11．如圖所示，水平傳送帶以恒定速度v向右運(yùn)動(dòng)．將質(zhì)量為m的木塊輕輕放在水平傳送帶的左端A處，經(jīng)過(guò)t秒后，木塊的速度也變?yōu)関，再經(jīng)t秒木塊到達(dá)傳送帶的右端B處，則（　　）
A．前t秒內(nèi)木塊做勻加速運(yùn)動(dòng)，后t秒內(nèi)木塊做勻減速運(yùn)動(dòng)
B．后t秒內(nèi)木塊與傳送帶之間無(wú)摩擦力
C．前t秒內(nèi)木塊的位移與后t秒內(nèi)木塊的位移大小之比為1：2
D．木塊由傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端的平均速度為$\frac{3}{4}$v

分析 在前t秒內(nèi)物體做加速運(yùn)動(dòng)，后t秒內(nèi)物體做勻速運(yùn)動(dòng)．由運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出總位移，再求解平均速度，并求出位移之比．后ts內(nèi)Q與傳送帶之間無(wú)摩擦力．

解答 解：AB、在前t秒內(nèi)物體受到向右的滑動(dòng)摩擦力而做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，后t秒內(nèi)物體的速度與傳送帶相同，不受摩擦力而做勻速運(yùn)動(dòng)．故A錯(cuò)誤，B正確．
C、前t秒內(nèi)物體的位移與后t秒內(nèi)的位移大小之比為x1：x2=$\frac{v}{2}t$：vt=1：2．故C正確．
D、物體由傳送帶左端運(yùn)動(dòng)到右端的總位移為 x=$\frac{vt}{2}$+vt=$\frac{3}{2}vt$，平均速度為 $\overline{v}$=$\frac{x}{2t}$=$\frac{3}{4}$v．故D正確．
故選：BCD

點(diǎn)評(píng) 本題可通過(guò)分析物體的受力情況來(lái)確定其運(yùn)動(dòng)情況，也可以通過(guò)作速度圖象研究位移和平均速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．在“插針?lè)y(cè)定玻璃磚的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，取一塊半圓形玻璃磚，O為圓心，如圖所示，點(diǎn)P1、P2、P3、P4依次分別為四個(gè)插針位置，其中O、P1、P2三點(diǎn)在同一直線上．
（1）下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是C．
A．大頭針應(yīng)豎直插在紙面上
B．直線OP2與MN的夾角不宜過(guò)小
C．在插頭針P4時(shí)，只需讓P4擋住P3
D．大頭針P1、P2及P3、P4之間的距離應(yīng)適當(dāng)大些
（2）在某次測(cè)量中，測(cè)得∠P1OF=45°，∠P4OE=60°，則該玻璃磚的折射率為$\frac{\sqrt{6}}{2}$．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于大頭針P1、P2離界面MN較近，導(dǎo)致在MN另一側(cè)無(wú)論怎樣移動(dòng)視線都無(wú)法觀察到大頭針P1、P2的象（其他操作均正確），其原因是在MN界面發(fā)生了全反射．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

2．“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中，在白紙上放好玻璃磚，aa'和bb'分別是玻璃磚與空氣的兩個(gè)界面，如圖所示．在玻璃磚的一側(cè)插上兩枚大頭針P1和P2，用“+”表示大頭針的位置，然后在另一側(cè)透過(guò)玻璃磚觀察，并依次插上大頭針P3和P4．
（1）在插P3和P4時(shí)，應(yīng)使BD（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．P3只擋住P1的像
B．P3同時(shí)擋住P1、P2的像
C．P4只擋住P2的像
D．P4同時(shí)擋住P3及P1、P2的像
（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)中的一些具體問(wèn)題，下列說(shuō)法正確的是AB（選填選項(xiàng)前的字母）．
A．為了減少作圖誤差，P3和P4的距離應(yīng)適當(dāng)取大些
B．為減少測(cè)量誤差，P1、P2的連線與法線的夾角應(yīng)適當(dāng)大些
C．若P1、P2的距離較大時(shí)，通過(guò)玻璃磚會(huì)看不到P1、P2的像
D．若P1、P2連線與法線夾角較大時(shí)，有可能在bb'面發(fā)生全反射，所以在bb'一側(cè)就看不到P1、P2的像．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

