A. | B球受到的風力F為mBgtan θ | |
B. | 風力增大時,輕質繩對B球的拉力保持不變 | |
C. | 風力增大時,桿對環(huán)A的支持力變大 | |
D. | 環(huán)A與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為$\frac{{m}_{B}}{{m}_{A}+{m}_{B}}$ |
分析 先對球B受力分析,受重力、風力和拉力,根據共點力平衡條件列式分析;對A、B兩物體組成的整體受力分析,受重力、支持力、風力和水平向左的摩擦力,再再次根據共點力平衡條件列式分析各力的變化.
解答 解:AB、對球B受力分析,受重力、風力和拉力,如左圖
風力F=mBgtanθ,故A正確;
繩對B球的拉力T=$\frac{{m}_{B}g}{cosθ}$,當風力增大時,θ增大,則T增大.故B錯誤.
CD、把環(huán)和球當作一個整體,對其受力分析,受重力(mA+mB)g、支持力N、風力F和向左的摩擦力f,如右圖
根據共點力平衡條件可得:桿對A環(huán)的支持力大小N=(mA+mB)g,f=F,
則A環(huán)與水平細桿間的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{f}{N}$=$\frac{{m}_{B}tanθ}{{m}_{A}+{m}_{B}}$,故D錯誤;
對整體分析,豎直方向上桿對環(huán)A的支持力NA=(mA+mB)g,風力增大時,桿對環(huán)A的支持力,故C錯誤;
故選:A.
點評 本題主要是考查了共點力的平衡問題,解答此類問題的一般步驟是:確定研究對象、進行受力分析、利用平行四邊形法則進行力的合成或者是正交分解法進行力的分解,然后在坐標軸上建立平衡方程進行解答.注意整體法和隔離法的應用.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 勻速運動 | B. | 勻加速運動 | C. | 勻減速運動 | D. | 變加速運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線速度大小為$\sqrt{\frac{gR}{2}}$ | B. | 角速度為$\sqrt{\frac{g}{27R}}$ | C. | 加速度大小為$\frac{1}{4}$g | D. | 周期為6π$\sqrt{\frac{R}{g}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ($\frac{8}{15}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$r0 | B. | ($\frac{7}{15}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$r0 | C. | ($\frac{4}{15}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$r0 | D. | ($\frac{1}{2}$)${\;}^{\frac{2}{3}}$r0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當A、B加速度相等時,系統(tǒng)的機械能最大 | |
B. | 當A、B加速度相等時,A的速度達到最大 | |
C. | 當A、B速度相等時,A,B的加速度相等 | |
D. | 當A、B的速度相等時,彈簧的彈性勢能最大 |
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