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【題目】如圖所示,水平推力F作用下,物塊A與斜面體B均靜止,下列說法正確的有  

A. 水平地面對B有向左的摩擦力

B. 水平地面對B的支持力大于AB重力之和

C. BA的摩擦力可能為零

D. BA的摩擦力一定沿斜面向上

【答案】AC

【解析】

AB整體受力分析,受重力、支持力、推力和向左的靜摩擦力,根據平衡條件,有:水平方向:,摩擦力方向水平向左,豎直方向:,故A正確,B錯誤;對A分析,受推力、支持力、重力和靜摩擦力可能為零,討論:如果,物體具有沿著斜面上滑的趨勢,故靜摩擦力平行斜面向下;如果,物體具有沿著斜面下滑的趨勢,故靜摩擦力平行斜面向上;如果,物體不具有沿著斜面滑動的趨勢,故不受靜摩擦力,故C正確,D錯誤。所以AC正確,BD錯誤。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b兩個小球穿在一根光滑的固定桿上,并且通過一條細繩跨過定滑輪連接.已知b球質量為m,桿與水平面成θ角,不計所有摩擦,重力加速度為g.當兩球靜止時,Oa段繩與桿的夾角也為θ,Ob段繩沿豎直方向,則下列說法正確的是(  )

A. a可能受到2個力的作用

B. b可能受到3個力的作用

C. 繩子對a的拉力等于mg

D. a的重力為mgtan θ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內有一金屬圓環(huán),半徑為a,總電阻為R(指拉直時兩端的電阻),磁感應強度為B的勻強磁場垂直穿過環(huán)平面。環(huán)的最高點A用鉸鏈連接長度為2a、電阻為的導體棒ABAB由水平位置緊貼環(huán)面(接觸良好)擺下,當擺到豎直位置時,B點的線速度為v,則

A. AB桿產生的感應電流由A流向B,A為電源正極

B. AB桿產生的感應電動勢大小為Bav。

C. AB兩端的電壓大小為

D. 不計任何摩擦,則AB下擺的過程機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質點沿直線運動,其位移時間圖象如圖所示,關于質點的運動,下列說法中正確的是  

A. 2s末質點改變了運動方向

B. 2s末質點的位置坐標為零,該時刻質點的速度為零

C. 質點在4s內的位移大小為,位移的方向與規(guī)定的正方向相同

D. 質點做勻速直線運動,速度大小為,方向與規(guī)定的正方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解,其中正確的是( 。

A. 根據電場強度的定義式可知,電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據電容的定義式可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比

C. 根據真空中點電荷的電場強度公式可知,電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量無關

D. 根據電勢差的定義式可知,帶電荷量為1 C的正電荷,從A點移動到B點克服電場力做功為1 J,則A、B兩點間的電勢差為﹣1 V

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑絕緣水平面上帶異號電荷的小球AB,它們一起在水平向右的勻強電場中向右做勻加速運動,且保持相對靜止.設小球A帶電荷量大小為QA,小球B帶電荷量大小為QB,下列判斷正確的是(  )

A. 小球A帶正電,小球B帶負電,且QAQB

B. 小球A帶正電,小球B帶負電,且QAQB

C. 小球A帶負電,小球B帶正電,且QAQB

D. 小球A帶負電,小球B帶正電,且QAQB

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一物體做直線運動,其加速度隨時間變化的at圖象如圖所示。下列vt圖象中,可能正確描述此物體運動的是(

A. B.

C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B兩物塊質量分別為2m、m,用一輕彈簧相連,將A用長度適當的輕繩懸掛于天花板上,系統(tǒng)處于靜止狀態(tài),B物塊恰好與水平桌面接觸而沒有擠壓,此時輕彈簧的伸長量為x,現(xiàn)將懸繩剪斷,則下列說法正確的是 

A. 懸繩剪斷后,A物塊向下運動2x時速度最大

B. 懸繩剪斷后,A物塊向下運動3x時速度最大

C. 懸繩剪斷瞬間,A物塊的加速度大小為2g

D. 懸繩剪斷瞬間,A物塊的加速度大小為g

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】國務院批復,自2016年起將424日設立為中國航天日”。1970424日我國首次成功發(fā)射的人造衛(wèi)星東方紅一號,目前仍然在橢圓軌道上運行,其軌道近地點高度約為440km,遠地點高度約為2060km;198448日成功發(fā)射的東方紅二號衛(wèi)星運行在赤道上空35786km的地球同步軌道上。設東方紅一號在近地點的加速度為a1,線速度為v1;東方紅二號的加速度為a2,線速度為v2;固定在地球赤道上的物體隨地球自轉的加速度為a3,線速度為v3;則下列關系正確的是

A. al>a2>a3 B. a3>a1>a2 C. v3>v1>v2 D. vl>v2>v3

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