下列說(shuō)法中不正確的是(　　)

A．一根桿的長(zhǎng)度不會(huì)因?yàn)橛^察者是否與桿做相對(duì)運(yùn)動(dòng)而不同，這是經(jīng)典物理學(xué)家的觀點(diǎn)

B．一根沿自身長(zhǎng)度方向運(yùn)動(dòng)的桿，其長(zhǎng)度總比桿靜止時(shí)的長(zhǎng)度小

C．一根桿的長(zhǎng)度靜止時(shí)為l0，不管桿如何運(yùn)動(dòng)，桿的長(zhǎng)度均小于l0

D．如果兩根平行的桿在沿自己的長(zhǎng)度方向上做相對(duì)運(yùn)動(dòng)，與它們一起運(yùn)動(dòng)的兩位觀察者都會(huì)認(rèn)為對(duì)方的桿縮短了


C

解析：若桿沿垂直于自身長(zhǎng)度的方向運(yùn)動(dòng)，它的長(zhǎng)度將不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在測(cè)定玻璃的折射率的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)一塊兩面平行的玻璃磚，用“插針法”找出與入射光線對(duì)應(yīng)的出射光線�，F(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)分別做出如圖的三組插針結(jié)果。

從圖上看，肯定把針插錯(cuò)了的同學(xué)有________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


雷達(dá)在搜尋目標(biāo)時(shí)，接收到回波所用時(shí)間為1.2×10－4s，則此目標(biāo)距雷達(dá)(　　)

A．36km　　　　　　　　            B．72km

C．18km                            D．9km

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于電磁波譜，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．紅外線的頻率與固體物質(zhì)分子的固有頻率很接近

B．醫(yī)院里常用X射線對(duì)病房和手術(shù)室進(jìn)行消毒

C．利用紫外線的熒光效應(yīng)來(lái)做防偽標(biāo)識(shí)

D．γ射線波長(zhǎng)比X射線波長(zhǎng)長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示為某雷達(dá)的熒光屏，屏上標(biāo)尺的最小刻度對(duì)應(yīng)的時(shí)間為2×10－4s。雷達(dá)天線朝東方時(shí)，屏上的波形如圖甲；雷達(dá)天線朝西方時(shí)，屏上的波形如圖乙。問：雷達(dá)在何方發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)？目標(biāo)與雷達(dá)相距多遠(yuǎn)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在地面上M點(diǎn)固定一光源，在離光源等距的A、B兩點(diǎn)上固定有兩個(gè)光接收器，今使光源發(fā)出一閃光，問：

(1)在地面參考系中觀測(cè)，誰(shuí)先接收到光信號(hào)？

(2)在沿AB方向高速運(yùn)動(dòng)的火車參考系中觀測(cè)，誰(shuí)先接收到光信號(hào)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一列速度接近光速的火車(靜止時(shí)的長(zhǎng)度比隧道的長(zhǎng)度大)經(jīng)過隧道時(shí)，站在地面上的人還看到兩個(gè)閃電同時(shí)擊中隧道的兩端，但由于“動(dòng)尺變短”效應(yīng)，站在隧道旁邊的人看到火車完全進(jìn)入了隧道，剛好不會(huì)被閃電擊中。但是，站在車上的人看到的卻是隧道變得更短，不可能完全遮住整列火車，那么他看到的閃電會(huì)不會(huì)擊中火車呢？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，學(xué)會(huì)科學(xué)家那樣觀察和思考，往往比掌握知識(shí)本身更重要。以下符合事實(shí)的是(       )

A．丹麥物理學(xué)家奧斯特夢(mèng)圓電生磁，終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象；

B．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，拉開了研究電與磁相互關(guān)系的序幕；

C．英國(guó)物理學(xué)家麥克斯韋認(rèn)為，磁場(chǎng)變化時(shí)會(huì)在空間激發(fā)一種電場(chǎng)；

D．安培定則是用來(lái)判斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力方向的。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，在游樂節(jié)目中，選手需要借助懸掛在高處的繩飛越對(duì)面的高臺(tái)上. 一質(zhì)量m=60kg的選手腳穿輪滑鞋以v0=7m/s的水平 速度抓住豎直的繩開始擺動(dòng),選手可看作質(zhì)點(diǎn)，這時(shí)，繩子的懸掛點(diǎn)到選手的距離L＝6m.當(dāng)繩擺到與豎直方向夾角θ=37°時(shí)，選手放開繩子。不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量.取重力加速度g=10m/s2,求：

(1)選手放開繩子時(shí)的速度大�。�

(2) 當(dāng)繩仍擺到與豎直方向夾角θ=37°時(shí)，選手放開繩子，由于慣性選手繼續(xù)斜向上運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)，此時(shí)剛好站到水平傳送帶左端A點(diǎn)， 傳送帶始終以v1=3m/s的速度勻速向左運(yùn)動(dòng)，傳送帶的另一端B點(diǎn)就是終點(diǎn),且SAB=3.75m.若選手在傳送帶上不提供動(dòng)力自由滑行，受到的摩擦阻力為自重的0.2倍,通過計(jì)算說(shuō)明該選手是否能順利沖過終點(diǎn)B，并求出選手在傳送帶上滑行過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q。

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同步練習(xí)冊(cè)答案