如圖所示，A、B為兩塊平行金屬板，A板帶正電荷、B板帶負(fù)電荷．兩板之間存在著勻強(qiáng)電場(chǎng)，兩板間距為d、電勢(shì)差為U，在B板上開(kāi)有兩個(gè)間距為L(zhǎng)的小孔．C、D為兩塊同心半圓形金屬板，圓心都在貼近B板的O′處，C帶正電、D帶負(fù)電．兩板間的距離很近，兩板末端的中心線正對(duì)著B(niǎo)板上的小孔，兩板間的電場(chǎng)強(qiáng)度可認(rèn)為大小處處相等，方向都指向O′.半圓形金屬板兩端與B板的間隙可忽略不計(jì)．現(xiàn)從正對(duì)B板小孔緊靠A板的O處由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的微粒(微粒的重力不計(jì))，問(wèn)：

(1)微粒穿過(guò)B板小孔時(shí)的速度多大？

(2)為了使微粒能在C、D板間運(yùn)動(dòng)而不碰板，C、D板間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小應(yīng)滿(mǎn)足什么條件？

(3)從釋放微粒開(kāi)始，求微粒通過(guò)半圓形金屬板間的最低點(diǎn)P點(diǎn)的時(shí)間？


(3)微粒從釋放開(kāi)始經(jīng)t1射入B板的小孔，d＝t1，

則t1＝＝2d ，

設(shè)微粒在半圓形金屬板間運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)t2第一次到達(dá)最低點(diǎn)P點(diǎn)，則t2＝＝ ，

所以從釋放微粒開(kāi)始，經(jīng)過(guò)t1＋t2＝ 微粒第一次到達(dá)P點(diǎn)；根據(jù)運(yùn)動(dòng)的對(duì)稱(chēng)性，易知再經(jīng)過(guò)2(t1＋t2)微粒再一次經(jīng)過(guò)P點(diǎn)……

所以經(jīng)過(guò)時(shí)間t＝(2k＋1) ，(k＝0,1，2，…)微粒經(jīng)過(guò)P點(diǎn)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,待測(cè)電阻Rx約為200 Ω,電壓表的內(nèi)阻約為2 kΩ,電流表的內(nèi)阻約為10 Ω,測(cè)量電路中電流表的連接方式如圖(a)或圖(b)所示,結(jié)果由公式Rx=計(jì)算得出,式中U與I分別為電壓表和電流表的示數(shù)。若將圖(a)和圖(b)中電路測(cè)得的電阻值分別記為Rx1和Rx2,則　　　(填“Rx1”或“Rx2”)更接近待測(cè)電阻的真實(shí)值,且測(cè)量值Rx1　　　(填“大于”、“等于”或“小于”)真實(shí)值,測(cè)量值Rx2　　　(填“大于”、“等于”或“小于”)真實(shí)值。 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)于分子動(dòng)理論和物體內(nèi)能的理解，是下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

溫度高的物體內(nèi)能不一定大，但分子平均動(dòng)能一定大

　

B．

溫度越高，布朗運(yùn)動(dòng)越顯著

　

C．

外界對(duì)物體做功，物體內(nèi)能一定增加

　

D．

當(dāng)分子間的距離增大時(shí)，分子力一定減小

　

E．

當(dāng)分子力表現(xiàn)為斥力時(shí)，分子勢(shì)能隨分子間距離的減小而增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平放置的U形導(dǎo)軌足夠長(zhǎng)，處于磁感應(yīng)強(qiáng)度B=5 T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，導(dǎo)軌寬度L=0.4 m，導(dǎo)體棒a b質(zhì)量m=2.0 kg，電阻R=1Ω，與導(dǎo)軌的動(dòng)摩擦系數(shù)為，其余電阻可忽略不計(jì)。現(xiàn)在導(dǎo)體棒a b在水平外力F=10 N的作用下，由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了s=40 cm后，速度達(dá)到最大。求:

(1)導(dǎo)體棒ab運(yùn)動(dòng)的最大速度是多少？

(2)當(dāng)導(dǎo)體棒ab的速度為最大速度的一半時(shí)，棒ab的加速度是多少？

(3)導(dǎo)體棒ab由靜止達(dá)到最大速度過(guò)程中，棒ab上產(chǎn)生的熱量是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


已知某玻璃對(duì)藍(lán)光的折射率比對(duì)紅光的折射率大，則（   ）

A．藍(lán)光光子的能量較大

B．在該玻璃中傳播時(shí)，藍(lán)光的速度較大

C．從該玻璃中射入空氣發(fā)生反射時(shí)，藍(lán)光的臨界角較大

D．以相同的入射角從空氣斜射入該玻璃中，藍(lán)光的折射角較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平傳送帶以速度v1勻速運(yùn)動(dòng)，小物體P、Q由通過(guò)定滑輪且不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，t=0時(shí)刻P在傳送帶左端具有速度v2，P與定滑輪間的繩水平，t=t1時(shí)刻P離開(kāi)傳送帶．不計(jì)定滑輪質(zhì)量和摩擦，繩足夠長(zhǎng)．正確描述小物體P速度隨時(shí)間變化的圖象可能是（　�。�

 

       

A                B               C                 D

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是（     ）

A．溫度有正有負(fù)，是矢量

B．物體作直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其位移的大小一定等于路程

C．物體的速度變化越大，則該物體的速度變化越快

 D．當(dāng)研究“遼寧艦”海試的運(yùn)動(dòng)軌跡時(shí)，可以將該航空母艦看做質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


滑冰車(chē)是兒童喜歡的冰上娛樂(lè)項(xiàng)目之一。如圖所示為小明媽媽正與小明在冰上游戲，小明與冰車(chē)的總質(zhì)量是40kg，冰車(chē)與冰面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.05，在某次游戲中，假設(shè)小明媽媽對(duì)冰車(chē)施加了40N的水平推力，使冰車(chē)從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)10s后，停止施加力的作用，使冰車(chē)自由滑行。（假設(shè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中冰車(chē)始終沿直線運(yùn)動(dòng)，小明始終沒(méi)有施加力的作用）。

求：（1）冰車(chē)的最大速率；

（2）冰車(chē)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑行總位移的大小。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


公路上行駛的兩汽車(chē)之間應(yīng)保持一定的安全距離，當(dāng)前車(chē)突然停止時(shí)，后車(chē)司機(jī)可以采取剎車(chē)措施，使汽車(chē)在安全距離內(nèi)停下而不會(huì)與前車(chē)相撞，通常情況下，人的反應(yīng)時(shí)間和汽車(chē)系統(tǒng)的反應(yīng)時(shí)間之和為1s，當(dāng)汽車(chē)在晴天干燥瀝青路面上以108km/h的速度勻速行駛時(shí)，安全距離為120m，設(shè)雨天時(shí)汽車(chē)輪胎與瀝青路面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為晴天時(shí)的，若要求安全距離仍為120m，求汽車(chē)在雨天安全行駛的最大速度．

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