1.某同學(xué)設(shè)計了一個“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖.

(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用控制變量法法,在探究加速度a與物體質(zhì)量m關(guān)系時,應(yīng)保持砂和砂桶質(zhì)量不變(選填“砂和砂桶質(zhì)量”或“小車質(zhì)量”),同時實(shí)驗(yàn)還要求砂和砂桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量(選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”).
圖乙為某次實(shí)驗(yàn)用打點(diǎn)計時器測得的紙帶,已知交流電的頻率為50Hz,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2.(保留兩位有效數(shù)字)
(2)在利用打點(diǎn)計時器和小車來做“探究加速度a跟F、m之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時,下列說法中正確的是AC
A.連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長木板保持平行
B.平衡摩擦力時,應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上
C.小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計時器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車
D.平衡摩擦力后,若改變小車和砝碼的總質(zhì)量后需要重新平衡摩擦力
(3)某同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時,根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a一F圖線,如圖丙所示.則實(shí)驗(yàn)存在的問題是平衡摩擦力時木板傾角過大或平衡摩擦力過度.

分析 (1)該實(shí)驗(yàn)采用控制變量法,結(jié)合連續(xù)相等時間內(nèi)的位移之差是一恒量求出加速度.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理以及操作中的注意事項(xiàng)確定正確的選項(xiàng).
(3)抓住F=0,加速度a不等于零分析圖線不過原點(diǎn)的原因.

解答 解:(1)探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系需采用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
在探究加速度a與物體質(zhì)量m關(guān)系時,應(yīng)保持砂和砂桶的質(zhì)量的不變.為了保證砂和砂桶的重力等于繩子的拉力,要求砂和砂桶質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車質(zhì)量.
根據(jù)△x=aT2,運(yùn)用逐差法得,a=$\frac{(7.21+7.72-6.19-6.70)×1{0}^{-2}}{4×0.0{4}^{2}}$≈3.2m/s2
(2)A、細(xì)線的拉力等于小車所受的合力,連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長木板保持平行,且需要平衡摩擦力,故A正確.
B、平衡摩擦力時,不能將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上,故B錯誤.
C、小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計時器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車,故C正確.
D、平衡摩擦力后,若改變小車和砝碼的總質(zhì)量后,不需要重新平衡摩擦力,故D錯誤.
故選:AC.
(3)由a一F圖線可知,F(xiàn)=0時,加速度a不為零,可知平衡摩擦力時木板傾角過大.
故答案為:(1)控制變量法,砂和砂桶,遠(yuǎn)小于,3.2;(2)AC;(3)平衡摩擦力時木板傾角過大或平衡摩擦力過度.

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握實(shí)驗(yàn)的原理以及操作中的注意事項(xiàng),掌握紙帶的處理方法,會通過紙帶求解瞬時速度和加速度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于“力與運(yùn)動”關(guān)系的觀點(diǎn),不正確的是( 。
A.必須有力作用在物體上,物體才能運(yùn)動,沒有力的作用,物體就靜止
B.伽利略根據(jù)理想實(shí)驗(yàn)推論出,若沒有摩擦,在水平面上運(yùn)動的物體將保持其速度繼續(xù)運(yùn)動一去
C.運(yùn)動中物體如果沒有受到力的作用,它將繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動
D.牛頓認(rèn)為力不是維持物體運(yùn)動的原因,而是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.我國照明電路使用的正弦交流電,其電壓的有效值為220V,則電壓的峰值是220$\sqrt{2}$ V.
若用該交流電給某電路供電,如圖所示,燈泡可能(填“可能”或“不能”)發(fā)光.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖,一載流長直導(dǎo)線固定在光滑絕緣水平面上,直導(dǎo)線左側(cè)旋轉(zhuǎn)一矩形導(dǎo)線框,導(dǎo)線框長邊與長直導(dǎo)線平行.已知在0~t1時間內(nèi)由于直導(dǎo)線中電流i的變化,導(dǎo)線框一直向著直導(dǎo)線運(yùn)動且先加速后減速,而導(dǎo)線框中的電流始終沿順時針方向.設(shè)電流i的正方向與圖中箭頭所示方向相同,則i隨時間t變化的圖線可能是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.一矩形線圈位于隨時間t變化的磁場中,如圖甲所示,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨t的變化的規(guī)律如圖乙所示.設(shè)i為線圈中的感應(yīng)電流,圖甲中線圈上箭頭所示方向?yàn)殡娏鞯恼较,F(xiàn)為ab邊受到的安培力,豎直向上為F的正方向,垂直紙面向里為磁場的正方向,則下列i-t、F-t圖象中正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

