13.物體從地面以某一初速度向上拋出,到達最高點后又落回地面,上升過程的加速度大小為$\frac{4g}{3}$,其中g(shù)為當?shù)刂亓铀俣,設空氣阻力大小恒定,則物體下落過程的加速度大小為$\frac{2}{3}g$,物體上升所用時間t1和下落所用時間t2的關(guān)系是t1<t2(填“>”“<”或“=”).

分析 上升過程中受重力和阻力,結(jié)合牛頓第二定律求出阻力的大小,再結(jié)合牛頓第二定律求出下落過程中的加速度大小,抓住位移相等,根據(jù)位移時間公式比較運動的時間.

解答 解:上升過程中,根據(jù)牛頓第二定律得:
mg+f=ma,
解得:f=$\frac{1}{3}mg$,
下落過程中,根據(jù)牛頓第二定律得,加速度大小為:
$a′=\frac{mg-f}{m}=\frac{mg-\frac{1}{3}mg}{m}=\frac{2}{3}g$.
對上升過程采用逆向思維,根據(jù)x=$\frac{1}{2}a{t}^{2}$知,位移大小相等,a>a′,則t1<t2
故答案為:$\frac{2}{3}g$,<.

點評 本題考查了牛頓第二定律的基本運用,抓住阻力大小不變,結(jié)合牛頓第二定律進行求解,對于比較時間,也可以結(jié)合速度時間圖線進行比較.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)質(zhì)點的說法中,正確的是( 。
A.研究哈雷彗星的公轉(zhuǎn)時,哈雷彗星可看做質(zhì)點
B.花樣滑冰運動員正在表演冰上舞蹈動作,此時該運動員可看做質(zhì)點
C.研究姚明在扣籃的動作時,可以將姚明看作質(zhì)點
D.因為子彈的質(zhì)量、體積都很小,所以在研究子彈穿過一張薄紙所需的時間時,可以把子彈看做質(zhì)點

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于電場和磁場的說法中正確的是( 。
A.電場強度為零的點,正檢驗電荷受力不一定為零
B.電場強度處處相等的區(qū)域內(nèi),同一檢驗電荷受力一定處處相等
C.通電導線在磁場中某處不受磁場力作用,則該處的磁感應強度一定為零
D.由$B=\frac{F}{IL}$可知,B與F成正比,與IL成反比

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,豎直平面內(nèi)一與水平方向夾角θ=53°的桿上套一鐵環(huán),鐵環(huán)質(zhì)量為2m、直徑略大于桿的截面直徑;水平輕繩一端連在鐵環(huán)上,一端連在質(zhì)量為m的小球上,小球受到的恒力F與桿平行,鐵環(huán)和小球都處于靜止狀態(tài),重力加速度為g.求:
(1)恒力F的大;
(2)鐵環(huán)受到的摩擦力.(sin53°=0.8,cos53°=0.6)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.一小物塊做直線運動的位移x隨時間t的變化關(guān)系為x=3t+2t2(x、t的單位分別為m、s),則該物塊( 。
A.第2s內(nèi)的位移是14m
B.第2s末的速度是7m/s
C.任意兩個連續(xù)2s內(nèi)的位移之差均為4m
D.任意1s內(nèi)的速度變化量均為4m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,勻強電場場強E=100V/m,A、B兩點相距10cm,A、B連線與電場線夾角為60°,則UBA為( 。
A.5 VB.5 $\sqrt{3}$ VC.-5 VD.-5 $\sqrt{3}$ V

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,小車沿水平方向運動,掛在小車頂部的物體,其懸線與豎直方向有一夾角,且物體相對于小車靜止,對于小車的運動情況,下列說法正確的是( 。
A.小車可能向左做勻加速運動B.小車一定向右運動
C.小車一定有向右的加速度D.小車一定有向左的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示,物體從光滑斜面上的A點由靜止開始下滑,經(jīng)過B點進入水平面(設經(jīng)過B點前后速度大小不變),最后停在C點,每隔0.2s通過速度傳感器測量物體的瞬時速度,如表給出了部分測量數(shù)據(jù).(重力加速度g=10m/s2)求:
t(s)0.00.20.41.21.4
v(m/s)0.01.02.01.10.7
(1)物體在AB段和在BC段的加速度a1和a2;
(2)物體在斜面上下滑的時間;
(3)物體整個運動過程的總過程(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖甲是用來探究小車質(zhì)量一定時,其加速度和力之間關(guān)系的實驗裝置示意圖,圖乙是該裝置的俯視圖.
(1)本實驗有以下步驟
A、將一端附有定滑輪的長木板放在水平桌面上,取兩個質(zhì)量相等的小車,放在近似光滑的水平長木板上.
B、打開夾子,讓兩個小車同時從靜止開始運動,小車運動一段距離后,夾上夾子,讓它們同時停下來,用刻度尺分別測出兩個小車在這一段時間內(nèi)通過的位移大;
C.分析所得到的兩個小車在相同時間內(nèi)通過的位移大小與小車所受的水平拉力的大小關(guān)系,從而得到質(zhì)量相等的物體運動的加速度與物體所受作用力大小的關(guān)系;
D.在小車的后端也分別系上細繩,用一只夾子夾住這兩根細繩;
E.在兩小車的前端分別系上細繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤內(nèi)分別放著質(zhì)量不等的砝碼,使砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,分別用天平測出兩個砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量.
對上述實驗步驟,正確的排列順序是AEDBC
(2)若測得砝碼盤和盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量分別為 m1、m2,對應小車的位移大小分別為 x1、x2,經(jīng)過多次重復實驗,在誤差允許的范圍內(nèi)若關(guān)系式$\frac{{m}_{1}}{{m}_{2}}=\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$總成立,則表明小車的質(zhì)量一定時,其小車的加速度與合力成正比.

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