3.示波管的聚焦電場(chǎng)是由電極A1、A2、A3、A4形成的,實(shí)線(xiàn)為電場(chǎng)線(xiàn),虛線(xiàn)為等勢(shì)線(xiàn),x軸為該電場(chǎng)的中心軸線(xiàn),一個(gè)電子從左側(cè)進(jìn)入聚焦電場(chǎng),曲線(xiàn)PQR是它的運(yùn)動(dòng)軌跡,則(  )
A.電場(chǎng)中Q點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度小于R點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
B.電場(chǎng)中的P點(diǎn)的電勢(shì)比Q點(diǎn)的電勢(shì)低
C.電子從P運(yùn)動(dòng)的R的過(guò)程中,電場(chǎng)力對(duì)它先做正功后做負(fù)功
D.若電子沿著x軸正方向以某一速度進(jìn)入該電場(chǎng),電子有可能做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

分析 沿電場(chǎng)線(xiàn)電勢(shì)降低,電場(chǎng)強(qiáng)度的大小與電場(chǎng)線(xiàn)的疏密的關(guān)系;明確電子在電場(chǎng)中的受力特點(diǎn)以及電場(chǎng)力做功情況,從而進(jìn)一步判斷電勢(shì)能、動(dòng)能等變化情況

解答 解:A、等勢(shì)線(xiàn)密的地方電場(chǎng)線(xiàn)也密,因此Q點(diǎn)電場(chǎng)線(xiàn)比R點(diǎn)電場(chǎng)線(xiàn)密,故Q點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大于R點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度,故A錯(cuò)誤;
B、沿電場(chǎng)線(xiàn)電勢(shì)降低,因此P點(diǎn)的電勢(shì)比Q點(diǎn)的電勢(shì)低,故B正確;
C、電子從低電勢(shì)向高電勢(shì)運(yùn)動(dòng)時(shí),電場(chǎng)力做正功,動(dòng)能增加,電勢(shì)能減小,故C錯(cuò)誤;
D、在x軸上的電場(chǎng)線(xiàn)是直線(xiàn),則電子在x軸上受到的電場(chǎng)力方向不變,沿x軸正方向,若電子沿著x軸正方向以某一速度進(jìn)入該電場(chǎng),則合力方向與速度方向相同,做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),不能做曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng),故D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 要能正確根據(jù)電場(chǎng)線(xiàn)、等勢(shì)線(xiàn)的分布情況,判斷電勢(shì)、電勢(shì)能、電場(chǎng)強(qiáng)度、電場(chǎng)力做功等物理量變化情況.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖1所示,將一頂端帶有光滑定滑輪的斜面固定在一水平桌面上,斜面光滑,其傾角為α=30°,長(zhǎng)度為L(zhǎng),質(zhì)量均為m的可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊甲乙用一跨過(guò)定滑輪的細(xì)線(xiàn)相連.開(kāi)始滑塊甲位于斜面的頂端O點(diǎn),滑塊乙在水平桌面下方$\frac{L}{2}$處.以水平桌面為重力勢(shì)能零勢(shì)能面.現(xiàn)在滑塊甲上施加一沿斜面向下的恒力F,使滑塊甲由靜止開(kāi)始沿斜面向下運(yùn)動(dòng),滑塊乙的機(jī)械能E隨滑塊甲沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的距離x變化規(guī)律如圖2所示,重力加速度為g,求

(1)釋放滑塊的瞬間,滑塊乙所具有的機(jī)械能E1;
(2)當(dāng)滑塊甲運(yùn)動(dòng)到斜面底端,滑塊乙所具有的機(jī)械能E2
(3)滑塊甲上施加的沿斜面向下的恒力F的大。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.某研究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲以圖13裝置中的滑塊為對(duì)象驗(yàn)證“動(dòng)能定理”,它們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線(xiàn)、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、小木塊、細(xì)砂.當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)繩通過(guò)滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放木桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài),若你是小組中的一位成員,要完成該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),則:

