分析 (1)明確實(shí)驗原理,根據(jù)驗證動量守恒定律的實(shí)驗方法明確應(yīng)測量的物理量,從而確定應(yīng)選用的儀器;
(2)根據(jù)動量守恒定律進(jìn)行分析,明確各對應(yīng)的物理量的測量方法,同時根據(jù)動量守恒定律列式即可得出對應(yīng)的表達(dá)式.
解答 解:(1)在驗證動量守恒定律時需要測量速度和質(zhì)量,由題意可知,初速度可以利用位移求解,而質(zhì)量需要用到天平進(jìn)行測量;
(2)為了得出動量守恒定律的表達(dá)式應(yīng)測量質(zhì)量,故應(yīng)分別測出一枚一元硬幣質(zhì)量m1;一枚五角硬幣質(zhì)量m2;
硬幣在桌面上均做加速度相同的勻減速運(yùn)動,根據(jù)速度和位移關(guān)系可知:v2=2ax;
a=μg
則有:v=$\sqrt{2μgx}$
由動量守恒定律可知:m1v1=m1v1’+m2v2
聯(lián)立則有:只需驗證${m_1}\sqrt{x_1}={m_1}\sqrt{x_2}+{m_2}\sqrt{x_3}$即可明確動量是否守恒.
故答案為:(1)天平;(2)一枚一元硬幣質(zhì)量m1;一枚五角硬幣質(zhì)量m2;${m_1}\sqrt{x_1}={m_1}\sqrt{x_2}+{m_2}\sqrt{x_3}$
點(diǎn)評 本題考查驗證動量守恒定律的實(shí)驗,關(guān)鍵在于明確實(shí)驗原理,知道實(shí)驗中碰撞前后的速度如何測量,從而知道實(shí)驗中應(yīng)采用的工具以及對應(yīng)的應(yīng)測量的物理量.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 過山車在圓軌道上做勻速圓周運(yùn)動 | |
B. | 過山車在圓軌道最高點(diǎn)時的速度應(yīng)為$\sqrt{gR}$ | |
C. | 過山車在圓軌道最低點(diǎn)時乘客處于超重狀態(tài) | |
D. | 過山車在圓軌道最高點(diǎn)時,軌道對它的支持力不能超過它的重力 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | θ=60°時,風(fēng)速v=6m/s | |
B. | 若風(fēng)速增大到某一值時,θ可能等于90° | |
C. | 若風(fēng)速不變,換用半徑變大、質(zhì)量不變的球,則θ不變 | |
D. | 若風(fēng)速不變,換用半徑相等、質(zhì)量變小的球,則θ增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 在t1時刻A、B兩車相距最遠(yuǎn) | |
B. | 在t2時刻A、B兩車速度相等 | |
C. | 在0-t1時間內(nèi)A車做勻加速直線運(yùn)動 | |
D. | 在0-t2時間內(nèi)A、B兩車的平均速度相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | m | B. | 3m | C. | 5m | D. | 7m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 縮短BC邊,AB邊也縮短些 | B. | BC邊延長些,AB邊也延長些 | ||
C. | BC邊縮短些,但AB邊延長些 | D. | BC邊延長些,AB邊也延長些 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com