用手握住較長軟繩的一端連續(xù)上下抖動(dòng)，形成一列簡諧橫波。某一時(shí)刻的波形如圖所示，繩上a、b兩質(zhì)點(diǎn)均處于波峰位置。下列說法正確的是(　　)

A．a、b兩點(diǎn)之間的距離為半個(gè)波長

B．a、b兩點(diǎn)振動(dòng)開始時(shí)刻相差半個(gè)周期

C．b點(diǎn)完成全振動(dòng)次數(shù)比a點(diǎn)多一次

D．b點(diǎn)完成全振動(dòng)次數(shù)比a點(diǎn)少一次


D

解析：由于a、b兩質(zhì)點(diǎn)是振動(dòng)情況完全相同的相鄰兩質(zhì)點(diǎn)，所以兩者距離為一個(gè)波長，A錯(cuò)；波傳播一個(gè)波長所用的時(shí)間為一個(gè)周期，故B錯(cuò)；由于波從a傳到b，故a點(diǎn)比b點(diǎn)的全振動(dòng)次數(shù)多一次，C錯(cuò)，D對。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于振動(dòng)圖象和波的圖象，以下說法正確的是(　　)

A．波的圖象反映出很多質(zhì)點(diǎn)在不同時(shí)刻的位移

B．通過波的圖象可以找出任一質(zhì)點(diǎn)在任一時(shí)刻的位移

C．從振動(dòng)圖象可以找出很多質(zhì)點(diǎn)在任一時(shí)刻的位移

D．兩種圖象的縱坐標(biāo)都表示質(zhì)點(diǎn)離開平衡位置的位移

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科目：高中物理 來源： 題型：


有經(jīng)驗(yàn)的鐵路養(yǎng)護(hù)人員可以根據(jù)火車鳴笛的聲音判斷火車的行駛方向。他所利用的應(yīng)是(　　)

A．聲波的反射現(xiàn)象                  D．聲波的多普勒效應(yīng)

C．聲波的干涉現(xiàn)象                  D．聲波的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：


以下關(guān)于波的認(rèn)識(shí)，正確的是(　　)

A．潛水艇利用聲吶探測周圍物體的分布情況，用的是波的反射原理

B．隱形飛機(jī)怪異的外形及表面涂特殊隱形物質(zhì)，是為了減少波的反射，從而達(dá)到隱形的目的

C．雷達(dá)的工作原理是利用波的反射

D．水波從深水區(qū)傳到淺水區(qū)改變傳播方向的現(xiàn)象，是波的折射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：


某物體發(fā)出的聲音在空氣中的波長為1 m，波速為340 m/s，在海水中的波長為4.5 m，此物體在海面上發(fā)出的聲音經(jīng)0.5 s聽到回聲，則海水深為多少米？

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是觀察水面波衍射的實(shí)驗(yàn)裝置，AC和BD是兩塊擋板，AB是一個(gè)小孔，O是波源，圖中已畫出波源所在區(qū)域的傳播情況，每兩條相鄰的波紋(圖中曲線)之間距離表示一個(gè)波長，則對于波經(jīng)過孔之后的傳播情況，下列描述正確的是(　　)

A．此時(shí)能明顯觀察到波的衍射現(xiàn)象

B．如果將孔AB擴(kuò)大，有可能觀察不到明顯的衍射現(xiàn)象

C．擋板前后波紋之間距離相等

D．如果孔的大小不變，使波源頻率增大，一定能明顯觀察到衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：


一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，t＝0時(shí)刻的波形如圖所示，介質(zhì)中質(zhì)點(diǎn)P、Q分別位于x＝2m、x＝4m處。從t＝0時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，當(dāng)t＝15s時(shí)質(zhì)點(diǎn)Q剛好第4次到達(dá)波峰。

(1)求波速。

(2)寫出質(zhì)點(diǎn)P做簡諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式(不要求推導(dǎo)過程)。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一束光線從折射率為1.5的玻璃內(nèi)射向空氣，在界面上的入射角為45°，下面四個(gè)光路圖中，正確的是(　　)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，甲、乙兩圖是單色光分別入射到兩圓孔形成的圖象，由圖判斷甲是光的________(選填“干涉”或“衍射”)圖象。圖甲所對應(yīng)的圓孔孔徑________(選填“大于”、“小于”或“等于”)圖乙所對應(yīng)的圓孔孔徑。

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同步練習(xí)冊答案