物體沿一直線運(yùn)動，在t時(shí)間內(nèi)通過路程為s，它在中間位置s處的速度為v1，在中間時(shí)刻t時(shí)的速度為v2，則v1和v2的關(guān)系為(　　)

A．當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動時(shí)，v1＞v2

B．當(dāng)物體做勻減速直線運(yùn)動時(shí)，v1＞v2

C．當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動時(shí)，v1＝v2

D．當(dāng)物體做勻減速直線運(yùn)動時(shí)，v1＜v2


答案：AB

解析：解法一：設(shè)初速度為v0，末速為vt，由速度位移公式可以求得v1＝，由速度公式求得v2＝.如果是勻減速運(yùn)動，用逆向分析法，亦可按勻加速直線運(yùn)動處理，上式結(jié)果不變．只要v0≠vt，用數(shù)學(xué)方法可證必有v1＞v2.

解法二：

畫出勻加速和勻減速運(yùn)動的v－t圖象，可很直觀看出總有v1＞v2.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


一輛小車沿一條直線運(yùn)動，車上放著盛水的漏滴，每隔2.0s滴一滴水，水在車行駛的路面上留下水滴的痕跡如圖所示，圖中還放著一把刻度尺，其零刻度線與O點(diǎn)對齊，若從小車通過O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，則當(dāng)?shù)蜗滤?i>G時(shí)，小車運(yùn)動時(shí)間是________s，AH段的平均速度為________m/s(保留3位有效數(shù)字)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在節(jié)假日期間，你可能到公園或游樂場玩蹦床，如下圖所示是一同學(xué)某次蹦床跳起后的v－t圖象，已知t2＝2t1結(jié)合你的體會和經(jīng)歷，分析下列問題．

(1)他所做的運(yùn)動是勻變速運(yùn)動嗎？

(2)他跳起時(shí)速度多大？

(3)哪段時(shí)間是上升的，哪段時(shí)間是下降的？

(4)從圖象中可以看出，是選上升過程的速度為正方向還是選下降過程速度方向?yàn)檎较颍?/p>

(5)他在t2末回到蹦床上了嗎？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，飛機(jī)著陸后做勻變速直線運(yùn)動，10s內(nèi)前進(jìn)450m，此時(shí)速度減為著陸時(shí)速度的一半．試求：

(1)飛機(jī)著陸時(shí)的速度；

(2)飛機(jī)著陸后30s時(shí)距著陸點(diǎn)多遠(yuǎn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：


從車站開出的汽車，做勻加速運(yùn)動，走了12s時(shí)，發(fā)現(xiàn)還有乘客沒上來，于是立即做勻減速運(yùn)動至停車，總共歷時(shí)20s，行進(jìn)了50m，求汽車的最大速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：


列車長為l，鐵路橋長為2l，列車勻加速行駛過橋，車頭過橋頭的速度為v1，車頭過橋尾時(shí)的速度為v2，則車尾過橋尾時(shí)速度為(　　)

A．3v2－v1　　    B．3v2＋v1

C.         D.

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于自由落體運(yùn)動，下列說法正確的是(　　)

A．物體豎直向下的運(yùn)動一定是自由落體運(yùn)動

B．自由落體運(yùn)動是初速度為零、加速度為g的豎直向下的勻加速直線運(yùn)動

C．物體只在重力作用下從靜止開始下落的運(yùn)動叫自由落體運(yùn)動

D．當(dāng)空氣阻力的作用比較小、可以忽略不計(jì)時(shí)，物體自由下落可視為自由落體運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個(gè)鐵釘與一個(gè)同質(zhì)量的棉花團(tuán)同時(shí)從同一高處下落，總是鐵釘先落地，這是因?yàn)?/p>

(　　)

A．鐵釘比棉花團(tuán)重

B．鐵釘比棉花團(tuán)密度大

C．棉花團(tuán)受到空氣阻力大

D．鐵釘?shù)募铀俣缺让藁▓F(tuán)的大

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科目：高中物理 來源： 題型：


某中學(xué)實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的裝置探究功與速度的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后沿木板滑行。打點(diǎn)計(jì)時(shí)器工作頻率為50Hz。

（1）以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源 ，后釋放小車

B．每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫判≤嚒?/p>

C．某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中，得到一條記錄紙帶．紙帶上 打出的點(diǎn)，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小

D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn)，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算

（2）實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時(shí)對小車做的功為2W，……；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測出。根據(jù)第4次實(shí)驗(yàn)的紙帶（如圖所示）求得小車獲得的速度為 m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀可知，對W與v的關(guān)系作出猜想肯定不正確的是 。

A． B． C． D．

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