關(guān)于力，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．運(yùn)動(dòng)物體所受的摩擦力方向一定跟運(yùn)動(dòng)方向相反

B．兩物體相互接觸就一定有彈力的相互作用

C．兩物體間有相互的彈力作用，物體一定發(fā)生了彈性形變

D．運(yùn)動(dòng)的物體可能受到靜摩擦力的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省高一第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

某同學(xué)用圖所示的裝置測(cè)量放在粗糙水平桌面上的長(zhǎng)金屬板B與鐵塊A間的動(dòng)摩擦因數(shù)，一直鐵塊A的質(zhì)量m=1kg，用水平力F向左拉金屬板B，是其相對(duì)于A向左運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示，則彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為 N，A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ= ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高一月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

已知三個(gè)共點(diǎn)力的合力為零，則這三個(gè)力的大小可能是（ ）

A．15 N，5 N，6 N B．3 N，6 N，4 N

C．1 N，2 N，10 N D．1 N，6 N，3 N

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市高一入學(xué)物理卷（解析版）（重點(diǎn)班） 題型：選擇題

下列關(guān)于速度的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，既有大小，又有方向，是矢量

B．平均速度就是速度的平均值，既有大小，又有方向，是矢量

C．運(yùn)動(dòng)物體在某一時(shí)刻或某一位置的速度，叫做瞬時(shí)速度，它是標(biāo)量

D．汽車上的速度計(jì)是用來(lái)測(cè)量汽車平均速度大小的儀器

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省高一第二次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果在白紙上畫出如圖所示的圖，其中O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)．

（1）圖中的 是F1和F2的合力的理論值； 是F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值．

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 （填字母代號(hào)）

A．理想實(shí)驗(yàn)法

B．等效替代法

C．控制變量法

D．建立物理模型法．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年青海省高一第二次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

體育課上一學(xué)生將足球踢向斜臺(tái)，如圖所示．下列關(guān)于足球與斜臺(tái)作用時(shí)斜臺(tái)給足球的彈力方向的說(shuō)法正確的是（ ）

A．沿v1的方向

B．沿v2的方向

C．先沿v1的方向后沿v2的方向

D．沿垂直于斜臺(tái)斜向左上方的方向

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高一期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖甲所示，質(zhì)量為m=1kg的物體置于傾角為θ=37°的固定斜面上（斜面足夠長(zhǎng)），對(duì)物體施加平行于斜面向上的恒力F，作用時(shí)間t1=1s時(shí)撤去拉力，物體運(yùn)動(dòng)的部分v﹣t圖象如圖乙所示，取g=10m/s2，sin 37°=0.6，cos 37°=0.8．試求：

（1）物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)和拉力F的大小；

（2）t=6s時(shí)物體的速度，并在圖乙上將6s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象補(bǔ)畫完整，要求標(biāo)明有關(guān)數(shù)據(jù)．

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)鐵路實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一寒假作業(yè)驗(yàn)收考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時(shí)跟合外力（F）和質(zhì)量（M）兩個(gè)因素有關(guān)．要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的思想方法是 ．

（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，她想用砂桶的重力表示小車受到的合外力F，為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，她先做了兩方面的調(diào)整措施：

a．用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端墊高，目的是 ．

b．使砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量，目的是使拉小車的力近似等于 ．

（3）該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時(shí)，處理方案有兩種：

A．利用公式a=計(jì)算；

B．根據(jù)a=利用逐差法計(jì)算．

兩種方案中，你認(rèn)為選擇方案 比較合理．

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆湖南省高三第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，滑輪固定在天花板上，細(xì)繩跨過(guò)滑輪連接物體A和B，物體B靜止于水平地面上，用Ff和FN分別表示地面對(duì)物體B的摩擦力和支持力，現(xiàn)將物體B向左移動(dòng)一小段距離，仍靜止，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．Ff和FN都增大 B．Ff和FN都減小

C．Ff增大，F(xiàn)N減小 D．Ff減小，F(xiàn)N增大

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