19．如圖所示為一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間圖象，曲線為一段圓弧，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)一定在做直線運(yùn)動(dòng)B．質(zhì)點(diǎn)作往返運(yùn)動(dòng)
C．物體加速度可能不變D．質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速率先減小后增大

分析 質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，軌跡不是圓弧，根據(jù)斜率等于速度分析速度的變化．質(zhì)點(diǎn)在t時(shí)刻回到出發(fā)點(diǎn)．

解答 解：
A、根據(jù)斜率等于速度可知，質(zhì)點(diǎn)的速度先沿正方向，后沿負(fù)方向，質(zhì)點(diǎn)一定做直線運(yùn)動(dòng)，且是往返運(yùn)動(dòng)，故A、B正確．
C、若物體加速度不變，位移時(shí)間圖象應(yīng)是拋物線，故C錯(cuò)誤．
D、由斜率表示速度，可以看出，質(zhì)點(diǎn)的速度先減小后增大．故D正確．
故選：ABD

點(diǎn)評(píng) 此題是位移圖象問(wèn)題，要注意位移圖象不是質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)軌跡，表示直線運(yùn)動(dòng)，其斜率等于速度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．物體沿直線向某個(gè)方向運(yùn)動(dòng)，先以速度v1運(yùn)動(dòng)，發(fā)生的位移是x，再以速度v2運(yùn)動(dòng)，發(fā)生的位移也是3x，它在整個(gè)過(guò)程中的平均速度為$\frac{4{v}_{1}{v}_{2}}{{v}_{2}+3{v}_{1}}$．若先以速度v1運(yùn)動(dòng)了時(shí)間t，又以速度v2運(yùn)動(dòng)了時(shí)間3t，則它在整個(gè)過(guò)程的平均速度為$\frac{{v}_{1}+3{v}_{2}}{4}$．．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．某型號(hào)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率為60kW，在水平路面上行駛時(shí)受到的阻力是1800N．發(fā)動(dòng)機(jī)在額定功率下，汽車勻速行駛時(shí)的速度大小為33.3m/s．在同樣的阻力下，如果汽車勻速行駛時(shí)的速度為15m/s，則發(fā)動(dòng)機(jī)輸出的實(shí)際功率是27KW．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一個(gè)初動(dòng)能為Ek的帶電粒子，以速度V垂直電場(chǎng)線方向飛入兩塊平行金屬板間，飛出時(shí)動(dòng)能為3Ek．如果這個(gè)帶電粒子的初速度增加到原來(lái)的2倍，不計(jì)重力，那么該粒子飛出時(shí)動(dòng)能為（　�。�
A．4.5 EkB．4 EkC．6 EkD．9.5 Ek

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．同步衛(wèi)星先在近地軌道上繞地做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，之后通過(guò)橢圓軌道迸入同步軌道，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在近地軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)它的速度大于第一宇宙速度
B．在橢圓軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)，萬(wàn)有引力做功，它的機(jī)械能不守恒
C．它在同步軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)與在近地軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)相比，同步軌道上機(jī)械能較大、動(dòng)能較小、引力勢(shì)能較大
D．在同步軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)，完全失重，其所受重力為零

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖所示，勻強(qiáng)電場(chǎng)中A、B、C三點(diǎn)，它們的連線構(gòu)成一個(gè)直角三角形，AB=0.10m，AC=0.05m，電場(chǎng)線平行于A、B、C三點(diǎn)所在的平面，若把一電荷量q=-1.0×10-8C的點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，克服靜電力做功為5.0×10-7J；把此點(diǎn)電荷從B點(diǎn)移到C點(diǎn)，靜電力做功仍為5.0×10-7J，求電場(chǎng)強(qiáng)度的大小．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）我們已經(jīng)知道，物體的加速度（a）同時(shí)跟合外力（F）和質(zhì)量（m）兩個(gè)因素有關(guān)．要研究這三個(gè)物理量之間的定量關(guān)系的基本方法是控制m一定，a與F關(guān)系；控制F，研究a與m的關(guān)系
（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖所示，她想用砂和砂桶的重力表示小車受到的合外力，為了減少這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，你認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)該采取的兩項(xiàng)措施是：
a．平衡摩擦力；
b．砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量．
（3）該同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)中打出的紙帶求加速度時(shí)，處理方案有如下兩種，為了減小誤差，應(yīng)選擇B
A、利用公式$a=\frac{2s}{t^2}$計(jì)算；
B、根據(jù)$a=\frac{△s}{T^2}$利用逐差法計(jì)算．
（4）表是該同學(xué)在探究“保持M不變，a與F的關(guān)系”時(shí)記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在下面的坐標(biāo)系中做出a-F圖象；
（小車質(zhì)量：M=0.500kg，g=10m/s2 ）
次數(shù)
物理量		123456
m砂和桶（kg）0.0100.0200.0300.0400.0500.060
a（m/s2）0.1960.3900.7180.7840.9901.176

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，兩物塊A、B套在水平粗糙的CD桿上，并用不可伸長(zhǎng)的輕繩連接，整個(gè)裝置能繞過(guò)CD中點(diǎn)的軸OO1轉(zhuǎn)動(dòng)，已知兩物塊質(zhì)量相等，桿CD對(duì)物塊A、B的最大靜摩擦力大小相等，開始時(shí)繩子處于自然長(zhǎng)度（繩子恰好伸直但無(wú)彈力），物塊B到OO1軸的距離為物塊A到OO1軸的距離的兩倍，現(xiàn)讓該裝置從靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng)，使轉(zhuǎn)速逐漸增大，在從繩子處于自然長(zhǎng)度到兩物塊A、B即將滑動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A受到的靜摩擦力一直增大B．B受到的靜摩擦力保持不變
C．A受到的靜摩擦力是先增大后減小D．A受到的合外力一直在增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．求地球質(zhì)量有幾種方法，分別說(shuō)明已知條件及寫出質(zhì)量表達(dá)式．

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