(8分) 如圖所示,木板長L=1.6m,質量M=4.0kg,上表面光滑,下表面與地面間的動摩擦因數(shù)為μ=0.4。質量m=1.0kg的小滑塊(視為質點)放在木板的右端,開始時木板與物塊均處于靜止狀態(tài),現(xiàn)給木板以向右的初速度,取g=10m/s2,求:
(1)小滑塊的加速度大;
(2)木板的加速度大小和方向;
(3)要使小滑塊從木板上掉下,木板初速度應滿足什么要求。
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
在某路段相鄰較近的兩紅綠燈路口之間,一輛汽車在第一個路口從靜止開始以5m/s2的加速度做勻加速運動,行駛40m,立即以1.25 m/s2的加速度做勻減速直線運動,到達下一個路口時剛好停止,求:
(1)汽車從啟動到停止所用的時間;
(2)兩紅綠燈路口間的距離.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(18分)如圖所示,一水平傳送裝置由輪半徑為的主動輪和從動輪及傳送帶等構成.兩輪軸心相距,輪與傳送帶不打滑.現(xiàn)用此裝置運送一袋面粉(可視為質點),已知這袋面粉與傳送帶之間的動摩擦因數(shù),這袋面粉中的面粉可不斷地從袋中少量滲出.()
(1)當傳送帶以的速度勻速運動時,將這袋面粉由左端正上方的點輕放在傳送帶上后,這袋面粉由端運送到正上方的B端所用的時間為多少?已知這袋面粉質量為,滲出面粉的質量不計,求摩擦力對這袋面粉所做的功?
(2)要想盡快將這袋面粉(初速度為零)由點送到點,傳送帶的速度至少多大?
(3)由于面粉的滲漏,在運送這袋面粉的過程中會在深色傳送帶上留下白色的面粉痕跡,這袋面粉(初速度為零)在傳送帶上留下的痕跡最長能有多長?此時傳送帶的速度應滿足什么條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)一物塊以一定的初速度沿斜面向上滑,利用速度傳感器可以在計算機屏幕上得到其速度大小隨時間的變化關系如圖所示,。求:
(1)物塊上滑和下滑的加速度大小、;
(2)斜面的傾角及物塊與斜面間的動摩擦因數(shù).
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)某電視劇制作中心要拍攝一特技動作,要求特技演員從高80m的大樓樓頂自由下落到行駛的汽車上,若演員開始下落的同時,汽車從60m遠處由靜止向樓底先勻加速運動3s,再勻速行駛到樓底,為保證演員能安全落到汽車上(不計空氣阻力,人和汽車看作質點,g取10m/s2),求:
(1)汽車由靜止出發(fā)開到樓底的時間
(2)汽車勻加速運動時的加速度a和汽車勻速行駛的速度v
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)一列貨車以28.8km/h的速度在平直鐵路上行駛,由于調度事故,在后方700m處有一列快車以72km/h的速度同向行駛,快車司機發(fā)覺后立即合上制動器,但快車要滑行2000m才能停下,試通過計算判斷兩車是否會相撞。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
在絕緣水平面上,有兩個質量各為m的絕緣小球A、B,二者相距S0,如圖所示。已知A球光滑,帶有的電荷,B球與水平面間的動摩擦因數(shù)為。現(xiàn)在水平面上方加一水平向右的勻強電場,電場強度為E,A、B兩球將發(fā)生完全彈性碰撞,碰撞過程電荷不轉移。(重力加速度為g)
試求:
①A與B碰前的瞬間A球的速度。
②碰后瞬間A、B兩球的速度各為多大?
③A、B兩球從發(fā)生第一次碰撞到第二次碰撞時,A球通過的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)如圖所示,將小砝碼置于桌面上的薄紙板上,用水平向右的拉力將紙板迅速抽出,砝碼的移動很小,幾乎觀察不到,這就是大家熟悉的慣性演示實驗。若砝碼和紙板的質量分別為m1和m2,各接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ,重力加速度為g。
(1)當紙板相對砝碼運動時,求紙板所受摩擦力的大小;
(2)要使紙板相對砝碼運動,求所需拉力的大;
(3)本實驗中,m1 =0.5kg,m2 =0.1kg,μ=0.2,砝碼與紙板左端的距離d=0.1m,取g ="10" m/ s2。若砝碼移動的距離超過l ="0.002" m,人眼就能感知。為確保實驗成功,紙板所需的拉力至少多大?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
.(2012·揚州模擬)如圖所示,一根勁度系數(shù)k=200 N/m的輕質彈簧拉著質量為m=0.2 kg的物體從靜止開始沿傾角為θ=37°的斜面勻加速上升,此時彈簧伸長量x=0.9 cm,在t=1.0 s內物體前進了s=0.5 m。
求:(1)物體加速度的大;
(2)物體和斜面間的動摩擦因數(shù)。(取g=10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)
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