分析 (1)對鐵球,運用動量定理可求得彈簧對鐵球的沖量,再由牛頓第三定律求彈力對木板的沖量.
(2)鐵球與木板組成的系統(tǒng)動量守恒,當兩者速度相等時,彈簧的壓縮量最大,此時彈簧的彈性勢能最大,由動量守恒定律與能量守恒定律可以求出彈簧的最大彈性勢能.
解答 解:(1)對鐵球壓縮彈簧的過程,取向左為正方向,根據(jù)動量定理得
I=m$\frac{{v}_{0}}{2}$-mv0;
解得,彈力對鐵球的沖量 I=-$\frac{1}{2}m{v}_{0}$,方向向右.
根據(jù)牛頓第三定律知,彈簧對鐵球的彈簧與鐵球?qū)椈傻膹椓Υ笮∠嗟龋较蛳喾,則鐵球?qū)椈傻膹椓_量為-I.
由于木板靜止,鐵球?qū)椈傻膹椓εc繩子對木板的彈力大小相等,方向相反,所以繩上彈力對木板的沖量等于 I=-$\frac{1}{2}m{v}_{0}$,方向向右.
(2)細繩被拉斷后,鐵球與木板組成的系統(tǒng)動量守恒,當兩者速度相同時彈簧的彈性勢能最大,設(shè)共同速度為v.取向左為正方向,由動量守恒定律得:
m$\frac{{v}_{0}}{2}$=(m+m)v
得 v=$\frac{{v}_{0}}{2}$
由能量守恒定律得:$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$=Epm+$\frac{1}{2}$(m+m)v2
解得,彈簧的最大彈性勢能:Epm=$\frac{1}{4}m{v}_{0}^{2}$
答:
(1)從鐵球開始接觸彈簧到細繩被拉斷,繩上彈力對木板的沖量大小為$\frac{1}{2}m{v}_{0}$,方向向右;
(2)木板開始運動后彈簧的彈性勢能最大為$\frac{1}{4}m{v}_{0}^{2}$.
點評 分析清楚球的運動過程,明確動量定理是求沖量常用的方法.細繩被拉斷后,要知道系統(tǒng)遵守動量守恒定律與能量守恒定律,由兩大定律研究這類問題.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、B及桿向左平移距離L | |
B. | A、B及桿向上平移距離L | |
C. | A、B及桿向下平移距離L | |
D. | A、B及桿繞過A、B中點且垂直紙面的軸轉(zhuǎn)動90° |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 波的頻率由介質(zhì)決定 | |
B. | 波長由介質(zhì)決定 | |
C. | 波的頻率與波長無直接關(guān)系 | |
D. | 橫波的波長為波峰間或波谷間的距離 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 康普頓效應(yīng)表明光具有波動性 | |
B. | 陰極射線管和光電管產(chǎn)生電子的原理是相同的 | |
C. | 天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭開了人類研究原子核結(jié)構(gòu)的序幕 | |
D. | 不確定性關(guān)系△x△p≥$\frac{h}{4π}$只因技術(shù)所限,隨著科技發(fā)展,微觀粒子的動量和位置可同時確定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 當物質(zhì)被壓縮時,斥力和引力都增大 | |
B. | 當物質(zhì)被壓縮時,斥力增大,引力減小 | |
C. | 當物質(zhì)被拉伸時,斥力減小,引力增大 | |
D. | 當物質(zhì)被拉伸時,斥力和引力都減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 30,50 | B. | 30,30 | C. | 37.5,50 | D. | 30,37.5 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 順時針轉(zhuǎn)動,周期為$\frac{π}{2?}$ | B. | 逆時針轉(zhuǎn)動,周期為$\frac{π}{2?}$ | ||
C. | 順時針轉(zhuǎn)動,周期為$\frac{8π}{?}$ | D. | 逆時針轉(zhuǎn)動,周期為$\frac{8π}{?}$ |
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