某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2的阻值.實驗器材有:待測電源E(不計內(nèi)阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電壓表V(量程為3.0V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干.
(1)先測電阻R1的阻值.先閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U1,保持電阻箱示數(shù)不變,再將S2切換到b,讀出電壓表的示數(shù)U2.則電阻R1的表達式為R1=______.
(2)甲同學(xué)已經(jīng)測得電阻R1=1.8Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值.該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖2所示的
1
U
-
1
R
圖線,則電源電動勢E=______ V,電阻R2=______Ω.
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(1)當(dāng)電壓表接a時,電壓表測R兩端的電壓,當(dāng)接b時,電壓表測R1及R兩端的電壓;則R1兩端的電壓為:U2-U1;此時流過R1的電流為
U1
r
;由歐姆定律可得:
R1=
U2-U1
U1
r

(2)由題意可知,此實驗中可測量出電阻箱的示數(shù)R,而電壓表則出流過R的電流;由閉合電路歐姆定律可知:
E=
U
R
(R+R1+R2);變形可得:
1
U
=
R1+R2
E
×
1
R
+
1
E
;
 由數(shù)學(xué)知識可得,
1
E
=0.5;E=2.0V;
R1+R2
E
=5
解得:R2=8.2Ω;
故答案為:
U2-U1
U1
r
;2.0;8.2.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的裝置,利用米尺、秒表、輕繩、輕滑輪、軌道、滑塊、托盤和砝碼等器材來測定滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ.滑塊和托盤上分別放有若干砝碼,滑塊質(zhì)量為M,滑塊上砝碼總質(zhì)量為m′,托盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m.實驗中,滑塊在水平軌道上從A到B做初速為零的勻加速直線運動,重力加速度g取10m/s2

①為測量滑塊的加速度a,須測出它在A、B間運動的
位移s
位移s
時間t
時間t
,計算a的運動學(xué)公式是
a=
2s
t2
a=
2s
t2

②根據(jù)牛頓運動定律得到a與m的關(guān)系為:a=
(1+μ)g
M+(m′+m)
m-μg他想通過多次改變m,測出相應(yīng)的a值,并利用上式來計算μ.若要求a是m的一次函數(shù),必須使上式中的
m′+m
m′+m
保持不變,實驗中應(yīng)將從托盤中取出的砝碼置于
滑塊上
滑塊上

③實驗得到a與m的關(guān)系如圖2所示,由此可知μ=
0.23
0.23
(取兩位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了探究加速度與力的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置,帶滑輪的長木板水平放置,板上有兩個光電門相距為d,滑塊通過細線與重物相連,細線的拉力F大小等于力傳感器的示數(shù).讓滑塊從光電門1由靜止釋放,記下滑到光電門2的時間t,改變重物質(zhì)量來改變細繩拉力大小,重復(fù)以上操作5次,得到下列表格中5組數(shù)據(jù).

次數(shù) a/(m?s-2 F/N
1 1.0 0.76
2 2.0 0.99
3 3.0 1.23
4 4.0 1.50
5 5.0 1.76
(1)若測得兩光電門之間距離為d=0.5m,運動時間t=0.5s,則a=
4.0
4.0
m/s2;
(2)依據(jù)表中數(shù)據(jù)在如圖2中畫出a-F圖象.
(3)由圖象可得滑塊質(zhì)量m=
0.25
0.25
kg,滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ=
0.2
0.2
.g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2010?煙臺一模)某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2的阻值.實驗器材有:待測電源E(不計內(nèi)阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電壓表V(量程為3.0V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干.
(1)先測電阻R1的阻值.先閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U1,保持電阻箱示數(shù)不變,再將S2切換到b,讀出電壓表的示數(shù)U2.則電阻R1的表達式為R1=
U2-U1
U1
r
U2-U1
U1
r

(2)甲同學(xué)已經(jīng)測得電阻R1=1.8Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值.該同學(xué)的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖2所示的
1
U
-
1
R
圖線,則電源電動勢E=
2.0
2.0
 V,電阻R2=
8.2
8.2
Ω.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(一)電壓表是測定電路兩端電壓的儀表,理想電壓表的內(nèi)阻可視為無限大,但實際使用的電壓表的內(nèi)阻并不是無限大.為了測定某一電壓表的內(nèi)阻,給出了以下器材:
A.待測電壓表(0~3V,內(nèi)阻在3.5kΩ~4.5kΩ之間);
B.電流表(0~1mA);C.滑動變阻器(0~50Ω);
D.開關(guān);E.電源(1.5V的干電池兩節(jié));F.導(dǎo)線若干
要求多測幾組數(shù)據(jù),利用作圖法求電壓表的內(nèi)阻.
(1)某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路圖,但根據(jù)電路圖正確連接實物后,在實際測量時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片,電壓表和電流表的示數(shù)都幾乎不發(fā)生變化,請你簡述他在設(shè)計中存在的問題
 

(2)請你另外設(shè)計一個電路圖,畫在圖2所示的方框內(nèi).
(3)根據(jù)你設(shè)計的電路圖,將圖3中實物連接起來.
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(二)有一學(xué)生要研究輕質(zhì)彈簧的彈性勢能與彈簧長度改變量的關(guān)系,他的實驗如下:在離地面高度為h的光滑水平桌面上,沿著與桌子邊緣垂直的方向放置一輕質(zhì)彈簧,其左端固定,右端與質(zhì)量為m的一小鋼球接觸.當(dāng)彈簧處于自然長度時,小鋼球恰好在桌子邊緣.如圖4所示,讓鋼球向左壓縮彈簧一段距離后由靜止釋放,使鋼球沿水平方向射出桌面,小球在空中飛行后落到水平地面,水平距離為S.
(1)請你推導(dǎo)出彈簧的彈性勢能EP與小鋼球質(zhì)量m、桌面離地面高度h、水平距離s等物理量的關(guān)系式:
 

(2)彈簧長度的壓縮量x與對應(yīng)的鋼球在空中飛行的水平距離S的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
彈簧長度壓縮量x(cm) 0.50 0.75 1.00 1.25 1.50 1.75
鋼球飛行水平距離s(m) 1.01 1.50 2.01 2.48 3.01 3.50
從上面的實驗數(shù)據(jù),請你猜測彈簧的彈性勢能EP與彈簧長度的壓縮量x之間有何關(guān)系?為什么?
 

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科目:高中物理 來源: 題型:

為了定性研究阻力(摩擦阻力和空氣阻力)與速度的關(guān)系,某同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的實驗.接通打點計時器,將栓有金屬小球的細線拉離豎直方向一個角度后釋放,小球撞擊固定在小車右端的擋板,使小車和擋板一起運動,打點計時器在紙帶上打下了一系列的點(如圖2),用刻度尺測出相鄰兩點間的距離,可以判斷小車所受的阻力隨速度的減小而
 
(填“增大”或“減小”或“不變”),判斷的依據(jù)是
 

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