12.下列說法中正確的是( 。
A.任何一個(gè)物體,一物體定既是受力物體,也是施力物體
B.只有有生命的物體才會施力,無生命的物體只能受到力,不會施力
C.同學(xué)甲用力把同學(xué)乙推倒,說明只是甲對乙有力的作用,乙對甲沒有力的作用
D.在幾組力的圖示中,長的線段所對應(yīng)的力一定比短的線段所對應(yīng)的力大

分析 力是物體間的相互作用,力不能離開施力物體與受力物體而單獨(dú)存在,任何一個(gè)物體,一定既是受力物體,也是施力物體.

解答 解:A、力是物體間的相互作用,受力物體同時(shí)也是施力物體,任何一個(gè)物體,一定既是受力物體,也是施力物體,故A正確;
B、無生命的物體也可以作為施力物體,如木塊對桌子的壓力的施力物體是木塊,故B錯(cuò)誤;
C、物體間力的作用是相互的,同學(xué)甲把同學(xué)乙推倒,甲對乙有力的作用,乙對甲也有力的作用,故C錯(cuò)誤;
D、在同一組力的圖示中,長的線段所對應(yīng)的力一定比短的線段所對應(yīng)的力大,不同的圖示中,不能比較,要看標(biāo)度,故D錯(cuò)誤;
故選:A

點(diǎn)評 掌握力的幾個(gè)性質(zhì):物質(zhì)性、相互性、矢量性,注意任何物體都可以作為施力物體和受力物體,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.圖中的實(shí)線表示電場線,虛線表示只受電場力作用的帶正電粒子的運(yùn)動軌跡,粒子先經(jīng)過M點(diǎn),再經(jīng)過N點(diǎn),可以判定( 。
A.M點(diǎn)的場強(qiáng)大于N點(diǎn)的場強(qiáng)
B.M點(diǎn)的電勢低于N點(diǎn)的電勢
C.粒子在M點(diǎn)的電勢能大于在N點(diǎn)的電勢能
D.粒子在M點(diǎn)的動能大于在N點(diǎn)的動能

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

3.豎直平面內(nèi)有一半徑為0.4m圓形絕緣軌道,勻強(qiáng)磁場垂直于軌道平面向里,質(zhì)量為1×10-3kg、帶電量等于+3×10-2C的小球,可在內(nèi)壁滑動,如圖甲所示.在軌道的最低點(diǎn)處給小球一個(gè)初速度,使小球在豎直平面內(nèi)逆時(shí)針做圓周運(yùn)動,圖乙(a)是小球做圓周運(yùn)動的速率v隨時(shí)間變化的圖象,圖乙(b)是小球所受軌道的彈力F隨時(shí)間變化的圖象,g取10m/s2.結(jié)合圖象所給數(shù)據(jù)可知( 。
A.圓形絕緣軌道一定是光滑的
B.t3時(shí)刻小球恰好運(yùn)動到軌道的最低點(diǎn)
C.勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度等于0.25T
D.小球的初速度為8m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.北京時(shí)間2010年11月24日,廣州亞運(yùn)會上,“飛人”劉翔再出江湖,他以13秒09的成績并用身體的有效部位率先沖過終點(diǎn),成功衛(wèi)冕亞運(yùn)會男子110米欄,同時(shí)也創(chuàng)造了新的亞運(yùn)會記錄,在比賽中,下列說法正確的是(  )
A.沖線時(shí)運(yùn)動員可以視為質(zhì)點(diǎn)B.運(yùn)動員經(jīng)過的路程與位移相同
C.全程的平均速度約為8.40m/sD.沖線時(shí)的瞬時(shí)速度約為8.40m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖為一同學(xué)在“探究合力的方法”實(shí)驗(yàn)中在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示,其中A為固定橡皮筋的圖釘位置,AO是實(shí)驗(yàn)的橡皮條,O為橡皮條與細(xì)繩的終點(diǎn)位置.
(1)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是BD
A.圖中F是實(shí)驗(yàn)測得的合力,F(xiàn)′是由平行四邊形定則求得的合力
B.如果F和F′的圖示在誤差允許的范圍內(nèi)基本重合,則證明共點(diǎn)力合成遵循平行四邊形定則
C.若兩分力F1和F2的方向不變,而大小都增加1N,則其合力方向不變,大小也增加1N
D.若橡皮條對節(jié)點(diǎn)O的拉力是F3,則F1,F(xiàn)2和F3三力平衡.
(2)實(shí)驗(yàn)中,橡皮條一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉倒O點(diǎn),以下操作錯(cuò)誤的是CD
A.同一次實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)的位置不允許變動
B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤刻度
C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉倒最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤的大小和方向,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力大小
(3)某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)正確得到求合力的定則,對于本定則同樣適于下列哪些物理量的合成ACD
A.位移  B.路程  C.速度  D.加速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.今年運(yùn)城的霧霾特別嚴(yán)重,對市民出行產(chǎn)生極大影響.某日早晨,一輛家用轎車在平直公路上以54km/h的速度勻速行駛,司機(jī)于霧霾中發(fā)現(xiàn)前方一個(gè)騎自行車的老者突然跌倒,于是立即剎車,剎車后轎車勻減速前進(jìn),最后停止老者前1.5m處,避免了一場交通事故.停車后司機(jī)趕緊下車扶起老者,以免其他車輛看不清情況再發(fā)生意外.已知轎車與地面的動摩擦因數(shù)為0.5,g=10m/s2求:
(1)司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況后,卡車經(jīng)過多長時(shí)間停下;
(2)司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況時(shí),卡車與該自行車的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)為了較精確的測量某一鉛蓄電池的電動勢和內(nèi)阻,實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了下列器材:
A.待測鉛蓄電池E(電動勢約為2V,內(nèi)阻約為1Ω)
B.毫安表G(滿偏電流3.0mA,r=100Ω)
C.電流表A(量程0-0.6A,內(nèi)阻約為1Ω)
D.滑動變阻器R1(0-20Ω,額定電流為2A)
E.滑動變阻器R2(0-1kΩ,額定電流為1A)
F.定值電阻R0=900Ω
G.開關(guān)一個(gè),導(dǎo)線若干

