【題目】如圖所示，水平地面上方分布著水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)。一“L”形的絕緣硬質(zhì)管豎直固定在勻強(qiáng)電場(chǎng)中。管的水平部分長(zhǎng)為L(zhǎng)1=0．2m，離水平面地面的距離為h=5．0m，豎直部分長(zhǎng)為L(zhǎng)2=0．1m。一帶正電的小球從管的上端口A由靜止釋放，小球與管間摩擦不計(jì)且小球通過(guò)管的彎曲部分（長(zhǎng)度極短可不計(jì)）時(shí)沒(méi)有能量損失，小球在電場(chǎng)中受到的電場(chǎng)力大小為重力的一半。求：

（1）小球運(yùn)動(dòng)到管口B時(shí)的速度大�。�

（2）小球著地點(diǎn)與管的下端口B的水平距離。（g=10m/s2）

【答案】（1）2．0m/s（2）4．5m

【解析】

試題分析：（1）在小球從A運(yùn)動(dòng)到B的過(guò)程中，對(duì)小球由動(dòng)能定理有：mvB2-0=mgl2+F電l1，①

由于小球在電場(chǎng)中受到的靜電力大小為重力的一半，即 F電=mg ②

代入數(shù)據(jù)可得：vB=2．0m/s③

小球運(yùn)動(dòng)到管口B時(shí)的速度大小為2．0m/s．

（2）小球離開(kāi)B點(diǎn)后，設(shè)水平方向的加速度為a，位移為s，在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t，

水平方向有：，④

s=vBt+at2，⑤

豎直方向有：h=gt2，⑥

由③～⑥式，并代入數(shù)據(jù)可得：s=4．5m．

故小球著地點(diǎn)與管的下端口B的水平距離為4．5m

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法正確的是

A. 重心是物體內(nèi)重力最大的點(diǎn)

B. 任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心就在幾何中心上

C. 從效果上看，重心是物體各部分所受重力的等效作用點(diǎn)

D. 任何物體的重心必在物體上，不可能在物體外

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，人的質(zhì)量為M，物塊的質(zhì)量為m，且M＞m，若不計(jì)滑輪的摩擦，則當(dāng)人拉著繩向后退回一步后，人和物塊仍保持靜止，若人對(duì)地面的壓力大小為F1、人受到地面的摩擦力大小為F2、人拉繩的力的大小為F3，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. F1、F2、F3均不變

B. F1增大、F2增大，F3不變

C. F1增大、F2減小、F3減小

D. F1減小、F2減小，F3不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物塊與質(zhì)量為m的小球通過(guò)不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)兩個(gè)定滑輪連接。物塊置于左側(cè)滑輪正下方的表面水平的壓力傳感器裝置上，小球與右側(cè)滑輪的距離為。開(kāi)始時(shí)物塊和小球均靜止，經(jīng)此時(shí)傳感器裝置的示數(shù)記為初始值�，F(xiàn)給小球施加一始終垂直于段細(xì)繩的力，將小球緩慢拉起至細(xì)繩與豎直方向成角，如圖乙所示，此時(shí)傳感器裝置的示數(shù)為初始值的倍；再將小球由靜止釋放，當(dāng)運(yùn)動(dòng)至最低位置時(shí)，傳感器的示數(shù)為初始值的倍。不計(jì)滑輪的大小和摩擦，重力加速度的大小為，求：

（1）物塊的質(zhì)量；

（2）從釋放到運(yùn)動(dòng)至最低位置的過(guò)程中，小球克服空氣阻力所做的功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的平行金屬板A、B，板間距離為L(zhǎng)，板長(zhǎng)為，A板內(nèi)側(cè)中央O處有一個(gè)體積不計(jì)的放射源，在紙面內(nèi)向A板右方均勻地以等大的速率朝各個(gè)方向輻射正離子，離子質(zhì)量，離子電荷量，離子的速率，不計(jì)極板邊緣處及離子重力的影響，則：

（1）若，則打到B板上的離子占總離子數(shù)的幾分之幾？

（2）若使所有離子都能打到B板，則至少為多大？

（3）若使所有離子都不能打到B板，則至少為多大？

（4）若打到B板的離子只占總離子數(shù)的，則是多大？（已知）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如果功路上有一列汽車(chē)車(chē)隊(duì)以的速度正在勻速行駛，相鄰車(chē)間距為，后面有一輛摩托車(chē)以速度同向行駛，當(dāng)它距離車(chē)隊(duì)最后一輛車(chē)時(shí)剎車(chē)，以的加速度做勻減速運(yùn)動(dòng)，摩托車(chē)在車(chē)隊(duì)旁邊行駛而過(guò)，設(shè)車(chē)隊(duì)車(chē)輛數(shù)足夠多，求：

（1）摩托車(chē)最多能與車(chē)隊(duì)中的幾輛汽車(chē)相遇？

（2）摩托車(chē)從趕上車(chē)隊(duì)到離開(kāi)車(chē)隊(duì)，功經(jīng)歷多次時(shí)間？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年8月，受臺(tái)風(fēng)“電母”影響，江蘇多地暴雨，嚴(yán)重影響了道路交通安全．某高速公路同一直線車(chē)道上同向勻速行駛的轎車(chē)和貨車(chē)，其速度大小分別為v1=32m/s，v2=20m/s，轎車(chē)在與貨車(chē)距離x0=16m時(shí)才發(fā)現(xiàn)前方有貨車(chē)，若此時(shí)轎車(chē)只是立即剎車(chē)，則轎車(chē)要經(jīng)過(guò)S=128m才停下來(lái)．兩車(chē)可視為質(zhì)點(diǎn)，求：

（1）轎車(chē)剎車(chē)后減速運(yùn)動(dòng)的加速度大��；

（2）若轎車(chē)剎車(chē)時(shí)貨車(chē)以v2勻速行駛，通過(guò)計(jì)算分析兩車(chē)是否會(huì)相撞；

（3）若轎車(chē)在剎車(chē)的同時(shí)給貨車(chē)發(fā)信號(hào)，貨車(chē)司機(jī)經(jīng)t0=1s收到信號(hào)并立即以大小a2=4m/s2的加速度加速前進(jìn)，通過(guò)計(jì)算分析兩車(chē)會(huì)不會(huì)相撞？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)際單位制由7個(gè)基本單位、2個(gè)輔助單位和19個(gè)具有專門(mén)名稱的導(dǎo)出單位組成,其中與力學(xué)有關(guān)的三個(gè)基本單位是()

A.N、m、sB.N、kg、sC.m、kg、sD.m/s、kg、N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夜間，居民樓的樓道里只是偶爾有人經(jīng)過(guò)，“長(zhǎng)明燈”會(huì)造成浪費(fèi)．科研人員利用“光敏”材料制成 “光控開(kāi)關(guān)”——天黑時(shí)自動(dòng)閉合，天亮?xí)r自動(dòng)斷開(kāi)；利用“聲敏”材料制成“聲控開(kāi)關(guān)”——當(dāng)有人走動(dòng)發(fā)出聲音時(shí)自動(dòng)閉合，無(wú)人走動(dòng)時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)．若將這兩種開(kāi)關(guān)配合使用，就可以使樓道里的燈變的“聰明”．這種“聰明”的電路是圖中的（ ）

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