分析 根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)電路圖,確定要測(cè)量的物理量,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟,得出磁感應(yīng)強(qiáng)度的表達(dá)式.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,
(2)要測(cè)量的物理量:①電路中的電流I,②天平盤(pán)中添加砝碼的質(zhì)量△m.
(3)可采用如下實(shí)驗(yàn)步驟:①將電路閉合,電流表的讀數(shù)設(shè)為I,在某盤(pán)中(如右盤(pán))放入合適砝碼使天平平衡,②將電流反向,這時(shí)需要在另一盤(pán)(如左盤(pán))中放入質(zhì)量為△m的砝碼使天平再次平衡.則2NIB=△mg,則B=$\frac{△mg}{2NI}$,采用如上使電流反向的測(cè)量方法可減小測(cè)量誤差,
答:(1)在虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)原理圖(見(jiàn)右上圖)
(2)為了測(cè)量磁場(chǎng)磁感應(yīng)強(qiáng)度需要測(cè)量的物理量有:①電路中的電流I,②天平盤(pán)中添加砝碼的質(zhì)量△m.
(3)寫(xiě)出計(jì)算磁感應(yīng)強(qiáng)度的主要關(guān)系式:$B=\frac{△mg}{2NI}$
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是明確實(shí)驗(yàn)原理,根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)合適的電路圖,通過(guò)本題平時(shí)一定要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練、
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球先做加速運(yùn)動(dòng)后做減速運(yùn)動(dòng) | B. | 小球做變加速直線運(yùn)動(dòng) | ||
C. | 小球?qū)ψ烂娴膲毫ο葴p小后增大 | D. | 小球?qū)ψ烂娴膲毫σ恢痹谠龃?/td> |
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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北省等四校高一上期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于彈力,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.拉力、壓力、支持力在性質(zhì)上均為彈力
B.有的物體可以在不發(fā)生形變的情況下對(duì)物體施以彈力作用
C.對(duì)于同一根彈簧,在彈性限度內(nèi),彈性形變量越大,彈力越大
D.物體由于發(fā)生了彈性形變,會(huì)對(duì)使其發(fā)生彈性形變的物體施加彈力作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\sqrt{3}$:1 1:2 | B. | 3:1 1:2 | C. | 1:$\sqrt{3}$ 1:3 | D. | 2:3 1:$\sqrt{3}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A極板下移時(shí),P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度減小,P點(diǎn)電勢(shì)不變 | |
B. | A極板下移時(shí),A板的電勢(shì)降低,P點(diǎn)電勢(shì)不變 | |
C. | B極板上移時(shí),A板的電勢(shì)不變,P點(diǎn)電勢(shì)不變 | |
D. | B極板上移時(shí),A板的電勢(shì)降低,P點(diǎn)電勢(shì)降低 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
U/V | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.6 | 2.8 | 3.0 |
I/mA | 0 | 0.9 | 2.3 | 4.3 | 6.8 | 12.0 | 19.0 | 24.0 | 30.0 | 37.0 |
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