(1)你認(rèn)為還需要的實(shí)驗(yàn)器材有刻度尺、天平;
(2)平衡摩擦力實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證質(zhì)量為M的滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量m應(yīng)滿(mǎn)足的實(shí)驗(yàn)條件是沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是平衡摩擦力.沙和沙桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量;
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,某同學(xué)測(cè)得滑塊的質(zhì)量M,往沙桶中裝入適量的細(xì)沙,用天平稱(chēng)出此時(shí)沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動(dòng)滑塊加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L和這兩點(diǎn)的速度大小v1與v2(v1<v2),則對(duì)滑塊,本實(shí)驗(yàn)最終要驗(yàn)證的數(shù)學(xué)表達(dá)式為mgL=$\frac{1}{2}$Mv22-$\frac{1}{2}$Mv12(用題中的字母表示).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖所示,試確定電源的正極和負(fù)極.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.在世博園區(qū),運(yùn)行著許多氫燃料汽車(chē),其動(dòng)力來(lái)源是氫燃料電池(結(jié)構(gòu)如圖).
(1)以下是估測(cè)氫燃料電池輸出功率的實(shí)驗(yàn)步驟:
①把多用表的選擇開(kāi)關(guān)調(diào)至電流檔,并選擇恰當(dāng)量程,串聯(lián)在電路中.讀出電流I;
②把多用表的選擇開(kāi)關(guān)調(diào)至電壓檔,把紅、黑表筆并聯(lián)在電動(dòng)機(jī)兩端,其中紅表筆應(yīng)該接在圖中A(填“A”或“B”)端.讀出電壓U;
③重復(fù)步驟①和②,多次測(cè)量,取平均值;
④根據(jù)公式P=UI計(jì)算氫燃料電池輸出功率.
(2)在上述第②步中遺漏的操作是選擇合適的量程.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

8.一個(gè)帶電粒子沿著如圖所示的虛線(xiàn)由A經(jīng)B穿越電場(chǎng),實(shí)線(xiàn)表示該區(qū)域的電場(chǎng)線(xiàn),箭頭方向表示電場(chǎng)方向.不計(jì)粒子的重力,則下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.粒子帶正電
B.粒子在A點(diǎn)受到電場(chǎng)力小于在B點(diǎn)受到的電場(chǎng)力
C.粒子在A處的動(dòng)能小于在B處的動(dòng)能
D.粒子在A處的電勢(shì)能小于在B處的電勢(shì)能

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖,GA=100N,GB=40N,彈簧的勁度系數(shù)為k=100N/m,不計(jì)繩重和摩擦,則物體A對(duì)支持面的壓力和彈簧的伸長(zhǎng)量分別為( 。
A.60N  0.4mB.100N   0.4C.40N  0.6mD.140N  1.4m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.平行板電容器充電后與電源斷開(kāi),正極板接地,在兩極板之間有一正電荷(電量很。潭ㄔ赑點(diǎn),如圖所示,以E表示兩極板間場(chǎng)強(qiáng),φ表示負(fù)極板的電勢(shì),ε表示正電荷在P點(diǎn)的電勢(shì)能,將正極板移到圖中虛線(xiàn)所示位置,則(  )
A.E變大,φ變小B.E不變,φ變大C.E變小,ε變小D.φ變大,ε變大

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖所示,兩個(gè)完全相同的小球A、B用等長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)懸于O點(diǎn),開(kāi)始兩球均靜止,兩懸線(xiàn)豎直,線(xiàn)長(zhǎng)為L(zhǎng).若將A球拉至圖示位置由靜止釋放,則B球被碰后第一次速度為零時(shí)的高度可能是( 。
A.$\frac{L}{4}$B.$\frac{3L}{5}$C.$\frac{4L}{7}$D.$\frac{5L}{8}$

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