A. | 繩越長,左右兩段繩中的張力越大 | |
B. | 左右兩段繩子對板拉力的合力豎直向上 | |
C. | 板對小磁鐵的吸引力大于小磁鐵對板的吸引力 | |
D. | 板表面光滑也可以把磁鐵吸引住,使它保持靜止狀態(tài) |
分析 對繩的拉力應用平行四邊形定則求合力,根據(jù)平衡條件其合力應該與板的重力等大反向,繩越長,兩繩夾角越小,由圖解法分析繩子拉力的變化;
根據(jù)牛頓第三定律,即可判定C選項正確與否;
依據(jù)平衡條件,結合摩擦力產(chǎn)生條件,即可求解.
解答 解:A、對繩的拉力應用平行四邊形定則求合力,如圖:
根據(jù)平衡條件兩繩子拉力的合力始終等于板的重力,即不變,當繩子變長后,兩繩夾角變小,但其合力不變,可以得出繩子拉力變小,故A錯誤;
B、根據(jù)平衡條件左右兩段繩子對板拉力的合力與重力等大反向,則兩根繩子對板拉力的合力豎直向上,故B正確;
C、根據(jù)牛頓第三定律,板對小磁鐵的吸引力等于小磁鐵對板的吸引力,故C錯誤;
D、根據(jù)摩擦力產(chǎn)生條件,依據(jù)平衡條件可知,板光滑不可以把磁鐵吸引住,不會使它保持靜止狀態(tài),故D錯誤;
故選:B.
點評 繩長變化時每根繩對鐵板的拉力可以用圖解法求解變化也可以由函數(shù)法求解,注意摩擦力產(chǎn)生條件,及理解牛頓第三定律的內(nèi)容.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | I2R | B. | $\frac{({U}_{1}-{U}_{2})^{2}}{2}$ | C. | $\frac{{{U}_{1}}^{2}}{R}$ | D. | I(U1-U2) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 進入磁場時,線框中感應電流為逆時針方向 | |
B. | 可能經(jīng)歷一個所受安培力減小的過程 | |
C. | 當l>d,線框可能進出磁場時都做勻速運動 | |
D. | 當l=d,可能某過程中重力勢能全部轉化為線框的焦耳熱 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由于電流表的分壓作用,使內(nèi)電阻的測量值小于真實值 | |
B. | 由于電流表的分壓作用,使內(nèi)電阻的測量值大于真實值 | |
C. | 由于電壓表的分流作用,使內(nèi)電阻的測量值小于真實值 | |
D. | 由于電壓表的分流作用,使內(nèi)電阻的測量值大于真實值 |
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