12.如圖所示,A、B兩小球之間用長6m的細(xì)線相連,將兩球相隔0.8s先后從同一高度處以4.5m/s的初速度水平拋出,g取10m/s2,求B拋出后經(jīng)多長時(shí)間A、B兩球連線可拉直.

分析 平拋運(yùn)動在水平方向上做勻速直線運(yùn)動,在豎直方向上做自由落體運(yùn)動,兩球相隔0.8s水平拋出,在水平方向上的位移差保持不變,在豎直方向上的位移差逐漸增大,根據(jù)(△x)2+(△y)2=L2求出時(shí)間;

解答 解:兩球相隔0.8s水平拋出,在水平方向上的位移差保持不變,在豎直方向上的位移差逐漸增大,設(shè)A球拋出t時(shí)間后,A、B兩球間的連線可拉直.
有:△x=v0△t=4.5×0.8m=3.6m
△y=$\frac{1}{2}g{t}^{2}-\frac{1}{2}g(t-0.8)^{2}$=8t-3.2
繩子拉直時(shí)有(△x)2+(△y)2=L2,
代入得:t=1s.
答:A球拋出經(jīng)過1s,繩子被拉直.答:B拋出后經(jīng)0.1s長時(shí)間A、B兩球連線可拉直.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵知道兩球相隔0.8s水平拋出,在水平方向上的位移差保持不變,在豎直方向上的位移差逐漸增大,當(dāng)繩子拉直時(shí)有(△x)2+(△y)2=L2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.用如圖1所示的裝置做《探究橡皮筋做的功和小車速度變化的關(guān)系》的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)中需要用傾斜木板的方法平衡掉小車所受的阻力,為了檢驗(yàn)?zāi)景宓膬A角是否達(dá)到了平衡掉阻力的效果,下列操作方法中最恰當(dāng)?shù)氖荂
A.將小車在木板上由靜止釋放,觀察小車是否勻速下滑
B.將小車掛在橡皮筋上,用小車將橡皮筋拉長后由靜止釋放,觀察小車是否勻速下滑
C.將小車連接好紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔,啟動打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,用手給小車一個(gè)向下的初速度,觀察紙帶上的點(diǎn)跡分布是否均勻
D.將小車掛好橡皮筋并連接好紙帶,紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器限位孔,用小車將橡皮筋拉長后啟動打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,然后由靜止釋放小車,觀察紙帶上的點(diǎn)跡分布是否均勻
(2)若甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確.甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線,即W-v圖,如圖2甲所示,并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線,即W-v2圖,如圖2乙所示,并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論.關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,你的評價(jià)是A
A.甲的分析不正確,乙的分析正確
B.甲的分析正確,乙的分析不正確
C.甲和乙的分析都正確
D.甲和乙的分析都不正確.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.圖甲是“研究合外力做功與動能變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,已稱量出砂桶質(zhì)量m、小車質(zhì)量M,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.把紙帶的一端固定在小車的后面,另一端穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;
B.改變木板的傾角,以重力的一個(gè)分力平衡小車及紙帶受到的摩擦力;
C.用細(xì)線將木板上的小車通過一個(gè)定滑輪與懸吊的砂桶相連;
D.接通電源,放開小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器就在紙帶上打下一系列的點(diǎn),測出x、x1、x2(如圖乙所示),查得打點(diǎn)周期為T.
(1)判斷重力的一個(gè)分力是否已與小車及紙帶受到的摩擦力平衡的直接證據(jù)是紙帶上的點(diǎn)跡間距是否均勻;
(2)探究結(jié)果的表達(dá)式是$\frac{1}{2}$M($\frac{{x}_{2}}{2T}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{{x}_{1}}{2T}$)2 (用相應(yīng)符號表示).
(3)該實(shí)驗(yàn)存在的系統(tǒng)誤差來源于繩對小車的拉力約等于(但并不等于)砂桶的重力,請?zhí)岢鲆粋(gè)消除系統(tǒng)誤差的思路:以砂桶和小車組成的系統(tǒng)為研究對象或用力傳感器測出細(xì)線對小車的拉力大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