(1)實(shí)驗(yàn)中為了測量準(zhǔn)確且操作方便,滑動變阻器應(yīng)選D(選填前面的序號);
(2)根據(jù)題意在圖1虛線框中補(bǔ)畫出該實(shí)驗(yàn)的電路圖;
(3)圖2實(shí)物圖已連好一部分,請根據(jù)電路圖,將實(shí)物連接完整;
(4)如圖3所示,是該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)作出的圖線.其中,以電流表A的示數(shù)I2為橫坐標(biāo),以毫安表G的示數(shù)I1為縱坐標(biāo).由圖可得,被測鉛蓄電池的電動勢為1.95V,內(nèi)阻為7.50Ω.(結(jié)果均保留2位小數(shù))

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A.運(yùn)動的越快的汽車越不容易停下來,是因?yàn)槠囘\(yùn)動得越快,慣性越大
B.小球在做自由落體運(yùn)動時(shí),慣性不存在了
C.把一物體豎直向上拋出后,能繼續(xù)上升,是因?yàn)槲矬w仍受到一個(gè)向上的推力
D.物體的慣性僅與物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量大的慣性大,質(zhì)量小的慣性小

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

4.某同學(xué)用如圖甲裝置探究“勻變速直線運(yùn)動中加速度與物體受合力的關(guān)系”,用拉力傳感器記錄小車運(yùn)動時(shí)受到拉力的大小,通過改變鉤碼個(gè)數(shù)可以使小車在不同拉力下做勻變速直線運(yùn)動.

(1)第2次重復(fù)實(shí)驗(yàn)中打下的如圖乙的紙帶,但不小心把其中一段撕斷,圖丙中的哪一段可能是從圖已紙帶中撕下的B;(圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未畫出)

(2)打圖乙紙帶時(shí),小車經(jīng)過計(jì)數(shù)點(diǎn)1的瞬時(shí)速度是0.427 m/s,小車的加速度大小是2.44m/s2;(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)
(3)將多次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)入表中,在圖丁所示的坐標(biāo)紙上作出a-F關(guān)系圖線.(該坐標(biāo)紙上已畫出理論圖線)
次數(shù)F(N)a(m/s2
10.601.62
21.04
31.703.85
42.425.05
52.785.95
(4)對比實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論計(jì)算得到的關(guān)系圖線,造成上述偏差的原因是平衡摩擦力過大或拉力傳感器讀數(shù)偏。

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同步練習(xí)冊答案