15．一物體做勻加速直線運動，從某時刻開始計時，即此時t=0，已知在此之后1s內(nèi)的位移為1m，由此可求出（　　）
A．物體運動的加速度B．這1 s內(nèi)物體的瞬時速度
C．這1 s內(nèi)的平均速度D．物體在t=0.5 s時的瞬時速度

分析 明確勻變速直線運動中某段時間內(nèi)的平均速度等于中間時刻的瞬時速度，同時掌握加速度的計算方法，知道瞬時速度對應(yīng)的是一個時刻而不是時間段．

解答 解：A、由勻變速直線運動的平均速度的推論可知：該段時間內(nèi)的中間時刻的瞬時速度等于該時間段內(nèi)的平均速度，即1 m/s，由于該段時間的初速度未知，故加速度不能求，故A錯誤，CD正確
B、瞬時速度對應(yīng)的是“點”，而不是“段“，故B錯誤；
故選：CD．

點評 本題考查勻變速直線運動的平均速度公式的應(yīng)用，要注意明確勻變速直線運動中平均速度等于中間時刻的瞬時速度的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列說法中正確的是（　�。�
A．湯姆生發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
B．氡的半衰期為3.8天，若有4個氡原子核，經(jīng)過7.6天就只剩下1個
C．按照波爾理論，氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時，電子的動能減小，原子總能量增加
D．太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩位同學(xué)同時從茅盾中學(xué)校門口出發(fā)，甲同學(xué)往東從籃球場走，乙同學(xué)往北經(jīng)教學(xué)樓和食堂走，路徑如圖所示，結(jié)果兩人同時到達(dá)寢室大門，描述兩個人運動情況的物理量具有不同的（　�。�
A．位移B．平均速度C．路程D．時間間隔

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．一質(zhì)點沿直線Ox方向做加速運動，它離開O點的距離x隨時間t變化的關(guān)系為x=（t3-10）m，它的速度隨時間變化的關(guān)系為v=3t2m/s，該質(zhì)點在t=3s時的瞬時速度和t=2s到t=4s間的平均速度的大小分別為（　�。�
A．27 m/s　28 m/sB．27m/s　27m/sC．9 m/s　27 m/sD．9m/s　28 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．研究物體的下列運動時，能被看作質(zhì)點的是（　�。�
A．研究自由體操運動員在空中翻滾的動作
B．研究車輪的轉(zhuǎn)動時，車輪可當(dāng)作質(zhì)點
C．研究順?biāo)鞯男〈�，它漂�?0 km所用的時間
D．研究籃球運動員的投籃姿勢

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

20．如圖，升降機(jī)內(nèi)有一固定斜面，斜面上放一物體，開始時升降機(jī)做勻速運動，物塊相對斜面勻速下滑，當(dāng)升降機(jī)加速上升時（　�。�
A．物塊與斜面間的正壓力增大B．物塊與斜面間的摩擦力減小
C．物塊相對于斜面減速下滑D．物塊相對于斜面勻速下滑

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

6．如圖所示為某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗裝置，該裝置為水平放置的木板上固定有一張白紙，一橡皮筋的一端固定在白紙上的O點，另一端A拴兩個細(xì)繩套．
（1）下面為實驗的一些操作步驟：
A．比較F′和F大小、方向是否近似相同；
B．過P點用統(tǒng)一標(biāo)度作出F、F1、F2的圖示；
C．用一個彈簧測力計鉤住細(xì)繩套，拉A至某點P，在紙上標(biāo)出P點，記下拉力F的方向和大小
D．用平行四邊形定則作出F1、F2的合力F
E．用兩個彈簧測力計互成角度分別拉住兩個細(xì)繩套，拉A至同樣的位置P，在紙上記下兩個力F1、F2的方向和大�。�
這些實驗步驟的合理順序為CEBDA．
（2）對于該實驗，下列說法正確的是D
A．兩細(xì)繩套必須等長
B．若將細(xì)繩也換成橡皮筋，對實驗結(jié)果有影響
C．記錄彈簧測力計拉力的方向時應(yīng)用鉛筆沿細(xì)繩畫直線
D．實驗中，把橡皮筋的另一端拉到P點時，兩彈簧測力計之問的夾角不能太小
（3）假如在上述實驗步驟E中使其中一彈簧測力計拉力Fl的大小不變，逐漸增加F1與合力之間的夾角，且保證兩彈簧測力計之間的夾角小于90°．為了使橡皮筋仍然伸長到P點．對另一個彈簧測力計的拉力F2的大小和方向與原來相比，下面說法中正確的是B
A．F2一直變大，與合力方向的夾角一直增大
B．F2一直變大，與合力方向的夾角先變大后變小
C．F2一直變小，與合力方向的夾角一直減小
D．F2先減小后增大，與合力方向的夾角先減小后增大．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖一條不可伸長的輕繩長為L，一端用手握住，另一端系一質(zhì)量為m的小滑塊，現(xiàn)使手握的一端在水平桌面身上做半徑為R，角速度為ω的勻速圓周運動，且使繩始終與半徑為R的圓相切，小滑塊也將在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運動，若人手對繩子拉力做功的功率為P，則下列說法正確的是（　�。�
A．小滑塊在運動過程中受到的摩擦力的方向指向圓心
B．小滑塊做勻速圓周運動的線速度大小為ωL
C．小滑塊在水平面上受到輕繩的拉力為$\frac{P}{Rω}$
D．小滑塊在運動過程中受到的摩擦力的大小為$\frac{P}{ω\sqrt{{R}^{2}+{L}^{2}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．“水流星”是一種常見的雜技項目，該運動可以簡化為輕繩一端系著小球在豎直平面內(nèi)的圓周運動模型．已知繩長為l，重力加速度為g，則（　�。�
A．當(dāng)v0＜$\sqrt{gl}$時，細(xì)繩始終處于繃緊狀態(tài)
B．當(dāng)v0＞$\sqrt{gl}$時，小球一定能通過最高點P
C．小球運動到最高點P時，處于失重狀態(tài)
D．小球初速度v0越大，則在P、Q兩點繩對小球的拉力差越大

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同步練習(xí)冊答案