17．水平桌面上放著一個(gè)重為100N的木塊，木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.25，則（1）若施加的水平拉力F=15N，則木塊所受的摩擦力為15N；（2）使木塊勻速前進(jìn)時(shí)所施加的水平拉力F為25N．

分析 一個(gè)物體相對(duì)于另一物體剛要運(yùn)動(dòng)時(shí)，靜摩擦力恰好達(dá)到最大值；物體靜止時(shí)，靜摩擦力根據(jù)平衡條件求解；物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，可根據(jù)平衡條件求解滑動(dòng)摩擦力．

解答 解：（1）最大靜摩擦力約等于滑動(dòng)摩擦力，為：fm=μFN=μG=0.25×100N=25N
若施加的水平拉力F=15N＜fm，木塊沒有被拉動(dòng)，仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件得，木塊所受的摩擦力f=F=15N．
（3）木塊勻速前進(jìn)時(shí)，根據(jù)平衡條件得，所施加的水平拉力：F=μFN=μG=25N
故答案為：（1）15；（2）25．

點(diǎn)評(píng) 求摩擦力時(shí)，先要確定物體的狀態(tài)，區(qū)分是靜摩擦還是滑動(dòng)摩擦，靜摩擦力可以根據(jù)平衡條件求解，滑動(dòng)摩擦力可以根據(jù)平衡條件或摩擦力公式求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．如圖所示為兩個(gè)點(diǎn)電荷P、Q形成的電場(chǎng)線，則（　�。�
A．P帶正電荷B．P帶負(fù)電荷C．Q帶正電荷D．Q帶負(fù)電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，螺線管B置于閉合金屬環(huán)A的軸線上，并且圓環(huán)距離螺線管的右端較近，當(dāng)B中通過的電流I增大時(shí)（　�。�
A．環(huán)A有縮小的趨勢(shì)B．環(huán)A有擴(kuò)張的趨勢(shì)
C．螺線管有變長(zhǎng)的趨勢(shì)D．環(huán)A有向右移動(dòng)的趨勢(shì)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，完全相同的質(zhì)量為m的A、B兩球，用兩根等長(zhǎng)的細(xì)線懸掛在O點(diǎn)，兩球之間夾著一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧．靜止不動(dòng)時(shí)，彈簧處于水平方向，兩根細(xì)線之間的夾角為60°，則彈簧的長(zhǎng)度被壓縮了（　　）
A．$\frac{2\sqrt{3}mg}{3k}$B．$\frac{\sqrt{3}mg}{k}$C．$\frac{\sqrt{3}mg}{3k}$D．$\frac{2\sqrt{3}mg}{k}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，重力G=15N的重物，被繞過小滑輪的細(xì)線AO所懸掛，O是三根線的結(jié)點(diǎn)，其中細(xì)線AO與豎直方向的夾角=53°，彈簧的長(zhǎng)度l為12cm．已知彈簧的勁度系數(shù)k=300N/m，g=10m/s2，sin53°=0.6，彈簧、細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略．求：
（1）水平細(xì)線BO上的拉力大小；
（2）彈簧的原長(zhǎng)l0．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖，空間直角坐標(biāo)系中存在勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)度B=0.2T，方向沿x軸的正方向，且ab=do=0.4m，bo=ef=ad=0.3m，則通過面abod的磁通量為0.24Wb，通過面aefd的磁通量為0.24Wb．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．在“探究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．
（1）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示，他想用砝碼桶的重力表示滑塊受到的合外力F，為了減小這種做法而帶來的實(shí)驗(yàn)誤差，他先做了兩方面的調(diào)整措施：
①用小木塊將長(zhǎng)木板無滑輪的一端適當(dāng)墊高，目的是平衡摩擦力；
②使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊和滑塊上砝碼的總質(zhì)量（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似于”）
（2）另有甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套圖1所示的裝置放在水平桌面上，滑塊上均不放砝碼，在沒有進(jìn)行第①方面的措施、但滿足第②方面的要求的情況下，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖2中甲、乙兩條圖線． 設(shè)甲、乙用的滑塊質(zhì)量分別為m甲、m乙，甲、乙用的滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲＜m乙，μ甲＞μ乙．（均填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示為垂直紙面放置的兩根通電長(zhǎng)直導(dǎo)線的橫截面，導(dǎo)線中的電流的大小相等，導(dǎo)線A中電流方向未知，其右側(cè)放置的小磁針N極向下．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出通電長(zhǎng)直導(dǎo)線A的電流方向；畫出通電導(dǎo)線B受到A的磁場(chǎng)力方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

7．如圖是《探究力的平行四邊形定制》實(shí)驗(yàn)的示意圖，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．
（1）實(shí)驗(yàn)中，除了圖甲中的實(shí)驗(yàn)器材外，該同學(xué)要順利地完成該實(shí)驗(yàn)，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有鉛筆、三角板和刻度尺．
（2）本實(shí)驗(yàn)的下列措施中，哪些是有利于減小誤差，提高實(shí)驗(yàn)精度的AC．
A．在儀器許可的條件下，應(yīng)使拉力盡可能大一些，使讀數(shù)盡可能大一些
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)兩個(gè)分力F1、F2之間的夾角要盡量大
C．畫力的圖示時(shí)，須選擇適合的同一標(biāo)度，將圖示適當(dāng)畫大一些
D．在O處的結(jié)點(diǎn)盡量做大一些，細(xì)繩套盡量短一些
（3）如果操作正確，圖乙中F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的力是F′．

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