20.在“研究影響平行板電容器的電容”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)我們所運(yùn)用的物理方法是控制變量法.
(2)如圖1,充滿電的兩個(gè)極板所帶電荷量不變,兩極板正對面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為θ.實(shí)驗(yàn)中,改變電容器的結(jié)構(gòu),關(guān)于可能看到的現(xiàn)象,下列說法正確的是A
A.保持d不變,減小S,則θ變大
B.保持d不變,減小S,則θ變小
C.保持S不變,增大d,則θ變小
D.保持S不變,增大d,則θ不變
(3)1999年日本原子能公司所屬敦賀灣核電站由于水管破裂導(dǎo)致高輻射冷卻劑外流.在此次事故的檢測中,應(yīng)用了非電量變化(冷卻劑外泄使管中液面變化)轉(zhuǎn)移為電信號的自動化檢測技術(shù).圖2展示了這種檢測的原理圖,圖中容器內(nèi)裝有導(dǎo)電液體,可以看成電容器的一個(gè)電極,中間的芯柱可以看成電容器的另一個(gè)電極,芯柱外套有絕緣管(塑料或橡皮)作為電介質(zhì).電容器的兩個(gè)電極分別用導(dǎo)線接在指示器上,指示器上顯示的是電容的大小,我們則可以通過指示器顯示的數(shù)值判斷容器中液面的高低.請你具體判斷:如果指示器示數(shù)增大,容器中液面是升高了(填“升高了”或“降低了”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.有一傾角為37°的光滑斜面上水平放置一條0.2m長的導(dǎo)線PQ,兩端以柔軟的導(dǎo)線通入5A電流,方向如圖所示,當(dāng)豎直向上有一個(gè)B=0.6T的勻強(qiáng)磁場,PQ恰好平衡,導(dǎo)線PQ受重力大小為(sin37°=0.6,cos37°=0.8)( 。
A.0.6NB.0.8NC.1.0ND.1.2N

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

17.導(dǎo)電玻璃是制造LCD的主要材料之一.為測量導(dǎo)電玻璃的電阻率,某小組間學(xué)選取長度L=25.00cm的圓柱體導(dǎo)電玻璃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),主要步驟如下,完成下列填空
(1)首先用螺旋測微器測量導(dǎo)電玻璃的直徑,示數(shù)如圖(a) 所示,則直徑d=2.500mm
(2)然后用歐姆表粗測該導(dǎo)電玻璃的電阻R,發(fā)現(xiàn)其電阻約12.0Ω;
(3)為精確測量Rx的阻值,該小組設(shè)計(jì)了圖〔b〕的實(shí)驗(yàn)電路.可供使用的主要器材有,
器材規(guī)格
電源E電動勢4.5 V,內(nèi)阻約1Ω
定值電阻R0阻值為20Ω
電壓表V1量程3V,內(nèi)阻約3kΩ
電壓表V2量程15V,內(nèi)阻約15kΩ
電流表A1量程200mA,內(nèi)阻約1.5Ω
電流表A2量程0.6A,內(nèi)阻約0.5Ω
滑動變阻器R1阻值范圍0~1kΩ
滑動變阻器R2阻值范圍0~20Ω
①圖中電壓表應(yīng)選用V1:電流表應(yīng)選用A1;滑動變阻器應(yīng)選用R2(填器材代號)
②該小組進(jìn)行了如下操作
a.將滑動變阻器的滑片移到最右端,將S1撥到位置1,閉合S2,調(diào)節(jié)變阻器使電流表和電壓表的示數(shù)盡可能大,穩(wěn)定后讀出電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.185A 和2.59V;
b.將滑動變阻器的滑片移到最右端,將S1撥到位置2,調(diào)整滑動變阻器使電流表和電壓表
的示數(shù)盡可能大,穩(wěn)定后讀出電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.125A和2.65V:
c.將滑動變阻器的滑片移到最右端,斷開S2.可求得Rx=12.8Ω.由以上實(shí)驗(yàn)可求得.該導(dǎo)電玻璃電阻率的值ρ=2.51×10-4Ω•m

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某同學(xué)在做“測定勻變速直線運(yùn)動的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶如圖所示,每兩點(diǎn)之間還有四點(diǎn)沒有畫出來,圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點(diǎn)間的距離,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz(答案保留三為有效數(shù)字).

①打4號計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的速度v4=1.20m/s.
②0-6點(diǎn)間的加速度大小為a=$1.98m/{s}_{\;}^{2}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.如圖所示,用光電門等器材驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.直徑為d、質(zhì)量為m的金屬小球由A處靜止釋放,下落過程中經(jīng)過A處正下方的B處固定的光電門,測得A、B間的距離為H(H>>d),光電門測出小球通過光電門的時(shí)間為t,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間,則
(1)小球通過光電門B時(shí)的速度表達(dá)式$\fracozwxf6u{t}$;
(2)多次改變高度H,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),描點(diǎn)作出$\frac{1}{{t}^{2}}$隨H的變化圖象,若作出的圖線為通過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,且斜率為$\frac{2g}{laou8du^{2}}$,可判斷小球下落過程中機(jī)械能守恒;
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)動能增加量△Ek總是小于重力勢能減少量△EP,增加下落高度后,則(△EP-△Ek)將增加(選填“增加”、“減小”或“不變”).

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.一輛小汽車在水平路面上由靜止啟動,在前5s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動,5s末達(dá)到額定功率,之后保持以額定功率運(yùn)動.其v-t圖象如圖所示.已知汽車的質(zhì)量為m=2×103 kg,汽車受到地面的阻力為車重的0.1倍,則以下說法正確的是( 。
A.汽車在前5 s內(nèi)的牽引力為4×103 NB.汽車在前5 s內(nèi)的牽引力為6×103 N
C.汽車的額定功率為40 kWD.汽車的最大速度為30  m/s

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同步練習(xí)冊答案