（1）用一主尺最小分度為1mm，游標上有20個分度的卡尺測量一工件的長度，結果如圖1所示．可以讀出此工件的長度為                                                                                               cm．                              

                                               

（2）如圖2中給出的是用螺旋測微器測量一金屬薄板厚度時的示數(shù)，此讀數(shù)應為           mm．                                      

                                                                                                                                        

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，Q1、Q2是兩個固定的點電荷，其中Q1帶正電，在它們連線的延長線上a、b 點，一帶正電的試探電荷僅在庫侖力作用下以初速度va從a點沿直線ab向右運動，其v﹣t圖象如圖乙所示，下列說法正確的是（）

A．Q2帶正電 B． Q2帶負電

C．b點處電場強度為零 D． 試探電荷的電勢能不斷增加

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖3－3－19所示，一輛小車靜止在水平地面上，bc是固定在小車上的水平橫桿，物塊M穿在桿上，M通過細線懸吊著小物體m，m在小車的水平底板上，小車未動時細線恰好在豎直方向上．現(xiàn)使小車向右運動，全過程中M始終未相對桿bc移動，M、m與小車保持相對靜止，已知a1∶a2∶a3∶a4＝1∶2∶4∶8，M受到的摩擦力大小依次為f1、f2、f3、f4，則以下結論正確的是(　　)．

圖3－3－19

A．f1∶f2＝1∶2                   B．f2∶f3＝1∶2

C．f3∶f4＝1∶2                   D．tan α＝2tan θ

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一個小球質量為m，靜止在光滑的軌道上，現(xiàn)以水平力擊打小球，使小球能夠通過半徑為R的豎直光滑軌道的最高點C，則水平力對小球所做的功至少為（        ）                                                       

                                                                                                           

　   A．        mgR            B． 2.5mgR  C．       2mgR      D． 3mgR

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


甲、乙兩物體同時從同一地點沿同一方向做直線運動的速度時間圖象如圖所示，則在前6s關于兩車的運動，下列說法正確的是（                                                                   ）                                                       

                                                                              

　   A．  兩物體兩次相遇的時刻是2s和6s

　   B．  4s時甲在乙后面

　   C．  兩物體相距最遠的時刻是1s末

　   D．  乙物體先向前運動2s，隨后向后運動

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為兩組平行板金屬板，一組豎直放置，一組水平放置，今有一質量為m的電量為e的電子靜止在豎直放置的平行金屬板的A點，經(jīng)電壓U0加速后通過B點進入兩板間距為d、電壓為U的水平放置的平行金屬板間，若電子從兩塊水平平行板的正中間射入，且最后電子剛好能從右側的兩塊平行金屬板穿出，A、B分別為兩塊豎直板的中點，求：                                                                                                                                           

（1）電子通過B點時的速度大��；                                                                                 

（2）右側平行金屬板的長度；                                                                                        

（3）電子穿出右側平行金屬板時的動能和速度方向．                                                         

                                                                               

                                                                                                                                        

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科目：高中物理 來源： 題型：


在靜止的小車內(nèi)，用細繩a和b系住一個小球，繩a處于斜向上的方向，拉力為Fa，繩b處于水平方向，拉力為Fb，如圖所示．現(xiàn)讓小車從靜止開始向右做勻加速運動，此時小球相對于車廂的位置仍保持不變，則兩根細繩的拉力變化情況是（                                                                                               ）                                  

                                                                                                  

　   A． Fa變大，F(xiàn)b不變         B． Fa變大，F(xiàn)b變小

　   C． Fa變大，F(xiàn)b變大         D．   Fa不變，F(xiàn)b變小

                                                                                                                                    

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科目：高中物理 來源： 題型：


小明在做雙腳跳臺階的健身運動，若忽略空氣阻力，則下列說法正確的是（         ）    

                                                                                                       

　   A．  小明在下降過程中處于失重狀態(tài)

　   B．  小明起跳以后在上升過程處于超重狀態(tài)

　   C．  小明落地時地面對他的支持力小于他的重力

　   D．  起跳過程地面對小明的作用力就是他對地面的作用力

                                                                                                                            

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質量M=1kg的木塊套在豎直桿上，并用輕繩與質量m=2kg的小球相連．今用跟水平方向成α=30°角的力F=20N拉著球，帶動木塊一起豎直向下勻速運動，運動中M、m的相對位置保持不變，g=10m/s2，求：                                                                  

（1）運動過程中輕繩與豎直方向的夾角θ；                                                   

（2）木塊M與桿間的動摩擦因數(shù)μ．                                                     

                                                                         

                                                                                                          

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