A. | t=1 s時(shí)物體的加速度大小為3 m/s2 | |
B. | 物體3 s內(nèi)的平均速度大小為2.5 m/s | |
C. | 物體7 s內(nèi)的位移為12 m | |
D. | 物體第3 s內(nèi)的位移為6 m |
分析 速度時(shí)間圖線的斜率表示物體的加速度大小,圖線與時(shí)間軸所圍成的面積表示物體的位移.
解答 解:A、在0~2s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng),a=$\frac{△v}{△t}=\frac{3}{2}=1.5m/{s}^{2}$.故A錯(cuò)誤.
B、物體在3s內(nèi)的位移$x=\frac{1}{2}×2×3+1×3=6m$,所以物體3s內(nèi)的平均速度大小$\overline{v}=\frac{x}{t}=\frac{6}{3}=2m/s$.故B錯(cuò)誤.
C、物體在7s內(nèi)的位移x=$\frac{1}{2}×(1+7)×3=12m$.故C正確.
D、物體在第3s內(nèi)的位移x=3×1m=3m.故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵能夠從速度--時(shí)間圖線中獲取信息,圖線的斜率表示加速度,圖線與時(shí)間軸所圍成的面積表示位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R1>R2 | B. | R1=R2 | C. | R1<R2 | D. | 無法判斷 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | P對(duì)Q的壓力和Q對(duì)P的支持力 | B. | P所受重力和P對(duì)Q的壓力 | ||
C. | Q對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)Q的支持力 | D. | P所受重力和Q對(duì)P的支持力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 桌面對(duì)它的支持力的大小等于它所受重力大小,這是一對(duì)平衡力 | |
B. | 它所受到的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力和反作用力 | |
C. | 它對(duì)桌面的壓力就是它所受到的重力 | |
D. | 它對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只有在發(fā)生共振的時(shí)候,受迫振動(dòng)的頻率才等于驅(qū)動(dòng)力的頻率 | |
B. | 機(jī)械波的頻率由波源決定,與介質(zhì)無關(guān) | |
C. | 聲波能發(fā)生多普勒效應(yīng),其它類型的波也可以 | |
D. | 只要有機(jī)械振動(dòng)的振源,就一定有機(jī)械波 | |
E. | 電磁波的傳播不需要介質(zhì) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{\sqrt{3}}{3}$s | B. | $\frac{2\sqrt{3}}{3}$s | C. | $\sqrt{3}$s | D. | 1s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 布朗運(yùn)動(dòng)是由于液體分子對(duì)固定小顆粒的撞擊引起的,固定小顆粒的體積越大,液體分子對(duì)它的撞擊越多,布朗運(yùn)動(dòng)就越顯著 | |
B. | 在墻壁與外界無熱傳遞的封閉房間里,夏天為了降低溫度,同時(shí)打開電冰箱和電風(fēng)扇,兩電器工作較長(zhǎng)時(shí)間后,房子內(nèi)的氣溫將會(huì)增加 | |
C. | 溫度升高,單位時(shí)間里從液體表面飛出的分子數(shù)越多,液體繼續(xù)蒸發(fā),飽和氣壓強(qiáng)增大 | |
D. | 一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)歷等溫壓縮過程時(shí),氣體壓強(qiáng)增大,從分子動(dòng)理論觀點(diǎn)來分析,這是因?yàn)閱挝粫r(shí)間內(nèi),器壁單位面積上分子碰撞的次數(shù)增多 | |
E. | 在一個(gè)大氣壓下,1g100℃的水吸收2.26×103J熱量變?yōu)?g100℃的水蒸氣,在這個(gè)過程中,2.26×103J=水蒸氣的內(nèi)能+水的內(nèi)能+水變成水蒸氣體積膨脹對(duì)外界做的功. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | U1先變大后變小,I1 不變 | |
B. | U1先變大后變小,I1 變大 | |
C. | $\frac{U_1}{I_2}$的絕對(duì)值先變大后變小,$\frac{U_2}{I_2}$的絕對(duì)值不變 | |
D. | U2 先變小后變大,I2先變小后變大 |
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