6.2014年3月8日馬來西亞航空公司從吉隆坡飛往北京的航班MH370失聯(lián),MH370失聯(lián)后多個國家積極投入搜救行動,在搜救過程中衛(wèi)星發(fā)揮了巨大的作用.其中我國的北斗導(dǎo)航系統(tǒng)和美國的GPS導(dǎo)航系統(tǒng)均參與搜救工作.北斗導(dǎo)航系統(tǒng)包含5顆地球同步衛(wèi)星,而GPS導(dǎo)航系統(tǒng)由運(yùn)行周期為12小時的圓軌道衛(wèi)星群組成,則下列說法正確的是( 。
A.發(fā)射人造地球衛(wèi)星時,發(fā)射速度只要大于7.9 km/s就可以
B.衛(wèi)星向地面上同一物體拍照時GPS衛(wèi)星拍攝視角大于北斗同步衛(wèi)星拍攝視角
C.北斗同步衛(wèi)星的線速度與GPS衛(wèi)星的線速度之比為$\root{3}{\frac{1}{2}}$
D.北斗同步衛(wèi)星的機(jī)械能一定大于GPS衛(wèi)星的機(jī)械能

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列說法中正確的是( 。
A.分別用藍(lán)光和紅光在同一裝置上做雙縫干涉實(shí)驗(yàn),藍(lán)光的條紋間距寬
B.光纖通信利用了全反射的原理
C.肥皂泡呈現(xiàn)彩色條紋是由光的折射現(xiàn)象造成的
D.動車組高速行駛時,在地面上測得車廂的長明顯變短

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

10.以下是“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)步驟,按操作先后順序排列起來是CBDAEF
A.以彈簧伸長長度x為橫坐標(biāo),以彈力F為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線將點(diǎn)連結(jié)起來
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.將鐵架臺置于水平桌面上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧的下端掛上1個、2個、3個、4個…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應(yīng)的刻度尺上的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.寫出彈力隨彈簧伸長量之間的函數(shù)表達(dá)式
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

5.為了測量某根金屬絲的電阻率,需要測量長為L的金屬絲的直徑d和電阻R.某同學(xué)進(jìn)行如下幾步進(jìn)行測量:
(1)直徑測量:該同學(xué)把金屬絲放于螺旋測微器兩測量桿間,測量結(jié)果如圖1,由圖可知,該金屬絲的直徑d=6.810mm.
(2)歐姆表粗測電阻,他先選擇歐姆×10檔,測量結(jié)果如圖2所示,為了使讀數(shù)更精確些,還需進(jìn)行的步驟是D.(填字母序號)
A.換為×1檔,重新測量              B.換為×100檔,重新測量
C.換為×1檔,先歐姆調(diào)零再測量          D.換為×100檔,先歐姆調(diào)零再測量
(3)伏安法測電阻,實(shí)驗(yàn)室提供的滑變阻器(0~20Ω),電流表(0~0.6A,內(nèi)阻約0.5Ω),電壓表(0~3V,內(nèi)阻約5kΩ),為了測量電阻誤差較小,且電路便于調(diào)節(jié),下列備選電路中,應(yīng)該選擇D.(填字母序號)

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