【題目】在電場中把2.0×10-9C的正電荷從A點移到B點，靜電力做功2.0×10-7J．再把這個電荷從B點移到C點，靜電力做功為-4.0×10-7J．

(1)A、B間，B、C間，A、C間的電勢差各是多大？

(2)A、B、C三點中哪點電勢最高？哪點電勢最低？

(3)把-1.0×10-9C的電荷從A點移到C點，靜電力做多少功？

【答案】(1)100V，－200V ，-100V；(2) C點的電勢最高，B點的電勢最低；(3)

【解析】

（1）根據(jù)電場力做功公式：得AB間的電勢差:

BC間的電勢差:，知A點電勢比B點電勢高75V，C點電勢比B點高200V，則C點的電勢最高，B點的電勢最低．

（2）由以上可得：A、B間電勢差為：

B、C間電勢差為：

A、C間的電勢差UAC=UAB+UBC=﹣125V．

（3）把﹣1．5×10﹣9C的電荷從A點移到C點，靜電力做功：

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在一次女子跳高比賽中，某選手以2.01m的成績獲得冠軍。該運動員身高約為1.93m，忽略空氣阻力，g取10m/s2，則下列說法正確的是（　�。�

A. 該運動員下降過程處于超重狀態(tài)

B. 該運動員起跳以后在上升過程處于失重狀態(tài)

C. 該運動員起跳時地面對她的支持力大于她對地面的壓力

D. 該運動員起跳離開地面時的初速度大約為3m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】汽車沿平直的公路以恒定功率從靜止開始啟動，如圖所示為牽引力F與速度v的關系，加速過程在圖中的N點結束，所用的時間，經(jīng)歷的位移，10s后汽車做勻速運動，若汽車所受阻力始終不變，則（　�。�

A.汽車勻速運動時的牽引力大小為

B.汽車恒定功率為

C.汽車的質量為

D.汽車速度4m/s時的瞬時加速度為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（　�。�

A.大量處于基態(tài)的氫原子在某一頻率的光的照射下，能發(fā)出多種頻率的光子，其中有一種光的頻率與入射光頻率相同

B.盧瑟福通過粒子轟擊氮核實驗，證實了在原子核內部存在中子

C.某種金屬能否發(fā)生光電效應取決于照射光的時長

D.一個原子核衰變?yōu)橐粋�原子核的過程中，共發(fā)生了8次衰變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某遙控賽車軌道如圖所示，賽車從起點A出發(fā)，沿擺放在水平地面上的直軌道AB運動L=10m后，從B點進入半徑R=0.1m的光滑豎直圓軌道，經(jīng)過一個完整的圓周后進入粗糙的、長度可調的、傾角=30的斜直軌道CD，最后在D點速度方向變?yōu)樗胶箫w出（不考慮經(jīng)過軌道中C、D兩點的機械能損失）。已知賽車質量m=0.1kg，通電后賽車以額定功率P=1.5W工作，賽車與AB軌道、CD軌道間的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.3和μ2=，重力加速度g取10m/s2：

(1)求賽車恰好能過圓軌道最高點P時的速度vP的大�。�

(2)若要求賽車能沿圓軌道做完整的圓周運動，求賽車通電的最短時間；

(3)已知賽車在水平直軌道AB上運動時一直處于通電狀態(tài)且最后階段以恒定速率運動，進入圓軌道后關閉電源，選擇CD軌道合適的長度，可使賽車從D點飛出后落地的水平位移最大，求此最大水平位移，并求出此時CD軌道的長度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組所用的實驗裝置如圖所示，通過改變砂桶內砂的質量研究加速度與力的關系．圖中帶滑輪的長木板水平放置于桌面上，一端拴有砂桶的細繩通過小車的滑輪與拉力傳感器相連，拉力傳感器可直接顯示所受到的拉力大小．

（1）關于本實驗，下列說法正確的是________．

A．小車靠近打點計時器，先釋放小車，再接通電源，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數(shù)

B．小車受到的合外力等于傳感器示數(shù)的2倍

C．不需要用天平測出砂和砂桶的質量

D．為了減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質量遠小于小車的質量

（2）某同學打出了如圖所示的一條紙帶，每兩點間還有4個點沒有畫出來，打點計時器的電源頻率為50 Hz，小車做勻變速直線運動的加速度a＝________ m/s2．(結果保留二位有效數(shù)字)

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出的小車加速度a與傳感器示數(shù)F的關系圖像如圖所示，則小車和滑輪的總質量為________ kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定某轎車在平直路上起動過程（可看作勻加速直線運動）的加速度，某人利用在同一底片多次曝光的方法拍攝了一張照片，下方為一標尺，如圖所示。如果拍攝時每隔1s曝光一次，轎車車身總長為3.0m，那么由圖可知，這輛轎車的起動加速度約為（ ）

A.4.0m/s2B.6.0m/s2C.5.5m/s2D.10.0m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在探究彈力和彈簧伸長的關系，并測定彈簧的勁度系數(shù)。

主要實驗步驟如下：將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將毫米刻度尺豎直放在彈簧一側，并使彈簧另一端的指針恰好指在刻度尺上。當彈簧自然下垂時，指針的指示值記作；彈簧下端掛一個砝碼時，指針的指示值記作；彈簧下端掛兩個砝碼時，指針的指示值記作……；掛七個砝碼時，指針的位置如圖所示，指針的指示值記作。

已知每個砝碼的質量均為50g；測量記錄表：

(1)實驗中，的值還未讀出，請你根據(jù)上圖將這個測量值填入記錄表中_________。

(2)為充分利用測量數(shù)據(jù)，該同學將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計算出了四個差值：，，，。根據(jù)以上差值，可以求出每增加50 g砝碼的彈簧平均伸長量。用、、、表示的式子為_________________。

(3)計算彈簧的勁度系數(shù)__________。(取9.8)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，長為4m的水平軌道AB與半徑為R=0.6m的豎直半圓弧軌道BC在B處相連接，有一質量為1kg的滑塊（大小不計），從A處由靜止開始受水平向右的力F作用，F的大小隨位移變化的關系如圖乙所示，滑塊與AB間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25，與BC間的動摩擦因數(shù)未知，g取10m/s2，求：

(1)滑塊在水平軌道AB上運動前2m過程所用的時間；

(2)滑塊到達B處時的速度大��；

(3)若到達B點時撤去力F，滑塊沿半圓弧軌道內側上滑，并恰好能到達最高點C，則滑塊在半圓弧軌道上克服摩擦力所做的功是多少？

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