如圖，a為地球同步軌道衛(wèi)星，b為地球中軌道衛(wèi)星，他們都繞地球球心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則a在運(yùn)行時(shí)（　�。�

　

A．

線速度大于7.9km/s

B．

周期比b的小

　

C．

相對(duì)b靜止

D．

線速度比b的小


考點(diǎn)：

人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系．

專題：

人造衛(wèi)星問題．

分析：

同步衛(wèi)星與地球自轉(zhuǎn)同步，衛(wèi)星做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力由萬有引力提供，由此分析描述圓周運(yùn)動(dòng)的物理量與軌道半徑的關(guān)系即可．

解答：

解：萬有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)向心力有：

A、衛(wèi)星的線速度知，同步衛(wèi)星的軌道大于近地軌道半徑，故其線速度小于近地軌道衛(wèi)星的速度即第一宇宙速度，故A錯(cuò)誤；

B、衛(wèi)星的周期知，同步衛(wèi)星的軌道半徑大，故其周期來得大，所以B錯(cuò)誤；

C、同步衛(wèi)星相對(duì)于地面靜止，而b衛(wèi)星不是同步衛(wèi)星相對(duì)于地面要運(yùn)動(dòng)，故同步衛(wèi)星不可能相對(duì)于b衛(wèi)星靜止，故C錯(cuò)誤；

D、衛(wèi)星的線速度知，同步衛(wèi)星的軌道半徑大，線速度小，故D正確．

故選：D．

點(diǎn)評(píng)：

本題抓住萬有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)向心力入手，理解第一宇宙速度的意義及同步衛(wèi)星的周期．屬于基礎(chǔ)題不難．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量為m的物體A放在質(zhì)量為M的物體B上，物體B與輕彈簧水平連接在豎直墻上，兩物體在光滑水平面上做簡諧運(yùn)動(dòng)，振動(dòng)過程中A、B之間無相對(duì)運(yùn)動(dòng)，若彈簧的勁度系數(shù)為k，當(dāng)物體離開平衡位置的位移為x時(shí)，兩物體間的摩擦力的大小等于（　�。�

　

A．

0

B．

kx

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖甲、乙、丙、丁所示為同一種單色光發(fā)生雙縫干涉或單縫衍射時(shí)所得到的圖樣（干涉和衍射各有兩幅圖片，黑線代表暗條紋），已知雙縫或單縫到光屏的距離相等，下列說法中正確的是（　　）

　

A．

甲圖是雙縫干涉的圖樣

B．

乙圖是單縫衍射的圖樣

　

C．

丙圖中雙縫間距較小

D．

丁圖中單縫寬度較小

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科目：高中物理 來源： 題型：


氣墊導(dǎo)軌是利用氣泵使帶孔的導(dǎo)軌與滑塊之間形成“氣墊”，使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上，滑塊在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng)時(shí)可不計(jì)摩擦，現(xiàn)用帶豎直擋板C、D的氣墊導(dǎo)軌和滑塊A、B驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，有以下實(shí)驗(yàn)步驟：

A．松開手的同時(shí)，記錄滑塊A、B運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)時(shí)器開始工作，當(dāng)A、B滑塊分別碰撞C、D擋板時(shí)計(jì)時(shí)器結(jié)束計(jì)時(shí)，記下A、B分別到達(dá)C、D的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t1和t2；

B．在A、B間水平放入一個(gè)輕彈簧（長度忽略不計(jì)），用手壓住A、B使彈簧壓縮，放置在氣墊導(dǎo)軌上，并讓它靜止在某個(gè)位置；

C．給導(dǎo)軌送氣，調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于水平；

D．讀出初始時(shí)滑塊A到擋板C的距離L1和滑塊B到擋板D的距離L2；

E．　　．

（1）將實(shí)驗(yàn)步驟E補(bǔ)充完整．

（2）實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整后，正確的順序是　　．

（3）利用上述測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是　　．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物塊A、B分別放在水平面和固定斜面上，在大小相等的推力F作用下運(yùn)動(dòng)，推力的方向分別平行于水平面和斜面，若物塊通過的位移大小相等，則下列說法正確的是（　　）

　

A．

推力對(duì)物塊A所做的功較多

　

B．

推力對(duì)物塊B所做的功較多

　

C．

兩種情況下推力做的功相等

　

D．

由于物塊的質(zhì)量和接觸面的粗糙程度未知，故無法比較兩種情況下做功的大小關(guān)系

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科目：高中物理 來源： 題型：


據(jù)中國氣象局表示，針對(duì)我國出現(xiàn)的持續(xù)性霧霾天氣，“風(fēng)云三號(hào)”衛(wèi)星已經(jīng)成為及時(shí)監(jiān)測(cè)霧霾覆蓋省份、覆蓋面積和強(qiáng)度等情況的重要手段．“風(fēng)云三號(hào)”衛(wèi)星屬于極軌道氣象衛(wèi)星，已知“風(fēng)云三號(hào)”在距地球表面高度為h的軌道上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．已知地球的半徑為R，地球表面的重力加速度為g．求：

（1）“風(fēng)云三號(hào)”衛(wèi)星在軌道上的運(yùn)行周期T；

（2）“風(fēng)云三號(hào)”衛(wèi)星在軌道上的運(yùn)行速率v．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示的各電場(chǎng)中，A、B兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度相等的圖是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


對(duì)匝數(shù)一定的線圈，下列說法中正確的是（　�。�

　

A．

線圈放在磁場(chǎng)越強(qiáng)的位置，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大

　

B．

線圈中磁通量變化越快，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定就大

　

C．

線圈中磁通量變化越大，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大

　

D．

線圈中磁通量越大，線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為一真空示波管，電子從燈絲K發(fā)出（初速度不計(jì)），經(jīng)燈絲與A板間的加速電壓U1加速，從A板中心孔沿中心線KO射出，然后進(jìn)入兩塊平行金屬板M、N形成的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)中（偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)），電子進(jìn)入M、N間電場(chǎng)時(shí)的速度與電場(chǎng)方向垂直，電子經(jīng)過電場(chǎng)后打在熒光屏上的P點(diǎn)．已知加速電壓為U1，M、N兩板間的電壓為U2，兩板間的距離為d，板長為L1，板右端到熒光屏的距離為L2，電子的質(zhì)量為m，電荷量為e．求：

（1）電子穿過A板時(shí)的速度大小；

（2）電子在偏轉(zhuǎn)場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t；

（3）電子從偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)射出時(shí)的側(cè)移量；

（4）P點(diǎn)到O點(diǎn)的距離．

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