【題目】如圖所示，小球沿足夠長(zhǎng)的斜面向上做勻變速運(yùn)動(dòng)，依次經(jīng) a、b、c、d 到達(dá)最高點(diǎn) e. 已知 ab =bd =4m，bc =1m，小球從 a 到 c 和從 c 到 d 所用的時(shí)間都是 2s，設(shè)小球經(jīng) a、 c 時(shí)的速度分別為 va、vc ，則 ( )

A. 從 d 到 e 所用時(shí)間為 2s

B. ae =16m

C. va =4m/s

D. vc =2m/s

【答案】AD

【解析】

根據(jù)連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度，結(jié)合平均速度推論求出c點(diǎn)的速度，采用逆向思維，結(jié)合位移時(shí)間公式求出d到e的時(shí)間，根據(jù)速度位移公式求出a點(diǎn)的速度；

由題意知，，，根據(jù)得，加速度。
根據(jù)平均速度推論知，；
ce的距離，則，而且，采用逆向思維，，解得d到e的時(shí)間；
根據(jù)，代入數(shù)據(jù)解得，故AD正確，BC錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量不等，但具有相同初動(dòng)能的兩個(gè)物體，在摩擦系數(shù)相同的水平地面上滑行，直到停止，則（ ）

A. 質(zhì)量大的物體滑行的距離大

B. 質(zhì)量小的物體滑行的距離大

C. 它們滑行的距離一樣大

D. 它們克服摩擦力所做的功一樣多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了“探究加速度與合外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。已知小車的質(zhì)量為500克，g 取10m/s2，不計(jì)繩與滑輪間的摩擦。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）細(xì)繩一端系在小車上，另一端繞過(guò)定滑輪后掛一個(gè)小砝碼盤(pán)。

（2）在盤(pán)中放入質(zhì)量為m的砝碼，用活動(dòng)支柱將木板固定有定滑輪的一端墊高，調(diào)整木板傾角，恰好使小車沿木板勻速下滑。

（3）保持木板傾角不變，取下砝碼盤(pán)，將紙帶與小車相連，并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源后，釋放小車。

（4）取下紙帶后，在下表中記錄了砝碼的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)的小車加速度a。

（5）改變盤(pán)中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)（2）（3）步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

m / kg

0.02

0.04

0.05

0.06

0.07

0.08

0.10


1.40

1.79

2.01

2.20

2.38

2.61

3.02

① 在坐標(biāo)紙上作出a----mg圖象。

②上述圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是： 。

③根據(jù)（1）問(wèn)中的圖象還能求解哪些物理量？其大小為多少？

。

④你認(rèn)為本次實(shí)驗(yàn)中小車的質(zhì)量是否要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量： （填“是”或“否”）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿同一直線運(yùn)動(dòng)，其速度圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A. 前6s，甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

B. 兩物體兩次相遇的時(shí)刻分別為2s末和6s末

C. 2s后甲、乙兩物體的速度方向相反

D. 乙在前6s內(nèi)的平均速度等于甲的速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將小砝碼置于桌面上的薄紙板上，用水平向右的拉力將紙板迅速抽出，砝碼的移動(dòng)很小，幾乎觀察不到，這就是大家熟悉的慣性演示實(shí)驗(yàn)。若砝碼和紙板的質(zhì)量分別為m1和m2，各接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ。重力加速度為g。

（1）當(dāng)紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng)時(shí)，求紙板所受摩擦力大��；

（2）要使紙板相對(duì)砝碼運(yùn)動(dòng)，求所需拉力的大�。�

（3）本實(shí)驗(yàn)中，m1=0.5kg，m2=0.1kg，μ=0.2，砝碼與紙板左端的距離d="0.1" m，取g=10m/s2。若砝碼移動(dòng)的距離超過(guò)l ="0.002" m，人眼就能感知，為確保實(shí)驗(yàn)成功，紙板所需的拉力至少多大?

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】氦原子被電離一個(gè)核外電子，形成類氫結(jié)構(gòu)的氦離子，已知基態(tài)的氦離子能量為E1=-54．4eV，氦離子的能級(jí)示意圖如圖所示．在具有下列能量的光子或者電子中，能被基態(tài)氦離子吸收而發(fā)生躍遷的是

A．42．8 eV（光子） B．43．2 eV（電子）

C．41．0 eV（電子） D．54．4 eV（光子）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1所示為氫原子能級(jí)圖，大量處于n＝4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)能輻射出多種不同頻率的光，其中用從n=4能級(jí)向n=2能級(jí)躍遷時(shí)輻射的光照射圖2所示光電管的陰極K時(shí)，電路中有光電流產(chǎn)生，則( )

A. 若將滑片右移，電路中光電流一定增大

B. 若將電源反接，電路中可能有光電流產(chǎn)生

C. 若陰極K的逸出功為1.05 eV，則逸出的光電子最大初動(dòng)能為1.5eV

D. 大量處于n＝4激發(fā)態(tài)的氫原子向低能級(jí)躍遷時(shí)輻射的光中只有4種光子能使陰極K發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，三顆人造地球衛(wèi)星的質(zhì)量Ma=Mb＜Mc，b與c半徑相同，則（ ）

A. 線速度vb=vc＜va

B. 周期Tb=Tc＞Ta

C. b與c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度

D. b所需的向心力最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運(yùn)送建筑材料。質(zhì)量為70kg的工人站在地面上，通過(guò)定滑輪將20kg的建筑材料以1 m/s2的加速度向上加速拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對(duì)地面的壓力大小為(g=10m/s2)（ ）

A. 510 N B. 480 N C. 890 N D. 920 N

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