【題目】某探究學(xué)習(xí)小組欲探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,他們在實(shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,圖中小車的質(zhì)量用M表示,鉤碼的質(zhì)量用m表示.要順利完成該實(shí)驗(yàn),則:

1)為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力,應(yīng)采取的措施是_____________________

要使細(xì)線的拉力約等于鉤碼的總重力,應(yīng)滿足的條件是_____________

2)某次打出的某一條紙帶,AB、C、D、EF為相鄰的6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),如下圖所示,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出.利用圖中給出的數(shù)據(jù)可求出小車的加速度a=________m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

3)某位同學(xué)經(jīng)過測量、計(jì)算得到如下數(shù)據(jù),請?jiān)趫D中作出小車加速度與所受合外力的關(guān)系圖象________________________

組別

1

2

3

4

5

6

7

M/kg

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

0.58

F/N

0.10

0.15

0.20

0.25

0.30

0.35

0.40

a/m·s2

0.13

0.17

0.26

0.34

0.43

0.51

0.59

4)由圖象可以看出,該實(shí)驗(yàn)存在著較大的誤差,產(chǎn)生誤差的主要原因是:________________________

【答案】平衡摩擦力 M>>m 0.500.48—0.52均可) 木板傾角偏小(平衡摩擦力不足未完全平衡摩擦力”)

【解析】

⑴為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力,所以必需有小車的重力沿軌道的分力等于軌道對小車的摩擦力,所以做實(shí)驗(yàn)時(shí)必需平衡摩擦力.以鉤碼作為研究對象有mg-FT=ma

以小車作為研究對象有FT=Ma 聯(lián)立以上兩式可得 要繩子的拉力等于鉤碼的重力,即,則有M>>m;

⑵相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出,則計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T0.1s,由得:

⑷由圖像知:在F不為零時(shí),加速度為零,則可知木板傾角偏小(平衡摩擦力不足未完全平衡摩擦力”)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知,處于自然狀態(tài)的水都是往低處流的,當(dāng)水不再流動時(shí),水面應(yīng)該處于同一高度。在著名的牛頓“水桶實(shí)驗(yàn)”中發(fā)現(xiàn):將一桶水繞豎直固定中心轉(zhuǎn)軸OO以恒定的角速度轉(zhuǎn)動,穩(wěn)定時(shí)水面呈凹狀,水桶截面圖如圖所示。這一現(xiàn)象可解釋為,以桶為參考系,其中的水除受重力外,還受到一個(gè)與轉(zhuǎn)軸垂直的“力”,其方向背離轉(zhuǎn)軸,大小與到軸的垂直距離成正比。水面上的一個(gè)小水滴在該力作用下也具有一個(gè)對應(yīng)的“勢能”,在重力和該力的共同作用下,水面上相同質(zhì)量的小水滴最終將具有相同的總勢能。根據(jù)以上信息可知,下列說法中正確的是( 。

A.該“力”對水面上小水滴做功與路徑有關(guān)

B.小水滴沿水面向上移動時(shí),該“勢能”不變

C.小水滴沿水面向上移動時(shí),重力勢能的增加量等于該“勢能”的減少量

D.小水滴沿水面向上移動時(shí),受到重力和該“力”的合力大小不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】先后讓一束電子和一束氫核通過同一對平行板形成的偏轉(zhuǎn)電場。進(jìn)入時(shí)速度方向與板面平行,在下列兩種情況下,分別求出離開時(shí)電子偏角的正切與氫核偏角的正切之比。(已知電子的質(zhì)量me、氫核的質(zhì)量mH

(1)電子與氫核的初速度相同

(2)電子與氫核的初動能相同

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在用斜槽軌道做探究平拋運(yùn)動的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小球多次沿同一軌道運(yùn)動,通過描點(diǎn)法畫小球做平拋運(yùn)動的軌跡。

1)為了能較準(zhǔn)確地描出運(yùn)動軌跡,下面列出了一些操作要求,正確的是(

A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B、每次釋放小球的位置可以不同

C、每次必須由靜止釋放小球

D、小球運(yùn)動時(shí)不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

2)下圖中A、BC、D為某同學(xué)描繪的平拋運(yùn)動軌跡上的幾個(gè)點(diǎn),已知方格邊長為L。則小球的初速度v0=" " ▲ ;B點(diǎn)的速度大小vb=" " ▲ 。(重力加速度為g)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,兩個(gè)閉合正方形線圈a、b用粗細(xì)相同的同種導(dǎo)線繞制而成,匝數(shù)相同,線圈a的邊長為線圈b邊長的3倍,圖示區(qū)域內(nèi)有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場,且磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻增大,不考慮線圈之間的相互影響,下列說法正確的是( 。

A.a、b線圈中均產(chǎn)生順時(shí)針方向的感應(yīng)電流

B.ab線圈中感應(yīng)電動勢之比為31

C.a、b線圈中感應(yīng)電流之比為34

D.ab線圈中電功率之比為271

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲球的質(zhì)量是乙球質(zhì)量的5倍,兩球從同一高度同時(shí)自由落下,下列說法正確的是()

A. 甲、乙都做自由落體運(yùn)動,所以都不受任何外力作用

B. 甲、乙從同一高度自由落下,所以兩球同時(shí)落地

C. 甲球質(zhì)量大,所以甲的加速度比乙的加速度大

D. 甲球質(zhì)量大,所以甲落到地面的速度也大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法正確的是( 。

A.對于一定質(zhì)量的理想氣體,從外界吸收熱量,其內(nèi)能不一定增加

B.兩個(gè)相距無窮遠(yuǎn)的分子在靠近的過程中,分子勢能可能先減小后增大

C.相同質(zhì)量的兩物體,升高相同的溫度,內(nèi)能的增加量一定相同

D.物體的內(nèi)能改變時(shí),溫度可能不變

E.內(nèi)能與物體的溫度和體積有關(guān),所以溫度不變,體積變大,內(nèi)能一定變大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如甲圖所示,兩相距L=1m的平行金屬導(dǎo)軌固定于水平面上,導(dǎo)軌左端與阻值R=1Ω的電阻連接,導(dǎo)軌間虛線右側(cè)存在垂直導(dǎo)軌平面的勻強(qiáng)磁場。質(zhì)量m=0.1kg的金屬桿垂直置于導(dǎo)軌上,與導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌與金屬桿的電阻可忽略。桿在水平向右的恒定拉力作用下由靜止開始運(yùn)動,并始終與導(dǎo)軌垂直,其v-t圖像如圖所示。在10s末撤去拉力,同時(shí)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化,使金屬桿中電流為零。金屬桿運(yùn)動過程中與導(dǎo)軌間摩擦力保持不變。求:

(1)金屬桿所受的拉力的大。

(2)0-10s內(nèi)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大。

(3)10s-15s內(nèi),磁感應(yīng)強(qiáng)度B與時(shí)間t的關(guān)系式。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在做驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)時(shí),其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OBOC為細(xì)繩,圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖.

(1)本實(shí)驗(yàn)主要采用的科學(xué)方法是________

A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

(2)在本實(shí)驗(yàn)的操作中,下列說法中正確的是________

A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動

B.實(shí)驗(yàn)中,只需記錄彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置

C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧測力計(jì)之間的夾角必須取90°

D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一個(gè)彈簧測力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧測

(3)圖乙做出的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是_________.

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