兩個物體相互接觸，關(guān)于接觸處的彈力和摩擦力，以下說法正確的是

A．一定有彈力，但不一定有摩擦力
B．如果有彈力，則一定有摩擦力
C．如果有摩擦力，則一定有彈力
D．如果有摩擦力，則其大小一定與彈力成正比

C

解析試題分析：物體之間相互接觸不一定有彈力，A錯誤；有彈力不一定有摩擦力，因為物體之間不一定粗糙也不一定有相對運動或相對運動趨勢，B錯誤；有摩擦力物體之間一定有擠壓，因此一定有彈力，C正確；靜摩擦力大小與物體之間彈力無關(guān)，滑動摩擦力與彈力成正比，D錯誤。
考點：本題考查彈力和摩擦力產(chǎn)生的條件。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，跳水運動員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點時，下列說法正確的是

A．跳板發(fā)生形變，運動員的腳沒有發(fā)生形變
B．運動員受到的支持力，是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的
C．此時跳板對運動員的支持力和運動員的重力等大
D．此時跳板對運動員的支持力大于運動員對跳板的壓力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物體置于動摩擦因數(shù)為的粗糙水平面上，它們之間用輕質(zhì)彈簧連接，在A上施加一個水平向右的恒力F，兩物塊一起以加速度a向右做勻加速運動，此時彈簧伸長量為x；若將力的大小增大到=2F時，兩物塊均以加速度做勻加速運動，此時彈簧伸長量為，則(   )

A．=2a =2x       B．="2a" <2x
C．>2a =2x        D．>2a <2x

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是（  ）

A．輕繩對物體的拉力沿繩并指向繩收縮的方向
B．木塊放在桌面上對桌面的壓力是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的
C．物體間接觸必定有彈力發(fā)生
D．輕桿不同于輕繩，彈力的方向可以不在沿桿的直線方向上

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3，1和2及2和3間分別用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為μ，現(xiàn)用水平細繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運動，當(dāng)三個木塊達到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是(　 　)

A．2L＋µ(m2+m3)g/k 
B．2L＋µ(m2+2m3)g/k  
C．2L＋µ(m1+m2+m3)g/k 
D．2L＋µm3g/k 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，小車板面上的物體質(zhì)量為，它被一根水平方向上拉伸了的彈簧拉住而靜止在小車上，這時彈簧的彈力為，現(xiàn)沿水平向右的方向?qū)π≤囀┮宰饔昧�，使小車由靜止開始運動起來，運動中加速度由零逐漸增大到，隨即以的加速度做勻加速直線運動。以下說法正確的是（　�。�

A．物體與小車始終保持相對靜止，彈簧對物體的作用力要發(fā)生變化
B．物體受到的摩擦力一直減小
C．當(dāng)小車加速度大小為時，物體不受摩擦力作用
D．小車以的加速度做勻加速直線運動時，物體受到的摩擦力為

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一根輕質(zhì)彈簧一端固定，用大小為F1的力壓彈簧的另一端，平衡時長度為l1；改用大小為F2的力拉彈簧，平衡時長度為l2.彈簧的拉伸或壓縮均在彈性限度內(nèi)，該彈簧的勁度系數(shù)為 （    ）

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一本書放在水平桌面上，桌面對書有支持力N，書對桌面有壓力P，那么(      )

A．支持力N實際上是由于桌面發(fā)生微小的彈性形變而對書產(chǎn)生的向上的彈力
B．支持力N實際上是由于書發(fā)生微小的彈性形變而對書產(chǎn)生的向上的彈力
C．壓力P實際上就是書受到的重力
D．P和N的方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在質(zhì)量為的無下底的木箱頂部用一輕彈簧懸掛質(zhì)量均為（）的A、B兩物體，箱子放在水平地面上。平衡后剪斷A、B間細線，此后A將做簡諧振動。當(dāng)A運動到最高點時，木箱對地面的壓力為（     ）

A、               B、        C、         D、

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同步練習(xí)冊答案