12．電磁波在現(xiàn)代生活中有著廣泛的應(yīng)用，建立完整的電磁場理論并預(yù)言電磁波存在的科學(xué)家是（　　）
A．法拉第B．麥克斯韋C．奧斯特D．愛因斯坦

分析 法拉第發(fā)現(xiàn)了法拉第電磁感應(yīng)定律，奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，麥克斯韋創(chuàng)立了完整的電磁理論并預(yù)言了電磁波的存在，而赫茲用實驗驗證了電磁波的存在．

解答 解：麥克斯韋創(chuàng)立了完整的電磁理論并預(yù)言了電磁波的存在，故B正確，ACD錯誤．
故選：B．

點評 本題考查有關(guān)電磁波的發(fā)現(xiàn)歷程，要注意明確麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在，但赫茲證實了電磁波的存在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示，該圖是一正弦式交流電的電壓隨時間變化的圖象，下列說法正確的是（　�。�
A．它的頻率是50HZ
B．電壓的有效值為311V
C．電壓的周期是 0.02s
D．電壓的瞬時表達(dá)式是u=311sin314t v

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

3．如圖 所示的實驗裝置，可用于探究力對靜止物體做功與物體獲得速度的關(guān)系．

（1）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力，下面操作正確的是D．
A．放開小車，小車能夠自由下滑即可
B．放開小車，小車能夠勻速下滑即可
C．放開拖著紙帶的小車，小車能夠自由下滑即可
D．放開拖著紙帶的小車，小車能夠勻速下滑即可
（2）關(guān)于橡皮筋做功，下列說法正確的是B．
A．橡皮筋做的功可以直接測量
B．通過增加橡皮筋的條數(shù)可以使橡皮筋對小車做的功成整數(shù)倍增加
C．橡皮筋在小車運動的全程中始終做功
D．把橡皮筋拉伸為原來的兩倍，橡皮筋做功也增加為原來的兩倍．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．A、B兩物體疊放在粗糙的水平桌面上，mA=1kg，mB=2kg，如圖所示．在B上作用一個3N的水平拉力后，A、B一起勻速前進(jìn)了4m，則在這個過程中，B對A做的功為（　　）
A．4JB．0JC．12JD．-4J

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于“探究求合力的方法”實驗的說法中不正確的是（　�。�
A．彈簧測力計在使用前應(yīng)先校零
B．彈簧測力計使用時應(yīng)保持與紙面平行
C．每次實驗時應(yīng)使橡皮條沿同一直線伸長相同的長度
D．橡皮條拉斷后可換根橡皮條繼續(xù)實驗

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．14C發(fā)生放射性衰變成為14N，半衰期5700 年．已知植物存活期間，其體內(nèi)14C與12C 的比例不變；生命活動結(jié)束后，14C 的比例持續(xù)減少．現(xiàn)通過測量得知，某古木樣品中14C 的比例正好是現(xiàn)代植物所制樣品的二分之一．下列說法正確的是（　　）
A．該古木的年代距今約 5700年
B．12C、13C、14C 具有相同的中子數(shù)
C．14C衰變?yōu)?SUP>14N的過程中放出 β 射線
D．增加樣品測量環(huán)境的壓強將加速14C的衰變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．要讓磁場中閉合電路的感應(yīng)電動勢越大，可以使穿過閉合電路的磁通量（　�。�
A．越大B．不變化C．變化越大D．變化率越大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列說法正確的是（　�。�
A．安培發(fā)現(xiàn)電流能使磁針偏轉(zhuǎn)
B．電動勢在數(shù)值上等于非靜電力在電源內(nèi)所做的功
C．電流做功，實質(zhì)上是導(dǎo)體中的恒定電場對自由電荷的靜電力做功
D．磁體受到高溫或猛烈撞擊時，分子電流的取向變得大致相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．一端開口精細(xì)均勻的U形管內(nèi)水銀柱封有一段空氣柱，大氣壓強為76cmHg，當(dāng)氣體溫度為27℃時空氣柱長為10cm，開口端水銀面比封閉端水銀面低4cm，如圖所示，求：
（1）當(dāng)氣體溫度上升到多少℃時，空氣柱長為12cm？
（2）若保持溫度為27℃不變，在開口端加入多長的水銀柱能使空氣柱長為8cm？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案