列車長為l，鐵路橋長為2l，列車勻加速行駛過橋，車頭過橋頭的速度為v1，車頭過橋尾時的速度為v2，則車尾過橋尾時速度為(　　)

A．3v2－v1　　    B．3v2＋v1

C.         D.


答案：C

解析：v－v＝2a·2l，而v－v＝2a·3l，v3＝，C正確．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，小球沿平直軌道MN運動，從A點開始計時，每隔0.5s記錄或拍照一次小球的位置(圖中用黑點表示)．

由圖可以看出：

(1)小球在AB段做________運動，速度大小為________m/s，小球在經(jīng)過坐標為4dm的點時，速度的大小為________m/s.

(2)小球在BC段做________運動，在該段的平均速度為________m/s.

(3)小球在整個AC段做________運動，平均速度為________m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：


一小球依次經(jīng)過A、B、C三點，B為AC的中點，小球在AB段作勻加速直線運動的加速度為a1，在BC段作勻加速直線運動的加速度為a2，且兩者方向相同．最初有些物理學家認為應定義相同位移內(nèi)物體運動速度的改變量均相同的運動為勻變速直線運動．如經(jīng)研究：小球的運動剛好符合該勻變速直線運動定義的要求，則應有(　　)

A．a1>a2             B．a1<a2

C．a1＝a2           D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：


礦井里的升降機，由靜止開始勻加速上升，經(jīng)過5s速度達到4m/s后，又以這個速度勻速上升20s，然后勻減速上升，經(jīng)過4s停在井口，則礦井的深度為______m.

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體沿一直線運動，在t時間內(nèi)通過路程為s，它在中間位置s處的速度為v1，在中間時刻t時的速度為v2，則v1和v2的關系為(　　)

A．當物體做勻加速直線運動時，v1＞v2

B．當物體做勻減速直線運動時，v1＞v2

C．當物體做勻加速直線運動時，v1＝v2

D．當物體做勻減速直線運動時，v1＜v2

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科目：高中物理 來源： 題型：


一輛轎車違章超車，以108km/h的速度駛入左側逆行道時，猛然發(fā)現(xiàn)正前方80m處一輛卡車正以72km/h的速度迎面駛來，兩車司機同時剎車，剎車加速度大小都是10m/s2，兩司機的反應時間(即司機發(fā)現(xiàn)險情到實施剎車所經(jīng)歷的時間)都是Δt.試問Δt是何數(shù)值，才能保證兩車不相撞？

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科目：高中物理 來源： 題型：


假設一個物體在某行星的一個懸崖上，從靜止開始自由下落.1s內(nèi)從起點落下4m.再落下4s，它將在起點下________m處．

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科目：高中物理 來源： 題型：


在現(xiàn)實中，雨滴大約在1.5km左右的高空形成并開始下落，計算一下，若該雨滴做自由落體運動，到達地面時的速度是多大？遇到過這樣快速的雨滴嗎？據(jù)資料顯示，落到地面的雨滴速度一般不超過8m/s，為什么它們的差別會這么大？

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科目：高中物理 來源： 題型：


下面有關物理學史、方法和應用的敘述中，正確的是

 A．無論是亞里士多德、伽利略,還是笛卡爾都沒有建立力的概念，而牛頓的高明之處在于他將物體間復雜多樣的相互作用抽象為“力”,為提出牛頓第一定律而確立了一個重要的物理概念

B．亞里士多德對運動的研究，確立了許多用于描述運動的基本概念，比如平均速度、瞬時速度以及加速度

C．英國物理學家麥克斯韋認為,磁場會在其周圍空間激發(fā)一種電場，這種電場就是感生電場

D．機場、車站和重要活動場所的安檢門可以探測人身攜帶的金屬物品，是利用靜電感應的原理工作的

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同步練習冊答案