19．如圖，一粒子發(fā)射源P位于足夠大絕緣板A的上方d處，能夠在紙面內(nèi)向各個(gè)方向發(fā)射速率為v、電荷量為q、質(zhì)量為m的帶正電的粒子，空間存在垂直紙面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，不考慮粒子間的相互作用和粒子重力，已知粒子做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑大小恰好為d，求：
（1）磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B；
（2）粒子打在板上的區(qū)域長(zhǎng)度（要求作圖，評(píng)卷時(shí)根據(jù)圖賦分）
（3）同一時(shí)刻發(fā)射出的帶電粒子打到板上的最大時(shí)間差．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．一質(zhì)子經(jīng)加速電場(chǎng)（電壓為U1）后進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)（電壓為U2），然后撞上一極板，要使該質(zhì)子能飛出偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，可采取的方法有（　�。�
A．增大U1B．減小U1C．減小U2D．增大U2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．示波管是示波器的核心部件，它由電子槍、偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成，如圖所示．如果在熒光屏上P點(diǎn)出現(xiàn)亮斑（亮斑圖是從右向左看屏），那么示波管中的（　�。�
A．極板X應(yīng)帶負(fù)電B．極板X'應(yīng)帶負(fù)電C．極板Y應(yīng)帶正電D．極板Y'應(yīng)帶正電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．在場(chǎng)強(qiáng)較小處，電荷在該處的電勢(shì)能也較小
B．電荷在場(chǎng)強(qiáng)為零處的電勢(shì)能也為零
C．在選定為零電勢(shì)的位置處，任何電荷的電勢(shì)能必為零
D．由關(guān)系式R=$\frac{U}{I}$可知，導(dǎo)體中的電阻R跟導(dǎo)體兩端的電壓U成正比，跟導(dǎo)體中的電流I成反比

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖所示，一圓環(huán)上均勻分布著正電荷，x軸垂直與環(huán)面且過(guò)圓心O，規(guī)定無(wú)窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零，則下列關(guān)于x軸上的電場(chǎng)強(qiáng)度、電勢(shì)、電勢(shì)能的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零，電勢(shì)為零
B．O點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度為零，電勢(shì)最高
C．從O點(diǎn)沿x軸正方向，電場(chǎng)強(qiáng)度減小，電勢(shì)降低
D．一正電荷以初速度v0從O點(diǎn)沿x軸正方向射入電場(chǎng)，則電場(chǎng)力對(duì)該電荷做負(fù)功，電勢(shì)能增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．某同學(xué)利用圖甲所示的裝置探究彈簧彈力和伸長(zhǎng)的關(guān)系．

（1）該同學(xué)將彈簧的上端與刻度尺的零刻度對(duì)齊，讀出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎担缓笤趶椈上露藪焐香^碼，并逐個(gè)增加鉤碼，依次讀出指針?biāo)缚潭瘸叩目潭戎担x數(shù)據(jù)列表如表（設(shè)彈簧始終未超過(guò)彈性限度，取重力加速度g=9.80m/s2）：
123456
鉤碼質(zhì)量m/g0306090120150
刻度尺讀數(shù)x/cm6.008.389.4610.6211.80
在圖甲中，掛30g鉤碼時(shí)刻度尺的讀數(shù)為7.15 cm．
（2）如圖乙所示，該同學(xué)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，建立了x-m坐標(biāo)系，并描出了5組測(cè)量數(shù)據(jù)，請(qǐng)你將第2組數(shù)據(jù)描在坐標(biāo)紙上（用“+”表示所描的點(diǎn)），并畫出x-m的關(guān)系圖線．
（3）根據(jù)x-m的關(guān)系圖線可得該彈簧的勁度系數(shù)約為25.3N/m（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案