A. | 只有相互接觸的物體間才有力的作用 | |
B. | 力不一定總有受力物體,比如,一個(gè)人用力向外推掌,用了很大力,但沒有受力物體 | |
C. | 力可以離開物體而獨(dú)立存在 | |
D. | 施力物體同時(shí)也是受力物體 |
分析 力是指物體對(duì)物體的作用力;力不能離開物體而存在,有力至少有兩個(gè)物體,一個(gè)是施力物體,一個(gè)是受力物體;
物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用,例如磁極之間的相互作用
解答 解:A、力是物體間的作用,不接觸的物體間也可以產(chǎn)生力的作用,比如磁鐵之間,A錯(cuò)誤
B、力是物體間的相互作用,有施力物體就一定有受力物體,施力物體同時(shí)也是受力物體,B錯(cuò)誤,D正確
C、力是物體間的相互作用,力不可以離開物體而獨(dú)立存在,C錯(cuò)誤
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題要求學(xué)生對(duì)力概念做到熟練的記憶和正確的理解.要知道力的物質(zhì)性、相互性
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | oa段火箭的加速度小于ab段的加速度 | |
B. | oa段火箭是上升過(guò)程,在bc段火箭是下落過(guò)程 | |
C. | b點(diǎn)火箭離地最遠(yuǎn) | |
D. | c點(diǎn)火箭回到地面 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:1:1 | B. | 1:3:5 | C. | 12:22:32 | D. | 1:2:3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實(shí)驗(yàn)采用了假設(shè)法 | |
B. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法 | |
C. | 伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng),再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法 | |
D. | 開普勒用了多年的時(shí)間研究行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和科學(xué)的數(shù)學(xué)計(jì)算發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了引力常量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 雨滴沿飛出點(diǎn)的半徑方向飛出,做平拋運(yùn)動(dòng) | |
B. | 雨滴沿飛出點(diǎn)的切線方向飛出,做平拋運(yùn)動(dòng) | |
C. | 雨滴在落地過(guò)程中的水平射程為ωR$\sqrt{\frac{2h}{g}}$ | |
D. | 雨滴落地后在地面形成一個(gè)和傘半徑相同的圓 |
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