6．甲、乙兩位同學(xué)同時(shí)從茅盾中學(xué)校門口出發(fā)，甲同學(xué)往東從籃球場(chǎng)走，乙同學(xué)往北經(jīng)教學(xué)樓和食堂走，路徑如圖所示，結(jié)果兩人同時(shí)到達(dá)寢室大門，描述兩個(gè)人運(yùn)動(dòng)情況的物理量具有不同的（　�。�
A．位移B．平均速度C．路程D．時(shí)間間隔

分析 明確位移和路程的定義，知道二人具有相同的起點(diǎn)和終點(diǎn)，則可知位移相同，但路線長(zhǎng)度不同，故路程不同；再根據(jù)時(shí)間間隔相同即可明確平均速度關(guān)系．

解答 解：由圖可知，兩個(gè)起點(diǎn)和終點(diǎn)相同，故具有相同的位移；同時(shí)由于同時(shí)出發(fā)，同時(shí)到達(dá)，故具有相同的時(shí)間間隔，則根據(jù)平均速度公式可知，二者的平均速度相同；但由于路徑不同，故路程不同，因選擇不同的，故ABD錯(cuò)誤，C正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)于路程和位移、時(shí)間間隔以及平均速度的考查，對(duì)于物理學(xué)中相的物理規(guī)律一定要認(rèn)真分析，掌握它們的區(qū)別和聯(lián)系才能準(zhǔn)確求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

16．用接在50Hz交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，測(cè)定小車速度，某次實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶，如圖所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每五個(gè)打印點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn)，分別標(biāo)明0、l、2、3、4…，量得0與 1兩點(diǎn)間距離x1=30mm，1與2兩點(diǎn)間的距離x2=48mm，則小車在0與2兩點(diǎn)間的平均速度為0.39m/s；點(diǎn)1的瞬時(shí)速度可估算，其大小為0.39m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．下列說法正確的是 （　　）
A．放射性元素的半衰期與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件無關(guān)
B．光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)深入揭示了光的粒子性，前者表明光子具有能量，后者表明光子除了具有能量外還具有動(dòng)量
C．在${\;}_{7}^{14}N$+${{\;}_{2}^{4}H}_{E}$→${\;}_{8}^{17}O$+X核反應(yīng)中，X是質(zhì)子，這個(gè)反應(yīng)過程叫衰變
D．各種氣體原子的能級(jí)不同，躍遷時(shí)發(fā)射光子的能量（頻率）不同，因此利用不同的氣體可以制成五顏六色的霓虹燈
E．根據(jù)波爾理論，氫原子的核外電子由較高能級(jí)躍遷到較低能級(jí)時(shí)，要釋放一定頻率的光子，同時(shí)電子的動(dòng)能減小，電勢(shì)能增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列情況中的運(yùn)動(dòng)物體，能看成質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�
A．研究地球的自傳
B．調(diào)整人造衛(wèi)星的姿態(tài)，使衛(wèi)星的照相窗口對(duì)準(zhǔn)地面
C．計(jì)算從北京開往上海的一列火車的運(yùn)行時(shí)間
D．跳水運(yùn)動(dòng)員完成跳水動(dòng)作

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

1．（1）在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，橡皮條的一端固定在木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點(diǎn)，則下列說法中正確的是B
A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B．同一次實(shí)驗(yàn)中，O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
C．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)彈簧秤之間的夾角必須取90°
D．實(shí)驗(yàn)中，要始終將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
（2）如圖所示，是甲、乙兩位同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的結(jié)果，其中F是用作圖法得到的合力，F(xiàn)'是通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得的合力，則哪個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的甲 （填“甲”或“乙”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，由兩塊相互靠近的平行金屬板組成的平行板電容器的極板N與靜電計(jì)相接，極板M接地，靜電計(jì)的外殼也接地．用靜電計(jì)測(cè)量平行板電容器兩極板間的電勢(shì)差U．在兩板相距一定距離d時(shí)，給電容器充電，靜電計(jì)指針張開一定角度．在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，保持電容器所帶電量Q不變，下面操作將使靜電計(jì)指針張角變大的是（　　）
A．將M板向下平移B．將M板沿水平向右方向靠近N板
C．在M、N之間插入云母板D．在M、N之間插入厚度為$\frac{1}{2}$d的金屬板

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科目：高中物理 來源： 題型：計(jì)算題

18．A、B兩球之間壓縮一根輕彈簧，靜置于光滑水平桌面上，A、B兩球質(zhì)量分別為2m和m．當(dāng)用板擋住小球A而只釋放B球時(shí)，B球被彈出落于距桌邊水平距離為s的水平地面上，如圖所示，問當(dāng)用同樣的程度壓縮彈簧，取走A左邊的擋板，將A、B同時(shí)釋放，B球的落地點(diǎn)距桌邊的水平距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．一物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，從某時(shí)刻開始計(jì)時(shí)，即此時(shí)t=0，已知在此之后1s內(nèi)的位移為1m，由此可求出（　�。�
A．物體運(yùn)動(dòng)的加速度B．這1 s內(nèi)物體的瞬時(shí)速度
C．這1 s內(nèi)的平均速度D．物體在t=0.5 s時(shí)的瞬時(shí)速度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，手持一根長(zhǎng)為l的輕繩的一端在水平桌面上做半徑為r、角速度為ω的勻速圓周運(yùn)動(dòng)，繩始終保持與該圓周相切，繩的另一端系質(zhì)量為m的木塊，木塊也在桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力（　�。�
A．木塊受3個(gè)力作用B．木塊的加速度大小等于lω2
C．繩的拉力大小等于$m{ω^2}\sqrt{{l^2}+{r^2}}$D．繩的拉力大小等于$\frac{m{ω}^{2}（{l}^{2}+{r}^{2}）}{l}$

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