如圖所示,比荷為e/m的電子從左側垂直于界面、垂直于磁場射入寬度為D.磁感受應強度為B的勻強磁場區(qū)域,要從右側面穿出這個磁場區(qū)域,電子的入射速度至少應為 ( )
A.2Bed/m B.Bed/m C.Bed/(2m) D.Bed/m
科目:高中物理 來源:2014-2015學年河南省許昌市四校高一上學期第三次聯考物理卷(解析版) 題型:計算題
(14分)貨車A正在該公路上以72km/h的速度勻速行駛,因疲勞駕駛司機注意力不集中,當司機發(fā)現正前方有一輛靜止的轎車B時,兩車距離僅有75 m。
(1)若此時B車立即以2m/s2的加速度啟動,通過計算判斷:如果A車司機沒有剎車,是否會撞上B車;若不相撞,求兩車相距最近時的距離;若相撞,求出從A車發(fā)現B車開始到撞上B車的時間.
(2)若A車司機發(fā)現B車,立即剎車(不計反應時間)做勻減速直線運動,加速度大小為2m/s2(兩車均視為質點),為避免碰撞,在A車剎車的同時, B車立即做勻加速直線運動(不計反應時間),問:B車加速度a2至少多大才能避免事故.(這段公路很窄,無法靠邊讓道)
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年廣東增城鄭中鈞中學高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在探究自由落體運動的實驗中,老師用兩塊質量一樣的橡皮泥做實驗,一塊捏成光盤樣式的圓盤,一塊捏成球,將兩塊橡皮泥同時從同一高度落下,橡皮球先落地;再將橡皮圓盤捏成球,兩個橡皮球同時從同一高度落下,同時落地。從這一實驗現象我們能猜測是( )因素影響下落結果
A.質量
B.空氣阻力
C.重力
D.物體形狀
E.老師操作
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年廣東增城鄭中鈞中學高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
力學單位制中,作為基本單位的物理量是( )
A.米、秒、千克 B.質量、時間、長度
C.質量、秒、長度 D.加速度、位移、速度
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年甘肅天水第三中學高二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,平行于紙面水平向右的勻強磁場,磁感應強度B1=1 T.位于紙面內的細直導線,長L=1 m,通有I=1 A的恒定電流.當導線與B1成60°夾角時,發(fā)現其受到的安培力為零,則該區(qū)域同時存在的另一勻強磁場的磁感應強度B2的可能值是 ( )
A. B. C.1T D.T
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年甘肅天水第三中學高二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示電路中燈泡A.B均不亮,但電路中只有一處斷開,現作電壓表測得Uab=0、Uac=6V、Ubd=6V、Ucd=0,則可分析出 ( )
A.B燈斷 B.A燈斷 C.電源斷 D.R斷
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年甘肅蘭州第一中學高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:計算題
兩個相同的小球A和B,質量均為m,用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的細線連接A、B兩小球,然后,用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根細線均處于直線狀態(tài),且OB細線恰好處于豎直方向,如圖所示.如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止狀態(tài),則:
(1)OB繩對小球的拉力為多大?
(2)OA繩對小球的拉力為多大?
(3)作用力F為多大?
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年浙江寧波鄞州高級中學高三第一次考試理科物理卷(解析版) 題型:計算題
(20分)游客對過山車的興趣在于感受到力的變化,這既能讓游客感到刺激,但又不會受傷,設計者通過計算“受力因子”來衡量作用于游客身上的力,“受力因子”等于座椅施加給游客的力除以游客自身的重力,可以利用傳感器直接顯示數值。如圖所示為過山車簡化原理圖:左邊部分是裝有彈射系統(tǒng)的彈射區(qū),中間部分是作為娛樂主體的回旋區(qū),右邊部分是軌道的末端的制動區(qū)。某位質量m=60kg游客坐過山車運動過程中,在軌道A處時“受力因子”顯示為7,在軌道B處時“受力因子”顯示為0.5,在軌道C處時的“受力因子”顯示為0.6。己知大回環(huán)軌道半徑R=10m,重力加速度g取l0m/s2,則
(1)該游客在C處時是超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)?
(2)求該游客從A處運動到B處過程中損失的機械能;
(3)在設計時能否將彈射區(qū)和制動區(qū)的位置互換?試用文字定性分析說明。
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科目:高中物理 來源:2014-2015學年天津寶坻區(qū)四校高二11月聯考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在真空中,電量為q1的點電荷產生的電場中有一個點P,P點與q1的距離為r,把一個電量為q2的實驗電荷放在P點,它受的靜電力為F,則P點電場強度的大小等于 ( )
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