分析 (1)明確實(shí)驗(yàn)原理,從而明確實(shí)驗(yàn)中應(yīng)測(cè)量的數(shù)據(jù);
(2)根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律以及動(dòng)量守恒定律進(jìn)行分析,從而明確對(duì)應(yīng)的表達(dá)式;再根據(jù)彈性碰撞的性質(zhì)即可明確對(duì)應(yīng)的表達(dá)式;
(3)根據(jù)動(dòng)量守恒表達(dá)式列式,根據(jù)圖2中對(duì)應(yīng)的距離即可求得兩小球的質(zhì)量.
解答 解:(1)驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律實(shí)驗(yàn)中,即研究?jī)蓚(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系,直接測(cè)定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是通過(guò)落地高度不變情況下水平射程來(lái)體現(xiàn)速度.
故選:C.
(2)要驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律定律,即驗(yàn)證:m1v1=m1v2+m2v3,小球離開(kāi)軌道后做平拋運(yùn)動(dòng),它們拋出點(diǎn)的高度相等,在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t相等,
上式兩邊同時(shí)乘以t得:m1v1t=m1v2t+m2v3t,
得:m1OP=m1OM+m2ON,
(3)若碰撞是彈性碰撞,動(dòng)能是守恒的,則有:
$\frac{1}{2}$m1v2=$\frac{1}{2}$m1v12+$\frac{1}{2}$m2v22
兩邊同時(shí)乘以時(shí)間的平方可得:
m1•OM2+m2•ON2=m1•OP2
(4)由圖2可知,OM=15.5cm;OP=25.5cm;ON=40.0cm;代入m1OP=m1OM+m2ON可得:
m1:m2=4:1.
故答案為:(1)C;(2)m1OP=m1OM+m2ON;m1•OM2+m2•ON2=m1•OP2;(3)4:1.
點(diǎn)評(píng) 本題考查驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的實(shí)驗(yàn);在驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律中,要注意明確實(shí)驗(yàn)原理,學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)方法;學(xué)會(huì)在相同高度下,利用平拋運(yùn)動(dòng)的水平射程來(lái)間接測(cè)出速度,并能推導(dǎo)相應(yīng)的動(dòng)量守恒表達(dá)式求解對(duì)應(yīng)的比值,注意計(jì)算比值時(shí)式子兩邊只需要單位統(tǒng)一即可,不需要換成國(guó)際單位制.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電磁波是電磁場(chǎng)由產(chǎn)生的區(qū)域向遠(yuǎn)處傳播形成的 | |
B. | 在真空中電磁波的傳播速度小于真空中的光速 | |
C. | 空間有變化的電場(chǎng)(或磁場(chǎng))存在,一定能形成電磁波 | |
D. | 把手機(jī)放在抽成真空的玻璃盒中,手機(jī)接收不到電磁波的信號(hào),所以撥打該手機(jī)號(hào)碼,手機(jī)不會(huì)響鈴(或振動(dòng)) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 胡克認(rèn)為只有在一定條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量 | |
B. | 亞里士多德認(rèn)為重物體要比輕物體下落的慢 | |
C. | 庫(kù)倫發(fā)現(xiàn)了電荷之間相互作用的規(guī)律--庫(kù)倫定律,卡文迪許用扭秤實(shí)驗(yàn)測(cè)出了靜電力常數(shù) | |
D. | 伽利略為探究自由落體的規(guī)律,將落體實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為著名的“斜面實(shí)驗(yàn)”,這運(yùn)用了類(lèi)比法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0~2s內(nèi)勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) | B. | 2s~4s內(nèi)靜止 | ||
C. | 0~2s內(nèi)勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) | D. | 4s-5s內(nèi)勻加速 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | FB=35N,fB=5$\sqrt{3}$N | B. | FB=35N,fB=0 | C. | FB=30N,fB=0 | D. | FB=30N,fB=5$\sqrt{3}$N |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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