【題目】如圖所示裝置可以用來“探究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系”,也可以用來“探究功與速度變化的關(guān)系”和“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”等。
(1)某同學(xué)用此裝置探究小車在拉力作用下的加速。用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d。測出小車靜止時(shí)遮光條到光電門的距離為x,光電計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電光門的時(shí)間是t,則小車的加速度是__________。(用測量量的符號表示)
(2)該同學(xué)繼續(xù)用此裝置做“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),他通過改變小車釋放點(diǎn)到光電門的距離成倍增加進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)時(shí)要求小車都由靜止釋放.
①如果每次實(shí)驗(yàn)時(shí)遮光條通過光電門的時(shí)間為t,通過描點(diǎn)作出線性圖象來反映合力做功w與t的關(guān)系,則下圖中符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是_______
A. B.
C. D.
②下列實(shí)驗(yàn)操作中必要的是________
A.保持小車(包括遮光條)和重物的質(zhì)量不變
B.必須保證小車由靜止?fàn)顟B(tài)開始釋放
C.必須滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
D.調(diào)整軌道的傾角,在未掛重物時(shí)使小車能在軌道上勻速運(yùn)動
【答案】 D AB
【解析】
(1)[1]小車到達(dá)光電門時(shí)的速度
根據(jù)速度與位移的關(guān)系
可得加速度
(2)[2]根據(jù)動能定理
可知W與 而正比,因此滿足條件的圖象是D,ABC錯誤。
故選D。
[3]A.由于研究功與速度的關(guān)系,因此要應(yīng)保證小車的質(zhì)量不變,A正確;
B.由于只有一個(gè)光電門,只能測量末速度,因此必須保證初速度為零,B正確;
CD.無論重物的質(zhì)量如何,軌道是否水平,每次拉力大小一定相等,不必計(jì)算拉力大小,因此不必滿足重物的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量,也不必調(diào)整軌道水平,CD錯誤。
故選AB。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B是兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷,C、D是A、B連線的中垂線上且與連線距離相等的兩點(diǎn),則( )
A、在A、B連線的中垂線上,從C到D,各點(diǎn)電勢都相等,場強(qiáng)都相同
B、在A、B連線的中垂線上,從C到D,場強(qiáng)先增大后減小,電勢先升高后降低
C、在A、B連線的中垂線上,從C到D,場強(qiáng)先增大后減小,各點(diǎn)的電勢都相等
D、在A、B連線上,從A到B,場強(qiáng)先減小后增大,電勢逐漸升高
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理課學(xué)習(xí)超重與失重現(xiàn)象后,某同學(xué)回家乘坐電梯時(shí)用心體會了一下,發(fā)現(xiàn)從電梯上升到靜止的過程中,他經(jīng)歷了先加速再勻速,最后減速的運(yùn)動過程。每次都是在17層到18層(他住18層)的過程中,有明顯減速的感覺。有一天,該同學(xué)用手機(jī)測出電梯 減速時(shí)的加速度為0.65m/s2,設(shè)該同學(xué)的質(zhì)量為60kg,g=9.8m/s2求,
(1)電梯從17層到18層減速過程中,該同學(xué)處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)?
(2)減速過程中,電梯底面對該同學(xué)的支持力大小?
(3)電梯以多大的加速度減速時(shí),電梯底面對他的支持力為零?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器帶有等量異種電荷,與靜電計(jì)相連,靜電計(jì)金屬外殼和電容器下極板都接地。以E表示兩板間的電場強(qiáng)度,θ表示靜電計(jì)指針的偏角。若保持上極板不動,將下極板向下移動一小段距離至圖中虛線位置的過程中,下列說法正確的是( )
A.電容器中的電場強(qiáng)度不變
B.G表中有電流流過
C.靜電計(jì)的指針偏角θ減小
D.電容器的電容變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,其中電流表A的量程為0.6A,表盤均勻劃分為30個(gè)小格,每一小格表示0.02A;R1的阻值等于電流表內(nèi)阻阻值的一半;R2的阻值等于電流表內(nèi)阻的2倍。若用電流表A的表盤刻度表示流過接線柱1的電流值,則下列分析正確的是( )
A.將接線柱1、2接入電路時(shí),每一小格表示0.03A
B.將接線柱1、2接入電路時(shí),每一小格表示0.04A
C.將接線柱1、3接入電路時(shí),每一小格表示0.01A
D.將接線柱1、3接入電路時(shí),每一小格表示0.06A
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,A車原來臨時(shí)停在一水平路面上,B車在后面勻速向A車靠近,A車司機(jī)發(fā)現(xiàn)后啟動A車,以A車司機(jī)發(fā)現(xiàn)B車為計(jì)時(shí)起點(diǎn)(t=0),A、B兩車的v-t圖象如圖乙所示.已知B車在第1s內(nèi)與A車的距離縮短了x1=12m.
(1)求B車運(yùn)動的速度vB和A車的加速度a的大小;
(2)若A、B兩車不會相撞,則A車司機(jī)發(fā)現(xiàn)B車時(shí)(t=0)兩車的距離x0應(yīng)滿足什么條件?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)的過程中,利用加速度傳感器研究某一物體以初速度2m/s做直線運(yùn)動的加速度a隨時(shí)間t變化的規(guī)律,并在計(jì)算機(jī)上得到了前4s內(nèi)物體加速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象,如圖所示以物體的初速度方向?yàn)檎较騽t下列說法正確的是( )
A.物體在1s末速度方向改變
B.物體在3s末速度方向改變
C.前4s內(nèi)物體的最大速度出現(xiàn)在第3s末,大小為3.5m
D.物體在第2s末與第4s末的速度大小相等,方向也相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為m1和m2的兩個(gè)小球A、B,帶有等量異種電荷,通過絕緣輕彈簧相連接,置于絕緣光滑的水平面上,突然加一水平向右的勻強(qiáng)電場后,兩小球A、B將由靜止開始運(yùn)動,則從開始運(yùn)動到第一次速度為零的過程中,下列說法中正確的是(設(shè)整個(gè)過程中不考慮電荷間庫侖力的作用且彈簧不超過彈性限度)( )
A. 當(dāng)A小球所受電場力與彈簧彈力大小相等時(shí),A小球速度達(dá)到最大
B. 兩小球加速度先增加,再減小
C. 電場力對兩球均做正功,兩小球與彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能增加
D. 電場力對兩球均做正功,兩小球的電勢能變大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,平行于光滑斜面的輕彈簧勁度系數(shù)為k,一端固定在傾角為θ的斜面底端,另一端與物塊A連接;B物塊在斜面上緊靠著A但不粘連。兩物塊A. B質(zhì)量分別為mA、mB,初始時(shí)物塊均靜止,F(xiàn)用平行于斜面向上的拉力F拉動物塊B,使B做加速度為a的勻加速運(yùn)動,兩物塊在開始一段時(shí)間內(nèi)的vt圖象如圖乙所示(t1時(shí)刻A、B的圖線相切),重力加速度為g,則()
A.0-t1時(shí)間內(nèi),F一直減小
B.0-t1時(shí)間內(nèi),A、B之間的彈力一直減小
C.A. B分離時(shí)t1=
D.0-t2時(shí)間內(nèi),物塊A的位移為
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