10．如圖所示，水平天花板下用長(zhǎng)度相同的絕緣細(xì)線懸掛起來兩個(gè)帶電小球A、B，左邊放一個(gè)帶正電的固定球Q時(shí)，兩懸線都保持豎直方向，關(guān)于A、B所帶電荷的電性及電荷量關(guān)系，下面說法中正確的是（　�。�
A．A帶正電，B帶正電，并且A帶電荷量較大
B．A帶負(fù)電，B帶正電，并且A帶電荷量較小
C．A帶負(fù)電，B帶正電，并且A帶電荷量較大
D．A帶正電，B帶負(fù)電，并且A帶電荷量較小

分析 對(duì)A、B球分析受力，由于懸線都沿豎直方向，說明兩球的合力均零，由平衡條件判斷A、B的電性．根據(jù)庫(kù)侖定律判斷A、B的電量大�。�

解答 解：要使A、B兩球都靜止，合力都應(yīng)為零，以B為研究對(duì)象，可知，A與Q對(duì)B的靜電力方向相反，則A與Q的電性必須相反，所以A帶負(fù)電．對(duì)A研究對(duì)象，可知，B與Q對(duì)A的靜電力方向相反，則B與Q的電性相同，所以B帶正電．
以AB整體為研究對(duì)象，可知，Q對(duì)A與Q對(duì)B的靜電力大小應(yīng)相等，A離Q近，根據(jù)庫(kù)侖定律F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$知，A帶電荷量較�。蔄CD錯(cuò)誤，B正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 本題采用隔離法和整體法相結(jié)合的研究方法研究靜電場(chǎng)中平衡問題，要靈活選擇研究對(duì)象，正確分析受力情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．一質(zhì)量為1kg的物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的大小分別為3N和7N，那么該物體的加速度大小不可能是（　�。�
A．4m/s2B．2m/s2C．10m/s2D．6m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置來探究加速度與力的關(guān)系，彈簧測(cè)力計(jì)固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和礦泉水瓶連接，在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d，開始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢將瓶中加水，直到木板剛剛開始運(yùn)動(dòng)位置，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小，將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用停表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ的時(shí)間t，

（1）木板的加速度可以用d、t表示為a=$\frac{2d}{{t}_{\;}^{2}}$；為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差可以采用的方法是多次測(cè)量求平均值．
（2）改變瓶中水的質(zhì)量 重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1的關(guān)系，圖2能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是C
（3）用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是BC．
A、可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小        
B、可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C、可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小  
D、可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在圖中，測(cè)得UAB=5V，UBC=5V．若VC=-5V，試判斷此電路的參考點(diǎn)是（　　）
A．A點(diǎn)B．B點(diǎn)C．C點(diǎn)D．無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．某個(gè)同學(xué)分別做“探究加速度與力、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．如圖甲所示是該同學(xué)探究小車加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點(diǎn)，用不同重物通過細(xì)線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放．
（1）若用游標(biāo)卡尺測(cè)出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示，則d=cm；實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門的時(shí)間△t，則小車經(jīng)過光電門時(shí)的速度（用題中的字母表示）為$\frac33zp3hl{△t}$．
（2）測(cè)出多組重物的質(zhì)量m和對(duì)應(yīng)遮光條通過光電門的時(shí)間△t，并算出相應(yīng)小車經(jīng)過光電門時(shí)的速度v，通過描點(diǎn)作出線性圖象，研究小車加速度與力的關(guān)系．處理數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)作出v2-m（選填“v-m”或“v2-m”）圖象（不計(jì)水平軌道對(duì)小車的阻力，保證每次實(shí)驗(yàn)時(shí)小車質(zhì)量比重物質(zhì)量大許多）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．某學(xué)習(xí)小組為探究導(dǎo)電溶液的電阻在體積相同時(shí)，電阻值與長(zhǎng)度的關(guān)系．選取一根乳膠管，里面灌滿了鹽水，兩端用粗銅絲塞住管口，形成一段封閉的鹽水柱．進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）該小組將鹽水柱作為純電阻，粗測(cè)其電阻約為幾千歐．現(xiàn)采用伏安法測(cè)鹽水柱的電阻，有如下實(shí)驗(yàn)器材可供選擇：
A．直流電源：電動(dòng)勢(shì)12V，內(nèi)阻很小，額定電流1A；
B．電流表A1：量程0～10mA，內(nèi)阻約10Ω；
C．電流表A2：量程0～600mA，內(nèi)阻約0.5Ω；
D．電壓表V：量程0～15V，內(nèi)阻約15kΩ；
E．滑動(dòng)變阻器R1：最大阻值1kΩ；
F．滑動(dòng)變阻器R2：最大阻值5kΩ；
G．開關(guān)．導(dǎo)線等
在可供選擇的器材中，應(yīng)選用的電流表是A1（填“A1”或“A2”），應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R1（填“R1”或“R2”）；
（2）根據(jù)所選的器材畫出實(shí)驗(yàn)的電路原理圖．
（3）握住乳膠管兩端把它均勻拉長(zhǎng)，多次實(shí)驗(yàn)測(cè)得鹽水柱長(zhǎng)度L，電阻R的數(shù)據(jù)如表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
長(zhǎng)度L（cm）40.050.060.070.080.090.0
電阻R（kΩ）1.32.13.04.15.36.7
為了研究電阻R與長(zhǎng)度L的關(guān)系，該小組用縱坐標(biāo)表示電阻R，作出了如圖所示的圖線，你認(rèn)為橫坐標(biāo)表示的物理量是L2．
（4）若已知乳膠管中鹽水的體積為V，題給的圖象斜率為k，由此可得，鹽水的電阻率的表達(dá)式為ρ=kV．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，B為線段AC的中點(diǎn)，如果在A處放一個(gè)+Q的點(diǎn)電荷，測(cè)得B處的場(chǎng)強(qiáng)EB=48N/C，則（　�。�
A．EC=24 N/C
B．EC=12 N/C
C．若要使EB=0，可在C處放一個(gè)-Q的點(diǎn)電荷
D．把q=10-9 C的點(diǎn)電荷放在C點(diǎn)，則其所受電場(chǎng)力的大小為6×10-9 N

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如果把q=1.0×10-8C的正電荷，從無窮遠(yuǎn)（一般取無窮遠(yuǎn)處電勢(shì)為零）移到電場(chǎng)中的A點(diǎn)，需克服電場(chǎng)力做功W=1.2×10-4J，那么：
（1）電荷q在A點(diǎn)的電勢(shì)能和A點(diǎn)的電勢(shì)各是多少？
（2）電荷q未移入電場(chǎng)前A點(diǎn)的電勢(shì)是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，在傾角θ=30°的光滑斜面上，長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)線一端固定，另一端連接質(zhì)量為m的小球，小球在斜面上做圓周運(yùn)動(dòng)，A、B分別是圓弧的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)，若小球在A、B點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)的最小速度分別為vA、vB，重力加速度為g，則（　�。�
A．vA=0B．vA=$\sqrt{gL}$C．vB=$\frac{1}{2}$$\sqrt{10gL}$D．vB=$\sqrt{3gL}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案