如圖所示,質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩物體置于動(dòng)摩擦因數(shù)為的粗糙水平面上,它們之間用輕質(zhì)彈簧連接,在A上施加一個(gè)水平向右的恒力F,兩物塊一起以加速度a向右做勻加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧伸長量為x;若將力的大小增大到=2F時(shí),兩物塊均以加速度做勻加速運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧伸長量為,則( )
A.=2a =2x B.="2a" <2x
C.>2a =2x D.>2a <2x
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量均為m的物塊A、B通過輕質(zhì)彈簧相連并靜置于水平地面上,現(xiàn)用豎直向上的拉力F作用于A物塊,使其緩慢上升,當(dāng)A上升距離為d時(shí),B恰好離開地面,空氣阻力不計(jì),重力加速度為g,關(guān)于此過程的描述,下列說法中正確的有( )
A.彈簧的勁度系數(shù)為k=
B.拉力F對A做的功小于A克服重力做的功
C.A、B及彈簧系統(tǒng)的機(jī)械能的增加量為ΔE=mgd
D.彈簧對A做的功為零
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員踩壓跳板使跳板彎曲到最低點(diǎn)時(shí),下列說法正確的是( )
A.跳板發(fā)生形變,運(yùn)動(dòng)員的腳沒有發(fā)生形變 |
B.運(yùn)動(dòng)員受到的支持力,是跳板發(fā)生形變而產(chǎn)生的 |
C.此時(shí)跳板對運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員的重力等大 |
D.此時(shí)跳板對運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員對跳板的壓力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖質(zhì)量均為5kg的物塊l、2放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧秤相連,今對物塊1、2分別施以方向相反的水平力F1、F2,且F1="20" N、F2="10" N,則彈簧秤的示數(shù)為( )
A.30N | B.15N | C.20N | D.10N |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
對于兩個(gè)相互接觸的物體,下列說法正確的是( )
A.有彈力一定有摩擦力 |
B.有摩擦力一定有彈力 |
C.靜止的物體所受的摩擦力叫靜摩擦力 |
D.運(yùn)動(dòng)的物體所受的摩擦力叫動(dòng)摩擦力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
四個(gè)圖中,AB、BC均為輕質(zhì)桿,各圖中桿的A、C端都通過鉸鏈與墻連接,兩桿都在B處由鉸鏈連接,且系統(tǒng)均處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用等長的輕繩來代替輕桿,能保持平衡是
A.圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丙
B.圖中的AB桿可以用輕繩代替的有甲、丙、丁
C.圖中的BC桿可以用輕繩代替的有乙、丙、丁
D.圖中的BC桿可以用輕繩代替的有甲、乙、丁
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩個(gè)物體相互接觸,關(guān)于接觸處的彈力和摩擦力,以下說法正確的是
A.一定有彈力,但不一定有摩擦力 |
B.如果有彈力,則一定有摩擦力 |
C.如果有摩擦力,則一定有彈力 |
D.如果有摩擦力,則其大小一定與彈力成正比 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量均為m=6kg的物體用輕質(zhì)彈簧相連,在一水平力F的作用下一起沿水平地面做勻速直線運(yùn)動(dòng)。已知彈簧原長l0=21cm,勁度系數(shù)k=6 N/cm,兩物塊與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ=0.4,g=10 m/s2。求:兩物塊之間的距離。
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