到目前為止，火星是除了地球以外人類了解最多的行星，已經(jīng)有超過30枚探測(cè)器到達(dá)過火星，并發(fā)回了大量數(shù)據(jù)。如果已知萬(wàn)有引力常量為G，根據(jù)下列測(cè)量數(shù)據(jù)，能夠得出火星密度的是 (    )

   A．發(fā)射一顆繞火星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，測(cè)出衛(wèi)星的軌道半徑r和衛(wèi)星的周期T

   B．測(cè)出火星繞太陽(yáng)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期T和軌道半徑r

   C．發(fā)射一顆貼近火星表面繞火星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的飛船，測(cè)出飛船運(yùn)行的速度v

   D．發(fā)射一顆貼近火星表面繞火星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的飛船，測(cè)出飛船運(yùn)行的角速度


【答案】D

【解析】

A、根據(jù)可以得出火星的質(zhì)量，但火星的半徑未知，無法求出密度，故A錯(cuò)誤；

B、測(cè)出火星繞太陽(yáng)的周期和軌道半徑，根據(jù)萬(wàn)有引力提供向心力，可以求出太陽(yáng)的質(zhì)量，由于火星是環(huán)繞天體，不能求出其質(zhì)量，所以無法求出密度，故B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)，得，密度，由于火星的半徑未知，無法求出密度，故C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)得，，則密度，可以求出火星的密度，故D正確。

故選D。

【考點(diǎn)】人造衛(wèi)星的加速度、周期和軌道的關(guān)系；萬(wàn)有引力定律及其應(yīng)用


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑絕緣的細(xì)圓管彎成半徑為R的半圓形，固定在豎直面內(nèi)，管口B、C的連線水平．質(zhì)量為m的帶正電小球從B點(diǎn)正上方的A點(diǎn)自由下落，A、B兩點(diǎn)間距離為4R.從小球(小球直徑小于細(xì)圓管直徑)進(jìn)入管口開始，整個(gè)空間中突然加上一個(gè)斜向左上方的勻強(qiáng)電場(chǎng)，小球所受電場(chǎng)力在豎直方向上的分力方向向上，大小與重力相等，結(jié)果小球從管口C處離開圓管后，又能經(jīng)過A點(diǎn)． 設(shè)小球運(yùn)動(dòng)過程中電荷量沒有改變，重力加速度為g，求：

(1)小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度大��；

(2)小球受到的電場(chǎng)力大��；

(3)小球經(jīng)過管口C處時(shí)對(duì)圓管壁的壓力．

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


V一探險(xiǎn)隊(duì)員在探險(xiǎn)時(shí)遇到一山溝，山溝的一側(cè)豎直，另一側(cè)的坡面呈拋物線形狀．此隊(duì)員從山溝的豎直一側(cè)，以速度v0沿水平方向跳向另一側(cè)坡面．如圖所示，以溝底的O點(diǎn)為原點(diǎn)建立坐標(biāo)系Oxy．已知，山溝豎直一側(cè)的高度為2h，坡面的拋物線方程為y=x2，探險(xiǎn)隊(duì)員的質(zhì)量為m．人視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，重力加速度為g．

（1）求此人落到坡面時(shí)的動(dòng)能；

（2）此人水平跳出的速度為多大時(shí)，他落在坡面時(shí)的動(dòng)能最��？動(dòng)能的最小值為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是  （        ）  

A．居里夫婦發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象

B．根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，氫原子的電勢(shì)能減小，核外電子的運(yùn)動(dòng)速度增大

C．德布羅意在愛因斯坦光子說的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的概念，認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性。

D．盧瑟福通過對(duì)α粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究，揭示了原子核的組成

E．赫茲在實(shí)驗(yàn)時(shí)無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)使光的微粒理論得以東山再起的重要現(xiàn)象——光電效應(yīng)。

