Question

【題目】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置如圖1所示．

（1）為了平衡小車及紙帶所受的摩擦力，實驗時應(yīng)將長木板AB的_____（選填“A端”或“B端”）適當墊高．

（2）根據(jù)一條實驗中打出的紙帶，通過測量、計算，作出小車的v﹣t圖象見圖2，可知小車的加速度為_____m/s2．

（3）在研究加速度與力的關(guān)系時，保持小車的_____不變，測出在拉力F作用下小車的加速度a，改變拉力F，重復(fù)實驗，得到多組不同的F及相應(yīng)a的實驗數(shù)據(jù)．有同學(xué)認為：測量多組不同F、a的數(shù)據(jù)，目的是為了求平均值來減小實驗誤差．該同學(xué)的看法是_____（選填“正確”或“錯誤”）的．

Answer 1

【答案】B端 3.0 質(zhì)量 錯誤

【解析】

（1）為了平衡小車及紙帶所受的摩擦力，實驗時應(yīng)將長木板AB的B端適當墊高．

（2）由圖象可知小車的加速度為；

（3）測量多組不同F、a的數(shù)據(jù)，目的是為了探究力F和加速度a的關(guān)系，并不是減小實驗誤差．該同學(xué)的看法是錯誤的．