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【題目】甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿同一直線運動，其速度圖象如圖所示，下列說法正確的是 （ ）

A. 前6s，甲做勻速直線運動，乙做勻變速直線運動

B. 兩物體兩次相遇的時刻分別為2s末和6s末

C. 2s后甲、乙兩物體的速度方向相反

D. 乙在前6s內的平均速度等于甲的速度

【答案】BD

【解析】

A. 甲做勻速直線運動，乙物體前2s做勻加速直線運動，加速度為正方向，后4s做勻減速直線運動，加速度為負方向，所以乙物體全程不是勻變速直線運動，故A錯誤；

B. 甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)；在速度時間圖象中圖象與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負；所以前2s內乙的三角形面積等于甲的正方形面積，即位移相同，此時兩物相遇；前6s內甲的矩形面積等于乙三角形的面積，此時又相遇，故兩物體兩次相遇的時刻分別為2s末和6s末。故B正確。

C. 由于在速度時間圖象中，時間軸上方速度是正數，時間軸下方速度是負數； 2s到6s速度仍為正，所以運動方向沒有改變，故C錯誤；

D. 前6s內乙的位移等于甲的位移，所以乙的平均速度等于甲的平均速度，故D正確。

故選：BD.

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示，子彈和足球的初速度均為v1=10m/s，方向向右，設它們分別與木板作用時間都是0．1s，

那么：（1）子彈擊穿木板后速度大小變?yōu)?m/s，求彈丸擊穿木板時加速度大小及方向

（2）足球與木板作用后反向彈回的速度大小為7m/s，求足球與木板碰撞反彈時的加速度大小及方向

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【題目】如圖所示，A、B兩物體在同一點開始運動，從A、B兩物體的位移圖線可知下述說法中正確的是(　　)

A．A、B兩物體同時自同一位置向同一方向運動

B．A、B兩物體自同一位置向同一方向運動，B比A晚出發(fā)2 s

C．A、B兩物體速度大小均為10 m/s

D．A、B兩物體在A出發(fā)后4 s時距原點20 m處相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在研究勻變速直線運動的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數點，相鄰記數點間有4個計時點未標出，設A點為計時起點：

(1)由圖判斷小車做__________直線運動，

(2)相鄰記數點間的時間間隔為_______s，

(3)BE間的平均速度=__________m/s，

(4)C點的瞬時速度vC=___________m/s，

(5)小車的加速度a=_____________m/s2

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【題目】如圖，兩端開口、粗細均勻的U形管豎直放置，用兩段水銀柱封閉一段氣體。能使氣柱變長的措施是（ ）

A. 增大外界氣壓

B. 減小外界氣壓

C. 在U形管的左管滴入水銀

D. 在U形管的右管滴入水銀

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩相同物體，甲從高 H 處自由落下的同時乙從 3H 處自由落下，不計空氣阻力， 以下說法正確的有 ( )

A. 在下落過程中，同一時刻二者速度相等

B. 甲落地時，乙距地面的高度為 H

C. 甲落地時，乙的速度的大小為

D. 甲、乙在空中運動的時間之比為1:

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小球沿足夠長的斜面向上做勻變速運動，依次經 a、b、c、d 到達最高點 e. 已知 ab =bd =4m，bc =1m，小球從 a 到 c 和從 c 到 d 所用的時間都是 2s，設小球經 a、 c 時的速度分別為 va、vc ，則 ( )

A. 從 d 到 e 所用時間為 2s

B. ae =16m

C. va =4m/s

D. vc =2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】原子可以從原子間的碰撞中獲得能量，從而發(fā)生能級躍遷(在碰撞中，動能損失最大的是完全非彈性碰撞)。一個具有13.6 eV動能、處于基態(tài)的氫原子與另一個靜止的、也處于基態(tài)的氫原子發(fā)生對心正碰。

(1)是否可以使基態(tài)氫原子發(fā)生能級躍遷(氫原子能級如圖所示)?

(2)若上述碰撞中可以使基態(tài)氫原子發(fā)生電離，則氫原子的初動能至少為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(1)圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖．砂和砂桶的總質量為m，小車和砝碼的總質量為M.實驗中用砂和砂桶總重力的大小作為細線對小車拉力的大�。�

①實驗中，為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力，先調節(jié)長木板上滑輪的高度，使細線與長木板平行．接下來還需要進行的一項操作是______．

A．將長木板水平放置，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節(jié)m的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

B．將長木板的一端墊起適當的高度，讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動

C．將長木板的一端墊起適當的高度，撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推小車，觀察判斷小車是否做勻速運動．

②實驗中要進行質量m和M的選取，以下最合理的一組是______．

A．M＝200 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40g

B．M＝200 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

C．M＝400 g，m＝10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g

D．M＝400 g，m＝20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g

(2)如圖2是研究勻變速直線運動實驗中得到的一條紙帶，A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數點，相鄰的兩個計數點之間還有四個點未畫出．量出相鄰的計數點之間的距離分別為SAB＝4.22 cm、SBC＝4.65 cm、SCD＝5.08 cm、SDE＝5.49 cm、SEF＝5.91 cm、SFG＝6.34 cm.已知打點計時器的工作頻率為50 Hz，則打點計時器打C點時小車的速度為 VC＝________m/s，小車的加速度a＝________m/s2.(結果均保留2位有效數字)

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