1．2012年11月，“殲-15”艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上著艦成功．圖（a）為利用阻攔系統(tǒng)讓艦載機(jī)在飛行甲板上快速停止的原理示意圖．艦載機(jī)著艦并成功鉤住阻攔索后，艦載機(jī)的動(dòng)力系統(tǒng)立即關(guān)閉，阻攔系統(tǒng)通過阻攔索對(duì)艦載機(jī)施加作用力，使艦載機(jī)在甲板上短距離滑行后停止，某次降落，以艦載機(jī)著艦為計(jì)時(shí)零點(diǎn)，艦載機(jī)在t=0.4s 時(shí)恰好鉤住阻攔索中間位置，其著艦到停止的速度-時(shí)間圖象如圖（b）所示．則：

（1）艦載機(jī)著艦時(shí)的速度為多大？
（2）艦載機(jī)被阻攔索鉤住后1.6s的速度約為多大？
（3）艦載機(jī)在0.4s到2.5s時(shí)間段內(nèi)的平均加速度為多大？

分析 （1）由圖b所示圖象可以求出艦載機(jī)著艦時(shí)的速度；
（2）由圖b所示圖象可以求出艦載機(jī)被阻攔索鉤住后1.6s的速度；
（3）由圖b所示圖象求出速度，然后由加速度定義式求出加速度．

解答 解：（1）由速度時(shí)間圖線可知，艦載機(jī)著艦時(shí)的速度為70m/s．
（2）由圖象可知，艦載機(jī)被阻攔索鉤住后1.6s，
即：t=0.4+1.6=2s時(shí)的速度為25m/s；
（3）由圖圖象可知，艦載機(jī)在0.4s時(shí)的速度v=65m/s，
在2.5s時(shí)的速度v′=10m/s，
則在這段時(shí)間內(nèi)的平均加速度：
a=$\frac{△v}{△t}=\frac{10-65}{2.5-0.4}$≈-26.19m/s2；
答：（1）艦載機(jī)著艦的速度為70m/s．
（2）艦載機(jī)被阻攔索鉤住后1.6s的速度約為25m/s．
（3）艦載機(jī)在0.4s到2.5s時(shí)間段內(nèi)的平均加速度為-26.19m/s2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求速度與加速度問題，由v-t圖象可以求出時(shí)刻所對(duì)應(yīng)的速度，應(yīng)用加速度定義式可以求出加速度；要加強(qiáng)讀圖能力的培養(yǎng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示，斜面體B固定在水平面上，物體A靜置在B上，且A的左端連接一輕質(zhì)彈簧，彈簧左端要固定在豎直擋板上．現(xiàn)水平左右移動(dòng)擋板，A始終在斜面體B上靜止．斜面體B的傾角θ=30°，物體A的質(zhì)量為m，移動(dòng)過程中彈簧始終處于水平壓縮狀態(tài)．則下列說法正確的是（　�。�
A．A、B之間的接觸面可能是光滑的
B．彈簧彈力越大，A、B之間的摩擦力越大
C．A、B之間的摩擦力為0時(shí)，彈簧彈力為$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$mg
D．當(dāng)彈簧彈力為$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$mg時(shí)，A所受摩擦力大小為$\frac{1}{4}$mg

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示，A是靜止在赤道上的物體，隨地球自轉(zhuǎn)而做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，B、C是同一平面內(nèi)兩顆人造衛(wèi)星，B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道，C是地球同步衛(wèi)星，物體A和衛(wèi)星B、C的線速度大小分別為vA、vB、vC，角速度大小分別為ωA、ωB、ωC，周期大小分別為TA、TB、TC，向心加速度大小分別為aA、aB、aC，則下列關(guān)系正確的是（　　）
A．vB＞vC＞vAB．TA=TC＞TBC．ωA=ωC＞ωBD．aA＜aC＜aB

