A. | b | B. | a | C. | c | D. | e |
分析 根據(jù)波的傳播方向判斷各質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向,再確定各質(zhì)點(diǎn)的速度與加速度方向,選擇符合題意的選項(xiàng).
解答 解:波沿x軸正向傳播,根據(jù)波的傳播方向判斷可知,c、d兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)速度為正.
由a=-$-\frac{kx}{m}$知,c點(diǎn)的位移為正,加速度為負(fù),故只有c點(diǎn)符合要求.故C正確.
故選:C
點(diǎn)評 波的圖象往往先判斷質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向和波的傳播方向間的關(guān)系.同時(shí),要熟練分析波動(dòng)形成的過程,分析物理量的變化情況,難度不大,屬于基礎(chǔ)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 力學(xué)中的三個(gè)基本單位是:長度的單位“米”、時(shí)間的單位“秒”、質(zhì)量的單位“千克” | |
B. | 牛頓通過現(xiàn)實(shí)中的斜面實(shí)驗(yàn)得到了物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持 | |
C. | 伽利略用實(shí)驗(yàn)的方法測出萬有引力常量G | |
D. | 物體慣性的大小是由質(zhì)量和速度共同決定 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩電表示數(shù)都增大 | B. | 兩電表示數(shù)都減少 | ||
C. | 電壓表示數(shù)減少,電流表示數(shù)增大 | D. | 電壓表示數(shù)增大,電流表示數(shù)減少 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 推力F增大,斜面對球的支持力一定增大 | |
B. | 斜面對球的支持力一定大于球的重力 | |
C. | 推力F的最小值等于Gcotθ | |
D. | 推力F增大,地面對斜面的支持力不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若不計(jì)空氣阻力,上升過程中,A對B有向上的支持力 | |
B. | 若考慮空氣阻力,上升過程中,A對B的壓力向下 | |
C. | 若考慮空氣阻力,下落過程中,B對A的壓力向上 | |
D. | 若不計(jì)空氣阻力,下落過程中,B對A有向下壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桿上的作用力沿桿,大小為$\sqrt{3}$mg | B. | 桿上的作用力沿桿,大小為mg | ||
C. | 桿上的作用力不沿桿,大小為mg | D. | 桿上的作用力不沿桿,大小為$\sqrt{3}$mg |
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