【題目】關于力的沖量以下說法正確的是（ ）

A.只有作用時間很短的力才能產(chǎn)生沖量

B.沖量是矢量，其方向就是力的方向

C.一對作用力與反作用力的沖量一定等大且反向

D.如果力不等于零，則在一段時間內其沖量不可能為零

【答案】BCD

【解析】

試題分析：只要有力及作用時間，力就會有沖量，選項A錯誤；沖量是矢量，其方向與力的方向相同；故B正確；作用力與反作力大小相等，同時產(chǎn)生同時消失，故二力的沖量一定大小相等，方向相反；故C正確；若力不等于零，則在一段時間內其沖量一定不為零；故D正確；故選BCD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有記載：“（曹）沖生五六歲，智意所及，有若成人。時孫權曾致巨象，太祖欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：‘置象于船上，刻其水痕所至，稱物以載之，則校可知矣。復稱他物，則象重可知也。’太祖大悅，即施行焉�！边@是家喻戶曉的典故“曹沖稱象”。下列研究過程中用到的方法與“曹沖稱象”相同的是

A．對“瞬時速度”的定義

B．對“功率”的定義

C．建立“合力與分力”的概念

D．探究加速度與力、質量的關系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法符合物理學史的是（ ）

A. 哥白尼提出了日心說并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓軌道運動的規(guī)律

B. 牛頓提出了萬有引力定律并用實驗成功測出了萬有引力常量

C. 筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星是海王星

D. 以上說法都不正確

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于超重與失重的說法中，正確的是 （ ）

A．超重就是物體的重力增加了

B．失重就是物體的重力減少了

C．完全失重就是物體的重力沒有了

D．不論是超重、失重，還是完全失重，物體所受的重力是不變的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】科學技術影響人類歷史發(fā)展方向和進程。閱讀下列材料，回答問題。

材料一濤之起也，隨月盛衰，大小滿損不齊同。

——（東漢）王充《論衡》

潮之漲退，海非增減。蓋月之所臨，則水從往之……此竭彼盈，往來不絕，皆系于月，不系于日”。

——（唐朝）余道安《海潮圖序》

材料二1687年，牛頓提出萬有引力定律，并用教學方法證明了潮汐現(xiàn)象確實是由地球、月亮和太陽的相對運動及其引力的變化所造成的；月、日引潮力是產(chǎn)生潮汐的原動力，它是天體引力的組成部分。

——《引潮力的發(fā)現(xiàn)》

材料三牛頓以他所理解的“質量”認為物體會相互吸引，但是他無法解釋能夠互相吸引的原因，愛因斯坦為“質量”在不同的場合作了不同的定義，甚至無法定義。

（1）根據(jù)材料一、材料二，指出中國古代王充等人與近代牛頓對潮汐現(xiàn)象解釋的異同。

（2）據(jù)材料二并結合所學知識，從政治、經(jīng)濟、思想文化等角度概括近代自然科學形成的主要條件。

（3）據(jù)材料三及所學知識，指出牛頓和愛因斯坦理論之間的聯(lián)系。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究變壓器線圈兩端的電壓與匝數(shù)的關系”的實驗中，實驗室中備有下列可供選擇的器材：

A．可拆變壓器（鐵芯、兩個已知匝數(shù)的線圈）

B．條形磁鐵

C．直流電源

D．多用電表

E．開關、導線若干

上述器材在本實驗中不必用到的是_____（填器材前的序號），本實驗中還需用到的器材有___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦對19世紀末和20世紀初誕生的某個物理學理論評價說：“這一發(fā)現(xiàn)成為20世紀物理學研究的基礎.......要是沒有這一發(fā)現(xiàn)，那就不可能建立分子、原子、以及支配它們變化的能量過程的理論。”材料中的“這一發(fā)現(xiàn)”是：

A. 說明了物體空間和時間會隨著物體運動速度的變化而變化

B. 說明了空間和時間的性質取決于物質的運動和本身的分布狀態(tài)

C. 與物理學界長期信奉的“自然界無跳躍”原則一致的

D. 開闊了人們的眼界并改變了人們認識世界的角度和方式，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于慣性，下列說法中正確的是（ ）

A. 靜止的物體沒有慣性 B. 速度越大的物體慣性越大

C. 同一物體在地球上和月球上慣性不同 D. 質量越大的物體慣性越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦由光電效應的實驗規(guī)律，猜測光具有粒子性，從而提出光子說，從科學探究的方法來說，這屬于( )

A．等效替代

B．控制變量

C．科學假說

D．數(shù)學歸納

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