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．物體做自由落體運(yùn)動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．1s末和2s末的速度之比為1：3B．1s末和2s末的速度之比為1：2
C．1s末和2s末的加速度之比為1：3D．1s末和2s末的動(dòng)能之比為1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．實(shí)驗(yàn)題在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)周期為0.02s的電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的紙帶如圖所示，在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，紙帶旁并排放著帶有最小分度為毫米的刻度尺，零刻度線跟“0”計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)齊．由圖可以讀出三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3、5跟0點(diǎn)的距離d1、d2、d3．

（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種能夠按照相同的時(shí)間間隔，在紙帶上連續(xù)打點(diǎn)的儀器，它使用交流（填“交流”或“直流”）電源，由學(xué)生電源供電，工作電壓為4-6 V．在實(shí)驗(yàn)時(shí)正確的操作順序是B（填序號(hào)A：“先釋放紙帶，后接通電源”或B：“先接通電源，后釋放紙帶”）．
（2）讀出距離：d1=1.20cm，d2=5.40cm，d3=12.00 cm；
（3）計(jì)算小車通過計(jì)數(shù)點(diǎn)“4”的瞬時(shí)速度v2=0.33 m/s；（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．為了較準(zhǔn)確的測(cè)量某細(xì)線能承受的最大拉力，小聰、小明分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
小聰在實(shí)驗(yàn)室里找到一把彈簧測(cè)力計(jì)，按甲圖所示安裝細(xì)線和測(cè)力計(jì)后，他用力緩慢豎直向下拉測(cè)力計(jì)，直到測(cè)力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程（細(xì)線沒有斷裂），讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，將F記為細(xì)線能承受的最大拉力．
小明在實(shí)驗(yàn)室里還找到一把刻度尺和一個(gè)玩具小熊，接著進(jìn)行了如下的操作：
①用刻度尺測(cè)出細(xì)線的長(zhǎng)度L，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出玩具小熊的重力G；
②按圖乙所示安裝玩具小熊、細(xì)線（玩具小熊懸掛在細(xì)線的中點(diǎn)）；
③兩手捏著細(xì)線緩慢向兩邊移動(dòng)直到細(xì)線斷裂，讀出此時(shí)兩手間的水平距離d；
④利用平衡條件算出結(jié)果．
在不計(jì)細(xì)線質(zhì)量和伸長(zhǎng)影響的情況下，請(qǐng)回答：
（1）小明算出的細(xì)線能承受的最大拉力是$\frac{GL}{2\sqrt{{L}^{2}-k232tvz^{2}}}$（用L、G、d表示）；兩位同學(xué)中，小明（選填“小聰”或“小明”）的測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確．
（2）在小明兩手捏著細(xì)線緩慢向兩邊移動(dòng)的上述過程中，下列說法正確的是C（填選項(xiàng)序號(hào)字母）．
A．細(xì)線上的拉力大小不變    
B．細(xì)線上的拉力大小減小
C．細(xì)線上拉力的合力大小不變   
D．細(xì)線上拉力的合力大小增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．在研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列物體中可以作為質(zhì)點(diǎn)處理的是（　�。�
A．研究一端固定且可繞該端轉(zhuǎn)動(dòng)的木桿的運(yùn)動(dòng)時(shí)，此桿可作為質(zhì)點(diǎn)來處理
B．在大海中航行的船，要確定它在大海中的位置時(shí)，可以把它作為質(zhì)點(diǎn)來處理
C．研究雜技演員走鋼絲的表演動(dòng)作時(shí)，雜技演員可以作為質(zhì)點(diǎn)來處理
D．原子核很小，可以把它看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，雜技表演中，在勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的透明圓筒上，雜技演員緊靠圓筒后，隨圓筒一起轉(zhuǎn)動(dòng)，演員所需的向心力的來源為（　　）
A．重力B．彈力C．靜摩擦力D．滑動(dòng)摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．兩顆人造地球衛(wèi)星，在同一平面上沿相同繞行方向繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，它們的軌道半徑分別為2R、8R，R為地球半徑，地面重力加速度為g，如果我們把兩衛(wèi)星相距最近稱為兩衛(wèi)星相遇，求這兩顆衛(wèi)星每隔多長(zhǎng)時(shí)間相遇一次？

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