【題目】在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖所示)．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.

(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好

B．拉橡皮條時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條應(yīng)與兩細(xì)繩夾角的平分線在同一直線上

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

其中正確的是________(填入相應(yīng)的字母)．

(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4 .00N，且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直，則________(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力。

【答案】（1）AB（2）不能

【解析】試題分析：（1）為了方便而且更加準(zhǔn)確確定力的方向，操作時(shí)可以使繩套細(xì)且長(zhǎng)一些，故A正確；作圖時(shí)，我們是在白紙中作圖，做出的是水平力的圖示，若拉力傾斜，則作出圖的方向與實(shí)際力的方向有較大差別，故應(yīng)使各力盡量與木板面平行，故B正確；兩細(xì)線拉橡皮條時(shí)，只要確保拉到同一點(diǎn)即可，不一定橡皮條要在兩細(xì)線的夾角平分線上，故C錯(cuò)誤；為了做平行四邊形方便，拉力和的夾角適當(dāng)，并非越大越好，故D錯(cuò)誤．

（2）兩力均為4N，且相互垂直，則其合力大小為，合力超過了彈簧秤的量程，故彈簧秤無法測(cè)出物體所受的合力，故不能使用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量為mB=2kg的木板B靜止在光滑的水平面上，其右端上表面緊靠一固定斜面軌道的底端（斜面底端與木板B右端的上表面之間由一段小圓弧平滑連接），軌道與水平面的夾角θ=37°。一質(zhì)量也為mA=2kg的物塊A由斜面軌道上距軌道底端x0=8m處?kù)o止釋放，物塊A剛好沒有從木板B的左端滑出。已知物塊A與斜面軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1=0.25，與木板B上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.2，sinθ=0.6，cosθ=0.8，g取10m/s2，物塊A可看作質(zhì)點(diǎn)。請(qǐng)問：

(1)物塊A剛滑上木板B時(shí)的速度為多大?

(2)物塊A從剛滑上木板B到相對(duì)木板B靜止共經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間?

(3)木板B有多長(zhǎng)?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法錯(cuò)誤的是( )
A.法拉第研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象，總結(jié)出電磁感應(yīng)定律
B.開普勒認(rèn)為對(duì)任意一個(gè)行星來說，他與太陽的連線在相等的時(shí)間內(nèi)掃過相等的面積
C.伽利略通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”，科學(xué)地推理出“力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”
D.卡文迪許利用卡文迪許扭秤實(shí)驗(yàn)裝置首次測(cè)出了靜電力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）歐洲天文學(xué)家宣布在太陽系之外發(fā)現(xiàn)了一顆可能適合人類居住的類地行星，命名為“格利斯581 c”，其質(zhì)量大約是地球的5倍，直徑大約是地球的1．5倍．如果某一天發(fā)射一載人航天器，把一個(gè)在地球表面質(zhì)量為50 kg的人送到該行星表面，已知地球表面處的重力加速度為10 m/s2．根據(jù)上述信息，你認(rèn)為下列說法正確的是（ ）

A．載人航天器的發(fā)射速度約為7．9 km/s

B．載人航天器的發(fā)射速度大于16．7 km/s

C．該行星表面的重力加速度約為22．2 m/s2

D．人在該行星表面的重量約為500 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)家通過艱苦的實(shí)驗(yàn)來探究自然的物理規(guī)律，為人類的科學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)，值得我們尊敬。下列描述中符合物理學(xué)史實(shí)的是( )
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并提出了分子電流假說
B.洛倫茲通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了磁場(chǎng)對(duì)電流的作用力
C.庫(kù)侖總結(jié)出了真空中的兩靜止點(diǎn)電荷間相互作用的規(guī)律
D.法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象并總結(jié)出了判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】真空中兩個(gè)相同的帶等量異號(hào)電荷的金屬小球A和B（均可看作點(diǎn)電荷），分別固定在兩點(diǎn)，此時(shí)兩球間靜電力大小為F。僅將A、B球之間距離增大為原來的2倍，則它們間的靜電力大小為___________；若保持上述A、B球變化后的距離，用一個(gè)不帶電的相同金屬小球C先與A球接觸，再與B球接觸，然后移開C，此時(shí)A、B球間的靜電力大小為___________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一固定光滑軌道，其中AB是長(zhǎng)為x＝10 m的水平直軌道，BCD是圓心為O、半徑為R＝10 m的圓弧軌道，兩軌道相切于B點(diǎn)．在外力作用下，一小球從A點(diǎn)由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤除外力．已知小球剛好能沿圓軌道經(jīng)過最高點(diǎn)C，重力加速度為g＝10 m/s2．求：

（1）小球在AB段運(yùn)動(dòng)的加速度的大小；

（2）小球從D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)所用的時(shí)間．（結(jié)果可用根式表示）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如果一帶電粒子勻速進(jìn)入一個(gè)磁場(chǎng)，除磁場(chǎng)力外不受其他任何力的作用，則帶電粒子在磁場(chǎng)中可能做(　　)
A.勻速運(yùn)動(dòng)
B.平拋運(yùn)動(dòng)
C.勻加速直線運(yùn)動(dòng)
D.變速曲線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶始終以速度v1順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，一物體以速度v2(v2≠v1)滑上傳送帶的左端，則物體在傳送帶上的運(yùn)動(dòng)一定不可能的是(　　)

A. 先加速后勻速運(yùn)動(dòng) B. 一直加速運(yùn)動(dòng) C. 一直減速直到速度為0 D. 先減速后勻速運(yùn)

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