分析 (1)對小球受力分析,根據(jù)帶電小球處于靜止狀態(tài),受力分析畫出受力圖,由電場力方向和場強方向的關系判斷帶電性質(zhì);
(2)根據(jù)共點力的平衡求出電場力,由$E=\frac{F}{q}$求出小球的電量;
(3)根據(jù)共點力平衡,結合力的合成或分解求出細線的拉力;
(4)細線剪斷以后,小球受到重力和電場力,在合力作用下做勻加速直線運動;
解答 解:(1)小球受力如圖,故帶正電.
(2)小球受力平衡,在水平方向:
qE=mgtan37°,得
$q=\frac{mgtan37°}{E}=\frac{4×1{0}_{\;}^{-3}×10×\frac{3}{4}}{1×1{0}_{\;}^{4}}N/C$=$3×1{0}_{\;}^{-6}C$
(3)如受力圖可知$F=\frac{mg}{cos37°}=\frac{4×1{0}_{\;}^{-3}×10}{0.8}N=0.05N$
(4)小球在電場力和重力的合力作用下做勻加速直線運動
答:(1)小球的帶正電;
(2)小球的帶電量$3×1{0}_{\;}^{-6}C$;
(3)細線的拉力0.05N;
(4)如果把絲線剪斷,小球做勻加速直線運動
點評 解決本題的關鍵能夠正確地受力分析,運用共點力平衡進行求解,注意受力分析是解決力學問題的第一步,要結合力的合成或分解找出力與力之間的關系.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電阻R1消耗的熱功率為$\frac{Fv}{3}$ | |
B. | 電阻R2消耗的熱功率為$\frac{Fv}{6}$ | |
C. | 整個裝置因摩擦而消耗的熱功率為μmgvcosθ | |
D. | 整個裝置消耗的電功率為Fv |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在0~10 s內(nèi),兩車逐漸靠近 | B. | 在t=10 s時,兩車相遇 | ||
C. | 在10 s~20 s內(nèi),兩車逐漸遠離 | D. | 在0~20 s內(nèi),兩車最遠距離為100 m |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子(${\;}_{1}^{1}$ H) | B. | 氘核(${\;}_{1}^{2}$H) | C. | α粒子(${\;}_{2}^{4}$ He) | D. | 鈉離子(${\;}_{1}^{23}$Na) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 始終做負功 | B. | 始終做正功 | ||
C. | 先做負功再做正功 | D. | 先做正功再做負功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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