F．比結(jié)合能小的原子核結(jié)合成或分解成比結(jié)合能大的原子核時(shí)一定吸收核能

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩質(zhì)量相等的小球A和B，A球系在一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩一端，B球系在一根原長(zhǎng)小于細(xì)繩的橡皮繩一端，兩繩的另一端都固定在O點(diǎn)，不計(jì)兩繩質(zhì)量．現(xiàn)將兩球都拉到如圖所示的水平位置上，讓兩繩均拉直（此時(shí)橡皮繩為原長(zhǎng)），然后無初速釋放，當(dāng)兩球通過O點(diǎn)正下方時(shí)，橡皮繩與細(xì)繩恰好等長(zhǎng)，那么 (    )

   A．經(jīng)過O點(diǎn)正下方時(shí)，小球A、B速度大小相等

   B．下落過程中小球A、B重力勢(shì)能變化量相同

   C．下落過程中繩對(duì)A、B兩球的拉力都不做功

   D．經(jīng)過O點(diǎn)正下方時(shí)，兩球的機(jī)械能相等

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，某無限長(zhǎng)粗糙絕緣直桿與等量異種電荷連線的中垂線重合，桿水平放置．桿上有A、B、O三點(diǎn)，其中O為等量異種電荷連線中點(diǎn)，AO＝BO．現(xiàn)將一帶電小圓環(huán)從桿上A點(diǎn)以初速度v0向B點(diǎn)滑動(dòng)，滑到B點(diǎn)時(shí)速度恰好為0，則關(guān)于小圓環(huán)的運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是 (    )  

A．運(yùn)動(dòng)的加速度逐漸變小

B．運(yùn)動(dòng)的加速度先變大再變小

C．運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的速度為v0/2

D．運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)的速度大于v0/2

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，長(zhǎng)為L(zhǎng)、內(nèi)壁光滑的直管與水平地面成30°角固定放置，上端管口水平，質(zhì)量為m的小球可在直管內(nèi)自由滑動(dòng)，用一根長(zhǎng)為L(zhǎng)輕質(zhì)光滑細(xì)線將小球與另一質(zhì)量為M的物塊相連，M=4m．開始時(shí)小球固定于管底，物塊懸掛于管口，小球、物塊均可視為質(zhì)點(diǎn)．將小球釋放，小球在管口的轉(zhuǎn)向過程中速率不變．試求：

（1）物塊落地前瞬間的速度大�。�

（2）小球做平拋運(yùn)動(dòng)的水平位移；

（3）有同學(xué)認(rèn)為，若取M=km，則k足夠大時(shí)，能使小球平拋運(yùn)動(dòng)水平位移的大小最大達(dá)到繩長(zhǎng)L，請(qǐng)通過計(jì)算判斷這種說法是否正確．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)量為m的物塊從光滑斜面頂端的A點(diǎn)由靜止開始下滑，A點(diǎn)到水平地面BC的高度H=2m，通過水平地面BC(BC=2m)后滑上半徑為R=1m的光滑1/4圓弧面CD，上升到D點(diǎn)正上方0.6m（圖中未畫出最高點(diǎn)）后又再落下。（設(shè)各軌道連接處均平滑且物塊經(jīng)過時(shí)無能量損失， g取10 m/s2）。求：

（1）物塊第一次到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度VB；        

（2）物塊第一次從B到C克服阻力所做的功；

（3）物塊最終停在距B點(diǎn)右側(cè)多遠(yuǎn)處？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖甲所示，在粗糙程度相同的水平面上，物體A在水平向右的拉力F的作用下做直線運(yùn)動(dòng)，其速度—時(shí)間圖象如圖乙所示，下列判斷正確的是（     ）

A．在0～1 s內(nèi)，拉力F不斷增大

B．在1～3 s內(nèi)，拉力F的大小恒定

C．在3～4 s內(nèi)，加速度大小不斷增大

D．在0～4 s內(nèi)，物體的位移大小為3 m

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