【題目】如甲圖所示,兩相距L=1m的平行金屬導(dǎo)軌固定于水平面上,導(dǎo)軌左端與阻值R=1Ω的電阻連接,導(dǎo)軌間虛線右側(cè)存在垂直導(dǎo)軌平面的勻強磁場。質(zhì)量m=0.1kg的金屬桿垂直置于導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌與金屬桿的電阻可忽略。桿在水平向右的恒定拉力作用下由靜止開始運動,并始終與導(dǎo)軌垂直,其v-t圖像如圖所示。在10s末撤去拉力,同時磁感應(yīng)強度隨時間變化,使金屬桿中電流為零。金屬桿運動過程中與導(dǎo)軌間摩擦力保持不變。求:

(1)金屬桿所受的拉力的大。

(2)0-10s內(nèi)勻強磁場的磁感應(yīng)強度大。

(3)10s-15s內(nèi),磁感應(yīng)強度B與時間t的關(guān)系式。

【答案】10.08N20.1T3

【解析】

15s內(nèi)金屬桿未進入磁場,所以有

Fμmgma1

由圖可知

a10.4m/s2

10s15s內(nèi)僅在摩擦力作用下運動,則

μmgma2

由圖可知

a20.4m/s2

解得

F=0.08N

2)在5s10s時間段桿在磁場中做勻速運動,因此有

F=0.08N,μmg=0.04N,v=2m/s代入解得

B0=0.1T

3)撤去恒定拉力之后,通過回路的磁通量不變,桿在磁場中勻速運動距離為d=2×5m=10m,設(shè)撤去拉力后運動的距離為x,

B(t)L(d+x)B0Ld

x2t0.2t2

由此可得

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示為探究滑塊加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗裝置圖.滑塊置于一端帶有定滑輪的長木板上,左端連接紙帶,紙帶穿過電火花打點計時器.滑塊的質(zhì)量為m1,托盤(及砝碼)的質(zhì)量為m2

1)下列說法正確的是_________

A.為平衡滑塊與木板之間的摩擦力,應(yīng)將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛托盤(及砝碼)的情況下使滑塊恰好做勻速運動

B.每次改變滑塊質(zhì)量時,應(yīng)重新平衡摩擦力

C.本實驗m2應(yīng)遠大于m1

D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應(yīng)作a圖象

2)實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖2所示,已知相鄰計數(shù)點間的時間間隔為T,且間距x1、x2x3、x4已量出,則計算滑塊加速度的表達式為a=______

3)某同學(xué)在平衡摩擦力后,保持滑塊質(zhì)量不變的情況下,通過多次改變砝碼重力,作出滑塊加速度a與砝碼重力F(未包括托盤)的圖象如圖3所示,若牛頓第二定律成立,重力加速度g=10m/s2,則滑塊的質(zhì)量為______kg,托盤的質(zhì)量為_______kg.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

4)如果砝碼的重力越來越大,滑塊的加速度不能無限制地增加,會趨近于某一極限值,此極限值為_______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某探究學(xué)習小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,圖中小車的質(zhì)量用M表示,鉤碼的質(zhì)量用m表示.要順利完成該實驗,則:

1)為使小車所受合外力等于細線的拉力,應(yīng)采取的措施是_____________________;

要使細線的拉力約等于鉤碼的總重力,應(yīng)滿足的條件是_____________

2)某次打出的某一條紙帶,AB、C、D、E、F為相鄰的6個計數(shù)點,如下圖所示,相鄰計數(shù)點間還有四個點未標出.利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

3)某位同學(xué)經(jīng)過測量、計算得到如下數(shù)據(jù),請在圖中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖象________________________

組別

1

2

3

4

5

6

7

M/kg

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

F/N

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

a/m·s2

0.13

0.17

0.26

0.34

0.43

0.51

0.59

4)由圖象可以看出,該實驗存在著較大的誤差,產(chǎn)生誤差的主要原因是:________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組“探究小車加速度與所受合外力關(guān)系”的實驗裝置如圖甲所示,長木板放置在水平桌面上,拉力傳感器固定在小車上。他們多次改變鉤碼的個數(shù),記錄拉力傳感器的讀數(shù)F,并利用紙帶數(shù)據(jù)求出加速度a。

(1)該實驗______(選填“需要”或“不需要”)滿足鉤碼總質(zhì)量遠小于小車和傳感器的總質(zhì)量。

(2)如圖乙所示為實驗中得到的一條紙帶,兩計數(shù)點間還有四個點未畫出,已知交流電頻率為50Hz,可求出小車的加速度大小為_________m/s2(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。

(3)以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標,加速度a為縱坐標,畫出的圖象如圖丙所示,其中橫軸截距為F0,求得圖線的斜率為k,若傳感器的質(zhì)量為m0,則小車的質(zhì)量為_________

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】有一架電梯,啟動時勻加速上升,加速度為2m/s2,制動時勻減速上升,加速度為﹣1m/s2,樓高52m.求:

1)若上升的最大速度為6m/s,電梯升到樓頂?shù)淖疃虝r間是多少?

