分析 由題意可知,P1、P2的時間間隔為1秒,根據(jù)圖B所示P1、P2的間隔的刻度值,以及P1、n1和P2、n2之間間隔的刻度值.可以求出P1、n1和P2、n2間的時間,即超聲波由發(fā)出到接收所需要的時間.從而可以求出超聲波前后兩次從測速儀傳到汽車所用的時間,結(jié)合聲速,進(jìn)而可以求出前后兩次汽車到測速儀之間的距離.
由于汽車向著測速儀方向運(yùn)動,所以兩者之間的距離在減。嚽昂髢纱蔚綔y速儀之間的距離之差即為汽車前進(jìn)的路程巡邏車前進(jìn)的距離之和.由于兩次超聲波發(fā)出的時間間隔為1秒.汽車運(yùn)動的時間為從第一次與超聲波相遇開始,到第二次與超聲波相遇結(jié)束.求出這個時間,就是汽車運(yùn)動的時間.根據(jù)汽車運(yùn)動的距離和時間,即可求出汽車的運(yùn)動速度.
解答 解:①P1、P2間的刻度值為10個格,時間長為1秒,發(fā)出超聲波信號P1到接受到反射信號n1間是4個格,則時間為:${t}_{1}^{\;}=0.4s$
此時超聲波前進(jìn)的距離:${s}_{1}^{\;}=u{t}_{1}^{\;}=340×0.4=136m$
巡邏車前進(jìn)的距離${s}_{1}^{′}={v}_{1}^{\;}t=20×0.4=8m$
發(fā)出${P}_{1}^{\;}$時巡邏車距被測車的距離${l}_{1}^{\;}=\frac{136+8}{2}=72m$
發(fā)出超聲波信號P2到接受到反射信號n2的時間為:${t}_{2}^{\;}=0.1s$
此時超聲波經(jīng)過的距離:${s}_{2}^{\;}=u{t}_{2}^{\;}=340×0.1=34m$
巡邏車前進(jìn)的距離${s}_{2}^{′}={v}_{1}^{\;}{t}_{2}^{\;}=20×0.1=2m$
發(fā)出${P}_{2}^{\;}$時巡邏車距被測車的距離${l}_{2}^{\;}=\frac{34+2}{2}=18m$
發(fā)出${P}_{1}^{\;}$到發(fā)出${P}_{2}^{\;}$巡邏車前進(jìn)的距離${l}_{3}^{\;}=v△t=20×1=20m$
所以汽車接收到P1、P2兩個信號之間的時間內(nèi)前進(jìn)的距離為:
$s={l}_{1}^{\;}-{l}_{2}^{\;}-{l}_{3}^{\;}=72-18-20=34m$
②汽車運(yùn)行34m的時間為汽車接收到P1、P2兩個信號的時間間隔,以${P}_{1}^{\;}$為t=0時刻,則第一次反射聲波的時刻${t}_{1}^{\;}=\frac{{l}_{1}^{\;}}{u}=\frac{72}{340}s$;第2次反射聲波的時刻${t}_{2}^{\;}=△t+\frac{{l}_{2}^{\;}}{u}=1.0+\frac{18}{340}=\frac{358}{340}s$
被測車運(yùn)動的時間$t′={t}_{2}^{\;}-{t}_{1}^{\;}=\frac{358}{340}-\frac{72}{340}=\frac{286}{340}s$
被測車的運(yùn)動速度$v′=\frac{s}{t′}=\frac{34}{\frac{286}{340}}m/s=40.5m/s$
答:(1)被測車在接受到p1、p2兩個信號之間前進(jìn)的路程s為34m;
(2)被測車的速度${v}_{2}^{\;}$為40.5m/s.
點(diǎn)評 汽車在接收到信號之間的距離,要通過其與測速儀之間的距離的變化求出.如何確定汽車運(yùn)動的時間,是此題的難點(diǎn).兩次信號的時間間隔雖然是1秒,但汽車在接收到兩次信號時其其通過的路程所對應(yīng)的時間不是1秒.要從起第一次接收到超聲波的信號開始計(jì)時,到第二次接收到超聲波的信號結(jié)束,由此來確定其運(yùn)動時間.通過的路程與通過這段路程所用的時間對應(yīng)上是解決此題關(guān)鍵
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 5m/s | B. | 10m/s | C. | 0.2m/s | D. | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0、3m/s2 | B. | 2m/s、-3m/s2 | C. | 2m/s、-6m/s2 | D. | 2m/s、6m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0N | B. | 4N | C. | 8N | D. | 12N |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1:1:1 | B. | 1:2:3 | C. | 12:22:32 | D. | 1:3:5 |
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