一質(zhì)量為m的人站在電梯中，電梯勻減速下降，加速大小為，g為重力加速度。則人對電梯底部的壓力為

A． B．      C．mg D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，某同學在桌上放兩摞書，然后把一塊潔凈的玻璃板放在上面，使玻璃板離開桌面2～3cm，在寬約0.5cm的紙條上畫出各種舞姿的人形，用剪刀把它們剪下來，放在玻璃板下面，再用一塊硬泡沫塑料在玻璃上來回擦動，此時會看到小紙人翩翩起舞．下列哪種做法能使實驗效果更好(　　)

A．將玻璃板換成鋼板

B．向舞區(qū)哈一口氣

C．將玻璃板和地面用導線連接

D．用一根火柴把舞區(qū)烤一烤

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，水平放置的平行板電容器，與某一電源相連，它的極板長L＝0.4m，兩板間距離d＝4×10－3m，有一束由相同帶電微粒組成的粒子流，以相同的速度v0從兩板中央平行極板射入，開關(guān)S閉合前，兩板不帶電，由于重力作用微粒能落到下板的正中央，已知微粒質(zhì)量為m＝4×10－5kg，電量q＝＋1×10－8C.(g＝10m/s2)求：

(1)微粒入射速度v0為多少？

(2)為使微粒能從平行板電容器的右邊射出電場，電容器的上板應(yīng)與電源的正極還是負極相連？所加的電壓U應(yīng)取什么范圍？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，a、b、c是在地球上空的圓軌道上運動的3顆衛(wèi)星，下列說法正確的是（     ）

A．b、c的線速度大小相等，且大于a的線速度

B．b、c的向心加速度大小相等，且小于a的向心加速度

C．c加速可追上同一軌道上的b

D．若a由于受到微小阻力作用軌道半徑緩慢減小，則其線速度將增大

39．             

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，固定的光滑金屬導軌間距為L，導軌電阻不計，上端a、b間接有阻值為R的電阻，導軌平面與水平面的夾角為θ，且處在磁感應(yīng)強度大小為B、方向垂直于導軌平面向上的勻強磁場中．質(zhì)量為m、電阻為r的導體棒與固定彈簧相連后放在導軌上．初始時刻，彈簧恰處于自然長度，導體棒具有沿軌道向上的初速度v0．整個運動過程中導體棒始終與導軌垂直并保持良好接觸．已知彈簧的勁度系數(shù)為k，彈簧的中心軸線與導軌平行．

（1）求初始時刻通過電阻R的電流I的大小和方向；

（2）當導體棒第一次回到初始位置時，速度變?yōu)関，求此時導體棒的加速度大小a；

（3）導體棒最終靜止時彈簧的彈性勢能為Ep，求導體棒從開始運動直到停止的過程中，電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱Q．

67．             

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科目：高中物理 來源： 題型：


把一個F=8N的力分解為F1=5N的分力和另一個與F成300角的分力F2，則這個F2的大小可能為

A．3 N　　　B． 7 N        C．(4+3 )N       D．(4-3) N

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為m=2kg的物體，放在水平面上，它們之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，現(xiàn)對物體施F=20N的作用力，方向與水平成（sin370=0.6）角斜向上，如圖所示，物體運動4s后撤去力F到物體再停止時，通過的總路程是多少？（g=10 m/s2 ）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖9所示，靜止放在水平桌面上的紙帶，其上有一質(zhì)量為m＝0.1 kg的鐵塊，它與紙帶右端的距離為L＝0.5 m，鐵塊與紙帶間、紙帶與桌面間動摩擦因數(shù)均為μ＝0.1.現(xiàn)用力F水平向左將紙帶從鐵塊下抽出，當紙帶全部抽出時鐵塊恰好到達桌面邊緣，鐵塊拋出后落地點離拋出點的水平距離為s＝0.8 m．已知g＝10 m/s2，桌面高度為H＝0.8 m，不計紙帶質(zhì)量，不計鐵塊大小，鐵塊不滾動．求：

 (1)鐵塊拋出時速度大小

(2)紙帶從鐵塊下抽出所用時間t1

(3)紙帶抽出過程產(chǎn)生的內(nèi)能E

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在光滑水平面上質(zhì)量分別為mA=2 kg、mB=4 kg，速率分別為vA=5 m/s、vB=2 m/s的A、B兩小球沿同一直線相向運動并發(fā)生對心碰撞，則

A．它們碰撞后的總動量是18 kg · m/s，方向水平向右

B．它們碰撞后的總動量是2 kg · m/s，方向水平向右

C．它們碰撞后B小球向右運動

 
D．它們碰撞后B小球可能向左運動

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