2)如果電梯先加速上升,然后勻速上升,最后減速上升,全程共用16秒,上升的最大速度是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在勻強電場中,場強方向沿abc所在平面平行,acbc,abc=60°ac=0.2m.一個電量q=1×10-5C的正電荷從a移到b,電場力做功為零;同樣的電荷從ac,電場力做功為1×10-8J.則該勻強電揚的場強大小和方向分別為

A. 500V/m、沿aba指向b

B. 500V/m垂直ab向上

C. 1000V/m、垂直ab向上

D. 1000V/m、沿aca指向c

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一定質(zhì)量的理想氣體被質(zhì)量m=2kg的活塞封閉在導(dǎo)熱良好的氣缸內(nèi),氣缸橫截面積S=0.001m2,內(nèi)壁光滑。氣缸開口向上放在水平地面上,活塞下表面與氣缸底部的距離L0=33cm,此時氣體的溫度為300K。已知外界大氣壓強p0=l.0×105Pa,并始終保持不變,重力加速度g10m/s2

①若氣體的溫度保持不變,將氣缸緩慢地沿順時針方向轉(zhuǎn)到與水平面夾角=30°靠在墻上,如圖乙所示,求此時活塞下表面與氣缸底部的距離L;

②氣缸保持如圖乙位置不變,若將氣缸內(nèi)氣體的溫度緩慢升高到360K時,為使活塞下表面與氣缸底部的距離仍為L,應(yīng)在活塞上表面放置質(zhì)量多大的物塊。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】1)某同學(xué)在研究彈簧彈力與伸長量的關(guān)系的時候,測得彈力的大小F和彈簧長度L的關(guān)系如圖所示,則由圖線可知:

1)彈簧的原長為_____cm;

2)彈簧的勁度系數(shù)為_____ N/m

2)關(guān)于“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗,下列說法正確的是____

A.長木板一定要水平放置

B.為了減小誤差在紙帶上選計數(shù)點時可以每隔四個點取一個計數(shù)點

C.使用毫米刻度尺測量計數(shù)點間的距離時,要估讀到最小刻度的下一位

D.用vt圖線處理數(shù)據(jù)時,所描圖線必須經(jīng)過每一個點

3)某實驗小組利用圖甲所示裝置“探究加速度與物體受力的關(guān)系”,已知小車的質(zhì)量為M,砝碼及砝碼盤的總質(zhì)量為m,打點計時器所接的交流電的頻率為50Hz。

1)實驗中m需要滿足_____(填“>>”或“<<”)小車的質(zhì)量M

2)實驗中,將長木板左端墊高,其目的是_____。

3)若實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示,點12、34為相鄰的計數(shù)點,且相鄰兩計數(shù)點間還有四個計時點未畫出,則小車的加速度大小為_____ m/s2(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。

4)mg當做M所受的合力F,根據(jù)本實驗得到的數(shù)據(jù)作出小車的加速度aF的關(guān)系圖象,如圖丙所示中可能與本實驗相符合的是_____

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究共點力合成的規(guī)律實驗中,需要利用如圖所示的裝置進行實驗。兩次拉伸橡皮條:一次是用兩個彈簧測力計通過細繩互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧測力計通過細繩拉橡皮條。

(1)(單選)關(guān)于這兩次拉伸,下列說法正確的是____

A.只需要將橡皮條拉到相同的長度

B.要求兩個彈簧測力計的拉力方向與橡皮條的夾角相同

C.將彈簧測力計拉到相同的刻度

D.將橡皮條和細繩的結(jié)點拉到相同的位置

(2)用兩個彈簧測力計分別鉤住細繩套,互成一定角度地拉橡皮條,使結(jié)點到達某一位置O靜止。此時除了記下O點的位置以外,還必須記錄的是____

A.橡皮條的伸長長度 B.橡皮條伸長的方向

C.兩條細繩的方向 D.兩個彈簧測力計的讀數(shù)

(3)(單選)關(guān)于該實驗,下列說法不正確的是____

A.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時,必須使兩個繩套之間的夾角為90°,以便計算出合力的大小

B.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時結(jié)點的位置必須與用一個彈簧測力計拉時結(jié)點的位置重合

C.拉橡皮條時,彈簧測力計、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D.在不超過彈簧測力計量程的條件下,應(yīng)該盡可能地使彈簧測力計的拉力大一些

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